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同時在RPS學習，要有老師好的推薦，又要兼顧S S A T和托福考試，對小孩負擔是很大的。他對學校不滿可能是他原來對美國教育認知的的問題，這類的學校換了環(huán)境也是一樣的，沒有一個美國學校和中國學校一樣的嚴謹教學。

您孩子8申9， 看您說得， 確實很優(yōu)秀。RPS 本身學術還是可以的，最近幾年從中國招了不少學生， 前兩年大部分學生質(zhì)量還好， 可能今年學校國際學生學費提高了很多， 生源質(zhì)量可能有所下降。如果確實要轉(zhuǎn)， 那就好好準備托福ssat, 但是同時一定要跟rps 學校老師搞好關系， 為了成績單和推薦信。

為何周圍的孩子都不像她那么刻苦學課堂上的知識呢？那些學生有沒有可取之處？她理解在美國孩子心中哪些素質(zhì)更重要嗎？您孩子對學術的感覺可能是正確的。這并不等于說她在那個學校沒有任何挑戰(zhàn)是不是？她跟周邊的孩子相處得好嗎？她有興趣去了解別的同學的價值觀人生觀嗎？她去用自己的學習強勢幫助別人嗎？她很全面發(fā)展嗎？除了考試成績外，生活還有很多層面。既是到了美國，不妨入鄉(xiāng)隨俗，改變一下思維，接受一下當?shù)厝说乃季S看法，可能對這個孩子更有益處。

需要有好的GPA，TOEFL成績和SSAT成績。

同意樓下韓老師說的。國內(nèi)孩子還是單向思維，就是學術學術。這個改變需要時間。其實有學術優(yōu)勢挺好的，可以有精力參加更多活動，讓高中生活更豐富。

說老實話，這樣學術強的孩子申美高滿尷尬的。學術上估計只有前20寄宿學校的部分同學能匹配，但這些學校又很難進。

如果她覺得學術簡單應該能夠兼顧SSAT吧，孩子有動力也管用。要準備的東西跟去年一樣，考試面試申請。重頭再來，還要解釋為啥要轉(zhuǎn)學。

RPS 其實還算是不錯的學校。您孩子才來了一周，剛開學的東西學的是比較簡單，和孩子好好溝通下，也讓孩子對周圍的同學，環(huán)境什么的多了解下。如果堅持轉(zhuǎn)學的話，評估下轉(zhuǎn)去更好學校的可能性，難度等等，然后做決斷。

你好，蓓蓓媽媽：小孩情況目前可以理解。已經(jīng)來美國了，就是機會，我想你最關鍵還是要去有關學校去看看，可以利用周末去等等。目前所有好點的學校都是要求很高的面試。只有好的面試才能打動名校，在中國學生TOEFL 及 SSAT 推高的基礎上，好的面試是關鍵之關鍵。

你好，孩子的學習和現(xiàn)在的學校應該都是很好，孩子想更上一層樓也是理所當然的，轉(zhuǎn)學還是再體驗一段時間再判斷，下面老師的2種意見都很有道理，既然孩子有愿望應該支持，我就站在贊成轉(zhuǎn)學的一方來回答你的問題。
孩子才9年級，有機會，要轉(zhuǎn)就早點轉(zhuǎn)，我一般不贊成轉(zhuǎn)學，特別是高年級。對孩子的成長周邊環(huán)境最重要，孩子們可以相互促進，相互幫助，相互競爭。走讀學校就是就地入學，和我們的非重點中學差不多，按街道入學。按統(tǒng)計學來說，一個區(qū)域的學生不可能有很多優(yōu)秀孩子，好的有一定比例，不學習的有一定比例，中間的一定比例，所以走讀學校好不到什么地方，例外的是像紐約這樣的大城市因有地鐵，大巴交通工具，城東的孩子可以去城西讀書，這樣就匯集很多優(yōu)秀孩子，就不是就地入學，像我們的重點中學，所以紐約的走讀學校超強。除了大城市以外只能是就地入學。因為交通不方便。
確定了轉(zhuǎn)學，一定是去頂級學校，否則沒意義了，考慮到寄宿問題，只能是寄宿頂級學校了吧。這樣就需要非常高的標準分數(shù)，你孩子主要是英語能力。
在準備時你要注意5點（1）現(xiàn)在的學校是不是同意，你走了學校就少一分收入，學校表面答應你，在推薦信上搞一點名堂，你就難錄取。（2）TOEFL和SSAT培訓和考試，你在美國都很難進行。孩子未成年不可以自由行動（3）OC也沒有時間。（4）10年級寄宿學校難度非常大，計劃招生人數(shù)少，特別是頂級學校。學校一般沒有床位，一個空位就少收入5萬刀，學校不可能這樣。只有在有其他學生退學時才有空位，就是有學生退學，這個位是給美國當?shù)匦律€是給留學生，還是給中國學生，都是未知數(shù)，留學生的比例，中國學生的比例都是有規(guī)定的。比實力重要是運氣。（5）現(xiàn)在學校的GPA，老師推薦信也很重要，新環(huán)境要適應，學習要跟上，活動要參加，還要自己補習T和S，很艱難。所以我在這里要和所以的家長說，留學要準備好了再去，不是移民，也不是買房子，先到有利。
祝你孩子成功。還想了解可以微信我。

您說的情況是一個普遍現(xiàn)象。如果遇到“不滿意”的環(huán)境，就選擇離開的話，我們是在教孩子學會逃避和放棄挑戰(zhàn)，這應該不是家長的初衷。家長需要再整理一下思路，美國的教育絕非學術之事而已，身體和心理的健康成長，藝術創(chuàng)造力的培養(yǎng)，性格的完善、溝通能力的培養(yǎng)等等，這些都是學校教育中不可分割的部分。在學術上，美國學校教育的優(yōu)勢在于培養(yǎng)學生自由的思考方式和科學的解決問題能力。如果您送孩子去美國是為了學數(shù)理化，那真沒有這個必要。既然選擇了美國教育，就得融入它，如果一時難以做到，堅持嘗試，不要輕言放棄。更何況你并沒有說出有說服力的轉(zhuǎn)學理由，所以，在兼顧學校學習和準備標化考試的同時，嘗試先去了解一下學校，了解你的同學，了解你的老師，之后再定是否申請明年10年級還是重讀9年級還是就在目前學校繼續(xù)學習。

頂級中學數(shù)學試驗班——你孩子學習成績一定非常優(yōu)秀。所以，非常贊同前面幾位專家和家長的建議：人生是很多層面的，選擇美國高中，就是選擇了與國內(nèi)高中不一樣的學習和生活方式，試著適應環(huán)境、用心體會、了解他人，從單一的學習、學習再學習的生活中偶爾抽離一下，或許對孩子不是壞事。如果學術能力超強，在這所學校成為頂級學生（不只是考試分數(shù)，還有創(chuàng)新能力、做研究和課題的能力、活動能力等等），也是一種收獲。
當然，如果能有決心再來一次申請的過程，以下家長談到的成績準備、平常學習成績的保持、面試安排、申請過程取得學校的理解和支持等，又是一個系統(tǒng)工作，就需要盡快啟動、做好安排了。

我對RPS很了解，和不少RPS學生深入接觸過，建議讓你的孩子和RPS一些在美國長大的頂尖印度學生在一起， 你就會發(fā)現(xiàn)他們讀書是很厲害的。 如果只看數(shù)理化，大多數(shù)美國私校的數(shù)理化都沒有國內(nèi)學校的強， 除了PEA。因為你們沒有復讀，想要轉(zhuǎn)學可以考慮9申9， 機會會多一點， 10年級的位置沒有9年級多。 轉(zhuǎn)學肯定對學生來說會比較辛苦，就要看學生的時間安排能力了。

從您的描述，我倒是覺得如果孩子真的覺得目前的學校不符合自己的預期，選擇轉(zhuǎn)學未嘗不可。鑒于孩子成績優(yōu)異，在校的表現(xiàn)也不錯，關于推薦信方面，美國的老師沒有必要在這上面做文章，要相信老師的work ethic，關鍵是要溝通，也要聽聽老師的建議。不知出了學術方面，孩子還有什么其他原因想轉(zhuǎn)學，美國高中階段所學的數(shù)學沒有那么難這是真的，鑒于孩子的背景，好的學校也未必比得上孩子在國內(nèi)的所學的難度，倒不必過分糾結(jié)這個問題，重要的是，這個對今后申請大學沒有影響，孩子能在學校取得好的成績不是更好嗎，目前選修的課程難度也夠。如果真的要選擇轉(zhuǎn)學的話，現(xiàn)在看來孩子的TOEFL考試并不是太大問題，SSAT報名考試的時間也合理，孩子只要肯學，問題不大。只是如果需要培訓和指導，在美國讀書沒有國內(nèi)這么豐富的培訓資源，建議可以找?guī)讉€國內(nèi)專業(yè)的老師，利用網(wǎng)絡定期給孩子指導一下方法，考前沖刺一下，加上學校學習期間，對孩子閱讀等方面能力的強化，應該能夠取得一個不錯的分數(shù)。如果成績能夠達到2200以上，選擇一所更好的寄宿中學是有希望的，關于10年級名額，呵呵，以我的經(jīng)驗，沒有傳說中那么稀缺。畢竟給孩子多一個選擇，嘗試一下也不后悔。另外，轉(zhuǎn)學的話，現(xiàn)在也應該開始選擇學校了，要好好考察和了解學校各個方面，多咨詢和參考專業(yè)建議，以便新的學校能夠匹配孩子各方面的要求，以上意見希望能夠幫到您，如有后續(xù)問題歡迎再與我溝通。

特別同意韓老師的話，其實一定要講學術的話，不如在國內(nèi)讀完高中再申請大學。國內(nèi)的理科難度會讓你滿意，國內(nèi)讀書TOFEL和SAT的考試可以考得更好。PEA的平均SAT分，在中國學生的眼里都不算什么。既然去美高讀書，我想應該還有其它的，更多的目標。當然，經(jīng)過一段時間的學習，如果確實覺得學校各方面與自身的匹配性比較差，就好好努力轉(zhuǎn)校。

現(xiàn)在準備方式是對的，要跟現(xiàn)在的學校協(xié)商好轉(zhuǎn)校，不要出問題