FindingSchool美高排名
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兔兔媽 家長(zhǎng)看這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)是針對(duì)還有時(shí)間能規(guī)劃的孩子來(lái)說(shuō)的，就談?wù)勎业目捶ā?br /> 排序：前期規(guī)劃——標(biāo)準(zhǔn)化考試——申請(qǐng)準(zhǔn)備
在前期規(guī)劃中，最關(guān)鍵的幾步：1、了解美國(guó)的教育體系，2、了解學(xué)校，3、選擇路徑：根據(jù)孩子所處的年齡、性格及特長(zhǎng)，確定是初中出去，還是高中出去，八升八、九升九、七升八等等，是走讀還是寄宿，大概適應(yīng)什么類型的學(xué)校，4、尋找資源：包括顧問(wèn)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。因?yàn)橛辛饲败囍b，所以我跟朋友溝通時(shí)都會(huì)提醒大家關(guān)注前期規(guī)劃的問(wèn)題，其實(shí)最終如何選擇不重要，關(guān)鍵是匹配孩子的情況做出了選擇后，家長(zhǎng)要引領(lǐng)孩子共同為目標(biāo)努力。常見(jiàn)到有的家長(zhǎng)在選擇上一直猶豫不決，反而耽誤了時(shí)機(jī)
標(biāo)準(zhǔn)化考試，如果早規(guī)劃，就會(huì)發(fā)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化考試其實(shí)是長(zhǎng)期積累 技能培訓(xùn)的結(jié)合，找到一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)和老師事半功倍，根據(jù)為孩子做的規(guī)劃時(shí)間，成績(jī)準(zhǔn)備也有不同的方式，總之，盡到最努力就好了，不能強(qiáng)求。關(guān)鍵問(wèn)題是孩子在準(zhǔn)備考試過(guò)程中，建議不要放棄國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，有的孩子全脫產(chǎn)培訓(xùn)，背離了學(xué)習(xí)的初衷，只需要在過(guò)程中有所側(cè)重就好了
申請(qǐng)資料準(zhǔn)備，同樣的，這也是一個(gè)積累的過(guò)程，如果孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中規(guī)劃得好，資料上就有不少的信息可以寫。但沒(méi)有太多的經(jīng)歷也不會(huì)有問(wèn)題，在文章寫作上讓孩子自己動(dòng)手，加上好的顧問(wèn)指導(dǎo)，也是可以的。
目前的最大困難是在于競(jìng)爭(zhēng)激烈了，成績(jī)水漲船高，所以規(guī)劃、成績(jī)、經(jīng)歷的重要性也更為突出，很難講誰(shuí)更重要，申高是一項(xiàng)綜合工程，早規(guī)劃、早準(zhǔn)備，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中自然地“準(zhǔn)備”好成績(jī)、資料，才是最可行的 -
擇校分兩個(gè)階段，第一個(gè)階段在申請(qǐng)初期，需要客觀分析學(xué)生的學(xué)術(shù)，課外活動(dòng)情況，確定寄宿/走讀，東部/西部/中部，一類校/二類校等基本方向，這個(gè)階段最好是讓一個(gè)靠譜的顧問(wèn)做一個(gè)評(píng)估。初期顧問(wèn)的定位一般都會(huì)低于預(yù)期，這是正常的。 第二個(gè)階段是有了標(biāo)化成績(jī)后決定面試學(xué)校名單（基本上面試過(guò)的學(xué)校和最后申請(qǐng)的學(xué)校不會(huì)有大的差異）。盡管成績(jī)不是決定因素，但是成績(jī)基本決定可以申請(qǐng)學(xué)校的中位線。有課外活動(dòng)和特長(zhǎng)的可以在第二階段之前和學(xué)校相關(guān)老師/教練試著溝通一下，沒(méi)有反饋不意味是壞消息，如果有積極的反饋則可以重點(diǎn)考慮。最后可以按照442或343或352的比例決定挑戰(zhàn)/適合/保底學(xué)校的數(shù)量。 最后我覺(jué)得二類混校都不能作為真正的保底校。即使拿到一類校offer的也常常被二類校拒絕或wait的。但二類校補(bǔ)錄的機(jī)會(huì)要大的多，從這個(gè)意義上說(shuō)保底會(huì)更合理些。
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我家孩子是DIY申請(qǐng)美高?；仡櫳暾?qǐng)過(guò)程，我認(rèn)為，擇校是所有環(huán)節(jié)中最重要的。古人云：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有對(duì)不同學(xué)校的特色、要求與軟硬件環(huán)境有充分的了解，再根據(jù)自己孩子的性格特征、學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)與體育等特長(zhǎng)，以及家長(zhǎng)與孩子期待四年高中所達(dá)到的目標(biāo)，一一進(jìn)行匹配，才能有的放失地進(jìn)行標(biāo)化成績(jī)的準(zhǔn)備、特長(zhǎng)的進(jìn)一步強(qiáng)化、以及1-2項(xiàng)課外活動(dòng)素材的準(zhǔn)備等等?，F(xiàn)在愿意出國(guó)讀書的孩子越來(lái)越多，擇校的重要性跟3-4年前比較，應(yīng)該處于上升的過(guò)程。我非常贊同勒勒爸爸的觀點(diǎn)：美國(guó)學(xué)校首先有標(biāo)化成績(jī)門檻的要求，每個(gè)學(xué)校都不同。比如，TOP10的高中，托福110以上，SSAT94%以上等。其次美國(guó)高中都有自己招生的標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的孩子是他們選取的對(duì)象，家長(zhǎng)宜在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料與考標(biāo)化成績(jī)前了如指掌。如果你不適合學(xué)校的需要，不是學(xué)校希望的學(xué)生，條件再好也沒(méi)有機(jī)會(huì)。同時(shí)，擇校一旦完成，家長(zhǎng)與孩子就只需要全力以赴作準(zhǔn)備了，不會(huì)再迷茫與舉棋不定，因?yàn)槟繕?biāo)已經(jīng)非常明確。
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標(biāo)準(zhǔn)化考試是前提。就寄宿學(xué)校而言，如果你的成績(jī)110 ，94% ,前10可以試試，前30比較有把握；如果你的成績(jī)是100 ，85% ，前30可以試試，前50比較有可能；如果你的成績(jī)90 ，75% ，前50可以試試，前70比較有可能。走讀的情況可能要好些，和顧問(wèn)對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的熟悉和了解程度有相當(dāng)?shù)年P(guān)系，所以，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)一切是空談。
在標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)達(dá)標(biāo)的前提下，前期規(guī)劃、申請(qǐng)材料準(zhǔn)備、擇校這三者的重要性排序可以是：
1.擇校。根據(jù)孩子的情況選擇適合孩子孩子的學(xué)校，這才是最考驗(yàn)顧問(wèn)水平的時(shí)候，從女兒這一屆美高的錄取情況看，基本上我的感覺(jué)是學(xué)校都選擇了適合自己學(xué)校的孩子。
2.申請(qǐng)材料準(zhǔn)備。essay質(zhì)量的高低，是不是能夠?qū)懸粋€(gè)鮮活的人在你面前是需要顧問(wèn)和孩子共同努力，精益求精的。
3.前期規(guī)劃。真正等到申請(qǐng)環(huán)節(jié)再來(lái)考慮前期規(guī)劃已經(jīng)太晚了，準(zhǔn)備的比較早的家長(zhǎng)根據(jù)孩子的情況早就開始準(zhǔn)備了。 -
擇校我覺(jué)得是最要的環(huán)節(jié)，擇校要根據(jù)學(xué)生的具體情況（標(biāo)化成績(jī)還有面試能力），還有顧問(wèn)與學(xué)校的關(guān)系深厚程度來(lái)進(jìn)行，與3-4年前比較更加重要了，顧問(wèn)對(duì)各學(xué)校申請(qǐng)錄取難度的經(jīng)驗(yàn)把握非常重要，以前根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)就能把學(xué)校分檔次來(lái)選擇，現(xiàn)在大家標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)都高了，托福100，SSAT90%可能進(jìn)前10的寄宿學(xué)校，但是看看那些寄宿學(xué)校排名70-100的學(xué)校的錄取情況，他們錄取并就讀的許多學(xué)生也是有托福100 ，SSAT90% 的成績(jī)，所以只根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)來(lái)選校根本意義不大了。
FS的2013年錄取學(xué)生分?jǐn)?shù)不完全統(tǒng)計(jì)：
http:///score/2013
也有2011年和2012年的
參考就大概知道學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)了 -
現(xiàn)在評(píng)價(jià)和理解學(xué)校在整個(gè)高申過(guò)程肯定是比前幾年更重要， 前幾年選校不是特別的專業(yè)或者沒(méi)選好， 只要有比較好的成績(jī)， 總歸有比較好的學(xué)校上， 補(bǔ)錄機(jī)會(huì)也很多，今年好的學(xué)校補(bǔ)錄就很難。下面家長(zhǎng)和老師們已經(jīng)說(shuō)了很多。
我把前段時(shí)間看過(guò)的好像是boardingschoolreview 上總結(jié)的寄宿高中錄取的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)所占的比重總結(jié)如下：
1，學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)包括成績(jī)單和學(xué)業(yè)競(jìng)賽 30％
2， 標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī) 30%
3， 面試 15%
4，各種活動(dòng) 10%
5，文書essay 10%
6, 推薦信 5% -
擇校決定了申高的各個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)家長(zhǎng)有目標(biāo)學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)能相對(duì)選擇合適的顧問(wèn)和中介，之后與顧問(wèn)合作制定申高的計(jì)劃，包括考幾次標(biāo)化，什么時(shí)候考；何時(shí)面試，面試技巧；何時(shí)開始寫文書，對(duì)哪些學(xué)校重點(diǎn)申請(qǐng)，哪些用標(biāo)準(zhǔn)申請(qǐng)就可以。
家長(zhǎng)不光要注意孩子在申請(qǐng)學(xué)校的檔次，還要注意申請(qǐng)走讀還是寄宿學(xué)校，公立還是私立，家庭是否移民，未來(lái)四年里家庭的重心是否因孩子留學(xué)而有改變。這些決定是更加重要的決定。
2011年，12年的申高市場(chǎng)與2014年大不相同，競(jìng)爭(zhēng)格局也不一樣，因此本屆的申高家長(zhǎng)最好是動(dòng)態(tài)地學(xué)習(xí)申高方面的知識(shí)和信息，了解本屆孩子的大體情況，給孩子做好定位。2014年家長(zhǎng)在擇校上的問(wèn)題是，“走讀還是寄宿？”“幾所走讀，幾所寄宿？”“所謂保底，是否能真的保得??？”這些問(wèn)題有了答案后，最后申高的結(jié)果不會(huì)太吃驚。
與3-4年前相比，真的不好比，整個(gè)環(huán)境都不一樣了，可以說(shuō)在不同的戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗。 -
你好！
我是屈靈溪，畢業(yè)于Concord Academy，現(xiàn)就讀于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，并且是來(lái)自Leap立普爾美國(guó)高中項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
首先中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)太激烈了....所以所有的包括前期規(guī)劃，考試，申請(qǐng)材料(essay) 都非常重要。
考試：考試的話不必過(guò)于追求一定要考特別特別高，考試只是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，盡力就好不需要什么托?？歼^(guò)了110一定要考到115.。。
前期規(guī)劃：還是很重要的，尤其擇校要選擇對(duì)的不要一味追求排名。申請(qǐng)的越多每個(gè)申請(qǐng)質(zhì)量越低
essay：因?yàn)楝F(xiàn)在大家成績(jī)相似，essay和interview就變得更加重要了。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問(wèn)，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
－屈靈溪 Angela Qu -
前期規(guī)劃占20% 有計(jì)劃的學(xué)生和沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)生還是差別很大的，基礎(chǔ)特好的除外。更多的都是普通的孩子。比兩三年前上升。
標(biāo)化考試依舊是判斷學(xué)生的重要標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人認(rèn)為大約占到30%。更多的還是一個(gè)門檻?？邕^(guò)之前還是很重要的。在第一輪會(huì)篩選掉不少學(xué)生。會(huì)比以前有所上升。
申請(qǐng)材料準(zhǔn)備會(huì)占到20%。比以前持平
還有最關(guān)鍵的面試，占到20%比以前上升。
剩下就是整個(gè)過(guò)程的配合~ -
擇校是最重要的，擇校的正確那么申高工作就成功了60%。重要性一直在上升中。美國(guó)學(xué)校首先由對(duì)成績(jī)的基本要求，達(dá)不到要求的成績(jī)，申請(qǐng)成功的機(jī)會(huì)微乎其微。其次美國(guó)高中都有自己明確的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)目的。需要什么樣的孩子，喜好什么樣的學(xué)生應(yīng)該是非常清楚的，如果你不適合學(xué)校的需要，不是學(xué)校希望的學(xué)生，條件再好也沒(méi)有機(jī)會(huì)。這是美國(guó)高中申請(qǐng)必須清楚的事情。在標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)達(dá)到要求的情況下，比的就是與學(xué)校的需要是否匹配。擇校錯(cuò)誤就是全聚德的結(jié)果，無(wú)論你什么成績(jī)。
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現(xiàn)在申請(qǐng)工作的全部，包括考試，做活動(dòng)應(yīng)該就是為了擇校吧，讀一所可以揚(yáng)眉吐氣，可以為父母爭(zhēng)光，可以在孩子未來(lái)有一群高大上的校友的“好學(xué)?！?。所以，我覺(jué)得擇校已經(jīng)不是一個(gè)環(huán)節(jié)了而是全部。國(guó)人的擇校觀應(yīng)該和老外有極大的不同。絕大多數(shù)老外接受教育的根本目的是今后能像絕大多數(shù)普通人一樣有一個(gè)賴以生存的飯碗，可以養(yǎng)家糊口繁衍后代。而我們?nèi)?guó)外留學(xué)，是肩負(fù)了除了生存之外的特殊使命的。從這一點(diǎn)考慮，似乎3-4年前還沒(méi)有這么“功利”，感覺(jué)現(xiàn)在擇校越來(lái)越重要，未來(lái)出去的孩子多了，刷分刷多了，競(jìng)爭(zhēng)激烈，更重要了。
假如我們真的認(rèn)同美國(guó)的基本教育理念，和基本教育水準(zhǔn)，我們出去的目的就是單純地為了更好學(xué)本事，我們真的無(wú)需把擇校環(huán)節(jié)排在首位，在美國(guó)，讀一個(gè)普通人讀的適合你自己的學(xué)校并不難。 -
擇校的重要性是毫無(wú)疑問(wèn)的，如果說(shuō)去美國(guó)上高中的目的是個(gè)高大上的愿景的話，選擇哪幾所理想中的學(xué)校就是個(gè)具體的接地氣的目標(biāo)。具體說(shuō)的話，這個(gè)題目太大，幾句話真說(shuō)不清。
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擇校當(dāng)然重要，但擇校的準(zhǔn)確性比三四年前更加嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)英文程度首先你要決定是否申請(qǐng)沒(méi)有ESL的學(xué)校，如果你目標(biāo)是這類學(xué)校，這些學(xué)校對(duì)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)及溝通能力就不止局限在標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，除了你SSAT的寫作內(nèi)容語(yǔ)氣和程度，面談和申請(qǐng)材料都可以呈現(xiàn)你各方面的實(shí)力，從這里看出你平常知識(shí)面累計(jì)的深度和寬度，和你表達(dá)出來(lái)的效率：這些都是所謂前期規(guī)劃所應(yīng)該做好的工作。
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張老師你好，選擇學(xué)校非常有學(xué)問(wèn)，在申請(qǐng)過(guò)程中也是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不好忽視。2012年以前留學(xué)美國(guó)高中的人數(shù)不多，擇校這個(gè)環(huán)節(jié)就不是很重要?，F(xiàn)在人多而且考分都很高，選擇學(xué)校就特別重要。
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擇校是很重要的，現(xiàn)在美國(guó)的一些一流的私立高中，每年有幾百個(gè)中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)，特別是一些中國(guó)學(xué)生比較熟知的學(xué)校，申請(qǐng)的人數(shù)非常集中。而且高分的學(xué)生越來(lái)越多，如果根據(jù)學(xué)生的成績(jī)，特點(diǎn)和愛(ài)好來(lái)選擇學(xué)校就十分重要。
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擇校非常重要，和后續(xù)的規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)、材料準(zhǔn)備都密切相關(guān)，這個(gè)相關(guān)性我認(rèn)為體現(xiàn)在：你選擇的學(xué)校將對(duì)后續(xù)很多工作產(chǎn)生牽引作用，比如：申請(qǐng)中自身特色和學(xué)校的特色契合度（你的特色學(xué)校是否會(huì)看重？如何突出自己的特色？你的特長(zhǎng)是否能在學(xué)?，F(xiàn)有資源下得到發(fā)揮和提升？等等）、標(biāo)化成績(jī)的目標(biāo)要能滿足學(xué)校的基本要求等等。同時(shí)，在規(guī)劃中以及標(biāo)化成績(jī)出分后，又會(huì)反過(guò)來(lái)影響擇校，有時(shí)候要根據(jù)自身情況、競(jìng)爭(zhēng)情況和成績(jī)等等對(duì)擇校做出必要的調(diào)整。由于這幾年競(jìng)爭(zhēng)情況的變化，導(dǎo)致?lián)裥r(shí)需更加謹(jǐn)慎定位，以提高成功率。
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您好。從2008年到現(xiàn)在，縱觀這7年的變化，在申請(qǐng)這一塊真的可以說(shuō)是水漲船高的感覺(jué)。
以前美高申請(qǐng)的學(xué)生并不是很多。了解SSAT考試的學(xué)生和家長(zhǎng)就更少了。SSAT成績(jī)?cè)?100 ， 托福成績(jī)?cè)?0左右就可以申請(qǐng)到非常top的學(xué)校。并且當(dāng)時(shí)大多數(shù)學(xué)生都會(huì)選擇skype面試，或者學(xué)校會(huì)派校友在中國(guó)面試?；旧虾苌儆屑议L(zhǎng)會(huì)像現(xiàn)在這樣進(jìn)行全方位的規(guī)劃。在當(dāng)時(shí)，面試，學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)等綜合能力，文書資料等方面所占的比重不是那么的大。一般一個(gè)學(xué)生正常情況下都能收到4,5個(gè)offer，或更多。
現(xiàn)在，可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)極其的激烈，環(huán)環(huán)相扣，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是舉足輕重的，因?yàn)樯暾?qǐng)的人越來(lái)越多，那么學(xué)校肯定是擇優(yōu)錄取了。從我學(xué)生的錄取情況來(lái)看，有進(jìn)行全方位的規(guī)劃和準(zhǔn)備的學(xué)生的成功率絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于匆忙備戰(zhàn)的學(xué)生。
一個(gè)比較理想的準(zhǔn)備是：1 至少有1年的時(shí)間準(zhǔn)備 2 全方位的考慮學(xué)生與學(xué)校的各項(xiàng)匹配值，并實(shí)地走訪美國(guó)考察學(xué)校，確定目標(biāo)。 3 有計(jì)劃的培養(yǎng)并加強(qiáng)某一方面的特長(zhǎng)，使之成為亮點(diǎn) 4 分別用至少半年的時(shí)間準(zhǔn)備SSAT 和托?？荚?5 學(xué)生全程參與申請(qǐng)資料的準(zhǔn)備 6 做好面試的準(zhǔn)備（一般都到美國(guó)去實(shí)地面試） 7 后續(xù)的申請(qǐng)跟進(jìn)，與學(xué)校保持密切聯(lián)系。
從今年年初有些學(xué)生的反饋來(lái)看，有些美高學(xué)?？赡荛_始關(guān)注SSAT各項(xiàng)的百分比了，尤其是閱讀。當(dāng)然寫作已經(jīng)在面試環(huán)節(jié)中頻繁出現(xiàn)了。 -
擇校對(duì)于申請(qǐng)至關(guān)重要，擇校不是簡(jiǎn)單的拿成績(jī)?nèi)フ覍W(xué)校。如果擇校在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中出現(xiàn)高開低走的情況 （很普遍），會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來(lái)過(guò)大的壓力，事倍功半，效率不高。正確的擇校觀源于對(duì)良好的自我分析和對(duì)學(xué)校的深入了解。
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我比較同意Oliver的分階段觀點(diǎn)，當(dāng)初我們也是采用這樣的方法來(lái)申請(qǐng)的。結(jié)合時(shí)髦的說(shuō)法“適合的就是最好的”，我是把這個(gè)"適合"放在選擇大類上，避免好高騖遠(yuǎn)，然后第二階段加強(qiáng)標(biāo)化等指標(biāo)的培訓(xùn)，在選定的大類目標(biāo)中去爭(zhēng)取最好的結(jié)果，這是腳踏實(shí)地積極爭(zhēng)取。
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擇校的重要性在申請(qǐng)美國(guó)高中的過(guò)程中毋庸置疑，學(xué)校的選擇是否正確從70到80%的程度上決定了最終的錄取結(jié)果。擇校不是單純的用分?jǐn)?shù)去匹配學(xué)校在分?jǐn)?shù)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我想這是很多家長(zhǎng)和學(xué)生的一個(gè)誤解，也是為什么會(huì)看到有學(xué)生110 的托福，90%以上的SSAT依然是“全聚德”的結(jié)果。擇校是對(duì)學(xué)校的要求和學(xué)生本身的水平和特質(zhì)的匹配，這些因素不僅僅包括學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試分?jǐn)?shù)、英語(yǔ)水平、學(xué)業(yè)成績(jī)的一些“硬指標(biāo)”，同時(shí)也包括學(xué)生的興趣愛(ài)好和性格等其他方面的“軟指標(biāo)”。
擇校不僅僅是對(duì)學(xué)校排名及分?jǐn)?shù)要求的了解，更是對(duì)學(xué)校特點(diǎn)以及校園文化等因素的了解，以及這些因素和學(xué)生之間的匹配度，分?jǐn)?shù)排名越靠前的學(xué)校，在錄取中對(duì)后面這些因素的考量會(huì)更多。從2011年以來(lái)，美國(guó)私立學(xué)校、特別是寄宿學(xué)校的一些硬性指標(biāo)越來(lái)越被中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生所熟知，但學(xué)校的特點(diǎn)和文化依然比較難以把握，而這一部分在擇校和后期申請(qǐng)中對(duì)于結(jié)果有著至關(guān)重要的作用。
可以說(shuō)2011年是一個(gè)中國(guó)學(xué)生申高的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，很多私立學(xué)校的中國(guó)申請(qǐng)人增加了4-5倍，有的學(xué)校更多，那么學(xué)校可選擇的學(xué)生也比以前多了很多，這個(gè)時(shí)候?qū)W校和學(xué)生的匹配度也比以前更為重要，擇校也相比2011前更為重要了。 -
按照我們的觀念，擇校是要挑選一所最適合孩子的學(xué)校，這需要首先要對(duì)學(xué)生做全面、客觀的評(píng)估，并據(jù)此篩選匹配學(xué)校，之后才會(huì)根據(jù)目標(biāo)學(xué)校的情況作相應(yīng)的申請(qǐng)準(zhǔn)備。所以，擇校是所有工作的前提，但擇校恰當(dāng)與否取決于能否對(duì)孩子做真正理性的分析。
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你好。美國(guó)高中的申請(qǐng)首先是定目標(biāo)，專業(yè)的機(jī)構(gòu)由于經(jīng)過(guò)的案子多，學(xué)生多，可以把別人成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)用在孩子申請(qǐng)中。目標(biāo)有保守的有激進(jìn)的，要至少制定兩套方案，制定的標(biāo)的是目標(biāo)學(xué)校；然后再根據(jù)學(xué)校的要求（這個(gè)也是多年的經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)的），制定最重要的考試復(fù)習(xí)規(guī)劃，這個(gè)要參考學(xué)校的要求、孩子申請(qǐng)的年級(jí)、距離提交申請(qǐng)的時(shí)間及孩子可以花的時(shí)間和工夫，同時(shí)如果孩子的背景需要提高的話，相應(yīng)的活動(dòng)也應(yīng)該考慮進(jìn)來(lái)；最后在申請(qǐng)材料準(zhǔn)備階段是文書和面試?？傊@三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可，但重要性依次降低，前期規(guī)劃其實(shí)是最重要的。
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擇校是非常非常重要的，特別是在近幾年來(lái)白熱化競(jìng)爭(zhēng)的美高市場(chǎng)，如果擇校不當(dāng)，最后很有可能就導(dǎo)致孩子申請(qǐng)結(jié)果不理想，甚至是很優(yōu)秀的孩子，最后一個(gè)offer都沒(méi)有。
這樣的情況我們也見(jiàn)過(guò)，很多時(shí)候并不是說(shuō)哪一步做錯(cuò)了，而是說(shuō)就是擇校不當(dāng)以及和學(xué)校針對(duì)性溝通的時(shí)候，戰(zhàn)略可能出了一些問(wèn)題，所以擇校還是非常非常重要的。
其實(shí)這些比較優(yōu)質(zhì)的美高，幾乎每一所學(xué)校都已經(jīng)被中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)了，而錄取名額可能就只是個(gè)位數(shù)字，但是會(huì)有幾百人來(lái)申請(qǐng)。
所以很多學(xué)校，會(huì)通過(guò)一些方式，包括第三方面試，以及會(huì)給一些他們認(rèn)可的渠道，提前優(yōu)先審閱的機(jī)會(huì)，會(huì)通過(guò)不同的一些方法和手段來(lái)確保，他真正花時(shí)間去審閱的這些孩子，是真的愿意來(lái)，也是真的是對(duì)這個(gè)學(xué)校感興趣的一些家庭和學(xué)生。
所以，如果擇校不當(dāng)?shù)脑?，并且學(xué)校對(duì)你這個(gè)家庭以及孩子不是特別理解，對(duì)你們的意愿不是特別理解的話，那么結(jié)果不一定都是好結(jié)果，甚至還可能全都是補(bǔ)錄，所以擇校還是極其重要的。
那么也有一些所謂成績(jī)很好的孩子，只申請(qǐng)所謂前十或前二十，最后也全被拒。因?yàn)閷W(xué)校明白，這樣的學(xué)生申請(qǐng)我們并不是因?yàn)槲覀冇卸嗥ヅ?。而是因?yàn)槟阌X(jué)得我們排名高。
從顧問(wèn)輔導(dǎo)家庭角度來(lái)講，我們也越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，如果針對(duì)性的去沖刺自己合理定位的目標(biāo)院校，這個(gè)結(jié)果往往是最理想的。
本周熱門問(wèn)題
