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同學(xué)您好。
美國交換生一年，對(duì)你個(gè)人的能力的提升幫助還是蠻大的。英語的口語，寫作等等會(huì)提高，對(duì)美國學(xué)校的課堂文化也會(huì)有一定的了解，對(duì)于2015-16申高肯定有幫助。
但是對(duì)于2015-2016年的高申，需要在申請(qǐng)方面把握申請(qǐng)的時(shí)間。加油。

如果你申請(qǐng)交換學(xué)習(xí)的高中，應(yīng)該有一些幫助。申請(qǐng)其他的好學(xué)校幫助不大。

你好，要看你在交換留學(xué)生這一年的成績(jī)了，這一年進(jìn)步越大幫助也就越大。加油。

可能對(duì)你明年申請(qǐng)有幫助的不是經(jīng)歷本身而是經(jīng)歷所給你帶來的變化 - 語言、意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、交際能力等。

要看這一年主要對(duì)你來說的提高在哪些方面，而不是僅僅在國外讀書的經(jīng)歷。首先，語言能力，溝通能力的提高是一方面，另外，過去之后能夠?qū)γ绹慕逃懈嗟亓私?，?duì)你將來選擇學(xué)校，適應(yīng)美國教育有好處。但是對(duì)申請(qǐng)來說，不功利的講，好處不是決定性的，而且不絕對(duì)。因?yàn)榈綍r(shí)候申請(qǐng)還是要看考試成績(jī)，在校成績(jī)，推薦信等等這些因素，好好利用這一年時(shí)間獲得更多，為申請(qǐng)?jiān)黾痈嗷I碼吧。

我們學(xué)校有過好幾位是在美國讀了一年交換生后轉(zhuǎn)過來的。交換生所去的學(xué)校一般教育質(zhì)量不怎么好的，而且課程的安排也不是很合理。不過，英語多少能提高一些。讀過一年交換生后，申請(qǐng)高中時(shí)英語會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。如果能拿到美國教師的推薦信，那么對(duì)申請(qǐng)高中會(huì)有更多的幫助的。

美國高中數(shù)學(xué)物理教師

如果你交換生一年各方面進(jìn)步很大，有一年的美國成績(jī)和老師的有力的推進(jìn)信，這一年是有幫助的；反之，這一年的經(jīng)歷有可能起負(fù)著用。

相信你是一位為自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。祝心想事成。

這個(gè)經(jīng)歷如果在校表現(xiàn)好那肯定有幫助，首先證明你可以在美國生活學(xué)習(xí)獨(dú)立性沒有問題，同時(shí)對(duì)于你對(duì)美國文化及環(huán)境的了解肯定有幫助，當(dāng)然前提是你的成績(jī)也要好。

有幫助，一是你可以拿到在交換期間老師的推薦信。二是你的英文，特別是口語，寫作會(huì)有提高，這對(duì)你的TOEFL，SSAT 考試和面試都有幫助。

單純做交換生這個(gè)事實(shí)對(duì)你申請(qǐng)沒有太大影響，而是你這一年的收獲（比如英語的提高、對(duì)美國教育方式的熟悉和適應(yīng)等）會(huì)有幫助，你的收獲會(huì)需要在你的申請(qǐng)中通過文書、面試等表現(xiàn)出來。

當(dāng)然有，不過你是去那里讀9年級(jí)還是10年級(jí)？15-16申請(qǐng)的話建議9申10或者10申10。

美國交換的一年對(duì)你在語言提高，適應(yīng)美國高中生活方面會(huì)有幫助的。如果從申請(qǐng)角度上來說的話，那么最大的幫助應(yīng)該是你提前進(jìn)入美國中學(xué)的評(píng)分體系，能夠在申請(qǐng)過程中更加得到申請(qǐng)學(xué)校的認(rèn)可。如果從幾率角度上說可以說是增加了幾率，但是這幾率的大小也取決于你這一年在美國學(xué)校的成績(jī)及表現(xiàn)。當(dāng)然，不同的學(xué)校有不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)，除了平時(shí)成績(jī)之外，有些學(xué)校還是需要你再提供標(biāo)準(zhǔn)化的考試成績(jī)及TOEFL 成績(jī)。
目前美國高中及本科申請(qǐng)，國內(nèi)的學(xué)生受到越來越大的來自提前到美國就讀初中或者中國孩子的沖擊。當(dāng)然也包括交換生。
加油！