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－南京♂10A嘟嘟媽：孩子就讀于美國PEA（PHILLIPS EXETER ACADEMY）高中

@南京♂10A嘟嘟媽：安多福中學(xué)和PEA每年都有30%以上的孩子畢業(yè)去了藤校，其中不乏體育特長生和有LEGACY的孩子，如果只憑孩子的綜合實(shí)力入藤的估計(jì)在50%以上，其中也不乏國際生。例如，2013年P(guān)EA的大陸畢業(yè)生有6個(gè)，1個(gè)普林斯頓，1個(gè)MIT，1個(gè)韋爾斯利，一個(gè)卡耐基梅隆，兩個(gè)加州伯克利，從目前知道的比較少的樣本來看，在校的GPA所占權(quán)重最大。

@北京孫老師：牛校更是這樣，GPA很重要。

@南京♂10A嘟嘟媽：活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力這些其實(shí)是浮云，有就行了，未必非常突出，孩子喜歡的并且擅長的，堅(jiān)持去做，沒有壞處，但是不要期望太高。普林斯頓那個(gè)是前5%，MIT那個(gè)是數(shù)學(xué)競賽名次 GPA前25%左右

@成都♂8C喜寶媽：嘟媽說的對(duì)，就在想其中不乏體育特長生和有LEGACY的孩子，然后落在咱們孩子身上的比例有多少呢？如果不高，若我又有名校情結(jié)，我干嘛非要進(jìn)這樣費(fèi)大力氣才能進(jìn)的學(xué)校呢？是舉例子。

@南京♂10A嘟嘟媽：加州伯克利的兩位GPA相對(duì)靠后，應(yīng)該是30%以后了。

@北京孫老師：很清晰，很客觀。

@南京♂10A嘟嘟媽：反正，在這些學(xué)校GPA最好能在30%以內(nèi)啦。如果不能，就要有特別強(qiáng)的其他特長。弱一些的學(xué)校，GPA最好在10%以內(nèi)，中國孩子還是比較容易做到的。


——@上海♀8C絲絲媽：嘟嘟媽，除了看GPA ，還要不要看各課的level 呢?還是就單看個(gè)GPA？

@南京♂10A嘟嘟媽：GPA 課程難度。

@上?！?C絲絲媽：明白了，謝謝。

@南京♂10A嘟嘟媽：但是大學(xué)招生官對(duì)某個(gè)高中課程難度的了解程度是參差不齊的，所以，在適合的難度拿到較好的GPA比較好，這也是一個(gè)平衡的問題。

@上?！?C絲絲媽：就怕level 上去了，GPA 掉下去了。

@南京♂10A嘟嘟媽：那就調(diào)整啊，美高的課程都不是一成不變的。

@上海♀8C絲絲媽：對(duì)的，可以上，下。

@南京♂10A嘟嘟媽：我的理解，美國高中鼓勵(lì)孩子主動(dòng)面對(duì)挑戰(zhàn)。

@上?！?C元元媽：每個(gè)學(xué)校都提供自己的profile ，孩子在每門課上處于什么位置一清二楚。

@南京♂10A嘟嘟媽：但是這樣挑戰(zhàn)也是以適度為宜，并非越高越好。

@上?！?C絲絲媽：對(duì)，還是要看個(gè)人能力來決定。

@南京♂10A嘟嘟媽：我舉個(gè)例子，PEA著名的那個(gè)馮老師的數(shù)學(xué)3X系列課程是新生入學(xué)的最高難度，他每個(gè)班12人，只給3個(gè)A，其他再好也是A-或者B ，有的孩子為了好的GPA，就會(huì)上了一學(xué)期以后調(diào)低一級(jí)，有的孩子覺得，我為什么不用好PEA的好資源呢，我即使B 也要上下去，所以，孩子的性格、興趣也是很重要的。

@上?！?C絲絲媽：沒錯(cuò)。

@南京♂10A嘟嘟媽：但是，話說回來，如果孩子總是B或者B-，那倒是要慎重考慮了，還有的孩子，數(shù)學(xué)能力很強(qiáng)，競賽水平很高，但是考試不夠認(rèn)真，所以數(shù)學(xué)成績往往不能得A，那跟另一類成績很好，但是不搞競賽的孩子比較的時(shí)候就要一分為二來看。還要看大學(xué)需要什么樣的學(xué)生，我這僅僅是用數(shù)學(xué)舉個(gè)例子哦。招生官如何看其他課程的難度系數(shù)和GPA，基本原理應(yīng)該是一樣的。

Better but each school is different