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住寄宿家庭肯定是跟美國(guó)社會(huì)有更多接觸。跟寄宿家庭相處本身就是在接觸美國(guó)社會(huì)的一個(gè)縮影。有些問(wèn)題要處理也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。孩子的教育環(huán)境只是他/她成長(zhǎng)外在因素。更大的因素還在于孩子本身的愿望。不愛(ài)抓緊機(jī)會(huì)的學(xué)生即使寄宿家庭很愿意跟學(xué)生講英語(yǔ)，學(xué)生本身不愿意也得不到益處。
至于“有人說(shuō)能寄宿就不走讀”，那可以理解。國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)習(xí)慣了代替孩子處理問(wèn)題。一切都給預(yù)備好。擔(dān)心跟寄宿家庭有矛盾。其實(shí)，孩子需要的是正確引導(dǎo)如何處理好與人相處中的問(wèn)題，而不是逃避問(wèn)題的出現(xiàn)。

寄宿高中和走讀高中區(qū)別很多。單從融入來(lái)講的話，其實(shí)融不融入完全看學(xué)生自己，也看有沒(méi)有好的老師、好的同學(xué)引導(dǎo)。如果學(xué)生自己受挫不愿意交流，學(xué)校里即使只有2個(gè)中國(guó)人，這兩個(gè)人還是會(huì)湊一塊兒，如果只有1個(gè)中國(guó)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生會(huì)去找英語(yǔ)同樣不怎么樣的韓國(guó)人、日本人、歐洲人。無(wú)論期望怎么美好，現(xiàn)實(shí)就是這樣。適應(yīng)美國(guó)社會(huì)是個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，不是把孩子放美國(guó)人堆里就能解決的。
再多說(shuō)兩句homestay，在決定給孩子homestay以前，如果不能親自拜訪這個(gè)家庭，請(qǐng)注意了解下homestay的家庭組成、社會(huì)階層、文化水平、有幾個(gè)孩子homestaty，都是些怎樣的孩子，這個(gè)家條件怎么樣，住在什么區(qū)（不要覺(jué)得住在耶魯大學(xué)附近的就一定是好區(qū)），除了基本的生活需求外愿不愿意為孩子付出更多。得到答案后，請(qǐng)向了解美國(guó)社會(huì)的朋友核實(shí)，不要作類似于“中國(guó)的大城市都很不錯(cuò)那美國(guó)的大城市也一定不錯(cuò)”這種假設(shè)，因?yàn)槭聦?shí)可能完全相反。一定要謹(jǐn)慎。

說(shuō)在寄宿家庭里，更容易融入美國(guó)社會(huì)，這是個(gè)錯(cuò)誤的信息。很簡(jiǎn)單，1）面對(duì)什么樣的人。下課后，在寄宿學(xué)校里，你和老師、同學(xué)交流更多，而同樣的時(shí)間段，你在寄宿家庭里，你面對(duì)的是一個(gè)單一的美國(guó)家人，而且學(xué)生和大人之間有什么話可談（想想你自己和父母又有多少話可談）2）下課后，寄宿學(xué)校里有大量的活動(dòng)，而回到寄宿家庭里，就是一個(gè)房子而已。寄希望寄宿大人每個(gè)周末帶你出去接觸社會(huì)，都是不現(xiàn)實(shí)的。

其實(shí)基本上去理解，住homestay的確是更有利于融入美國(guó)社會(huì)，你的想法沒(méi)有錯(cuò)。但現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)是：1. 現(xiàn)在很多homestay是中介在做，住家的質(zhì)量沒(méi)有保證。2. 學(xué)生自身對(duì)于homestay的生活沒(méi)有準(zhǔn)備，自己也沒(méi)有做足夠的努力。其實(shí)無(wú)論在哪，真正的最佳結(jié)果一定是要自己首先做出足夠的努力。

至于說(shuō)寄宿一定比走讀好，我是不贊成。美國(guó)的確有非常好的寄宿學(xué)校，但寄宿學(xué)校畢竟數(shù)量有限，很多學(xué)校已經(jīng)收了太多的中國(guó)學(xué)生了。所以還是要具體看學(xué)生自己的情況，再來(lái)看什么學(xué)校適合。很難絕對(duì)說(shuō)哪個(gè)好、哪個(gè)不好。

你好！

我是張漪若，畢業(yè)于Flintridge Sacred Heart Academy，現(xiàn)就讀于美國(guó)Wake Forest University，并且是來(lái)自Leap立普爾美國(guó)高中長(zhǎng)期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。
我的高中是一所位于加州的寄宿高中，基本上所有的國(guó)際學(xué)生都是寄宿學(xué)生，但美國(guó)人（80%）都是走讀學(xué)生。有很多高中是全寄宿制高中，意思就是95%以上的學(xué)生都是寄宿。寄宿能增強(qiáng)自律，自我時(shí)間管理，我認(rèn)為在高中期間對(duì)孩子是很重要的。走讀homestay現(xiàn)在并不是那么好找，許多學(xué)校不負(fù)責(zé)幫孩子找寄宿家庭，所以homestay的環(huán)境很難保證。至于融入或不融入美國(guó)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)完全是看個(gè)人努力。喜歡跟中國(guó)學(xué)生一起玩通常是不可避免的事情，所以想要了解美國(guó)社會(huì)或融入學(xué)校美國(guó)人的圈子都靠自己，最重要的就是要提高英語(yǔ)水平?！澳芗乃蘧筒蛔咦x”這句話我是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，因?yàn)閮蓚€(gè)選擇都是有利有弊。我還是會(huì)推薦孩子寄宿，因?yàn)槟芨玫膶Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)上，時(shí)間也比較靈活。走讀的話最怕的就是homestay的家庭不理想。
希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問(wèn)，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。

－張漪若 Tracy Zhang
*轉(zhuǎn)發(fā)注明 信息來(lái)源于Leap立普爾公司張漪若導(dǎo)師

走讀的homestay可能只能照顧孩子的生活方面，在學(xué)習(xí)方面難以做到像寄宿學(xué)校這樣的監(jiān)管。