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老師好,看過我之前問題的老師們知道我一直在糾結(jié)轉(zhuǎn)學(xué)的事情已經(jīng)很久很久了?,F(xiàn)在也是開始在準(zhǔn)備申請看好的學(xué)校。我目前只打算申請一所加州的stevenson ,主要是因為看他們學(xué)校的社團和升大學(xué)的名次都挺不錯的想要沖一下試試看,但是最近和一些我現(xiàn)在的學(xué)校12年級的朋友溝通了一下,有人給我建議說不要轉(zhuǎn)學(xué)。因為目前全年級51人,我差不多9年級的時候是10%第六名。與其說轉(zhuǎn)去難考并且競爭力大的私立寄宿學(xué)校,還不如在現(xiàn)在的學(xué)校拿個好看的名次。想想好像也有道理,我之前感覺去了寄宿高中在大學(xué)申請上會有很大的幫助,所以一直堅持想要去寄宿學(xué)校。但是現(xiàn)在朋友的建議讓我猶豫不決。因為寄宿高中大家都是考進去的,競爭肯定也是很大,名次以及學(xué)校的GPA也不好拿。能請老師們幫我分析下要考試進去的寄宿高中和不用考的私立基督高中的利弊嗎?一個寄宿高中真的會在大學(xué)申請上更加方便申請到排名靠前的大學(xué)嗎?感謝!

HJ-past-LYZ 通過 網(wǎng)站 提問于2015-11-01 07:15:00
  • 回答于11/03/2015
    這個問題很簡單:
    1、如果目前所在學(xué)校只是你所說的并非牛校,但學(xué)術(shù)、管理、校風(fēng)、活動、同學(xué)等都不錯的話,不轉(zhuǎn)學(xué),認真做好自己,爭取最好的結(jié)果
    2、如果想挑戰(zhàn)一下自己,就申請一下夢想的學(xué)校,如果錄取了,多一個選擇,不錄取,也沒什么損失。
    所以,關(guān)鍵是目前的學(xué)校如何,其他不用糾結(jié)
  • 回答于11/03/2015
    類似國內(nèi)的學(xué)校,同樣在美國的中學(xué)里,存在雞頭和風(fēng)尾現(xiàn)象。就是說,如果你在一個高大上的學(xué)校里面不能拔尖,那么還不如在一個稍微弱些的學(xué)校里做前幾名。

    但問題是,誰也不知道你的細節(jié)情況,就算知道,誰也不能預(yù)測你如果到了新學(xué)校,是否就能出頭。

    如果你去了新學(xué)校,雖然有了更好的資源,有了更強的學(xué)術(shù),但你利用不上,而且出不了頭,那么對于申請大學(xué)而言,你還是呆在現(xiàn)在的學(xué)校里為好。但如果你能在更好的新學(xué)校里,如魚得水,那么當(dāng)然應(yīng)該去新的更好的學(xué)校。

    沒人敢給你下這個保證(想賺你錢的,當(dāng)然會推薦你去申請),一切都要你自己判斷和自己對自己負責(zé)。
  • 回答于11/03/2015
    應(yīng)該說你轉(zhuǎn)學(xué)后是會有風(fēng)險因素存在的,大學(xué)的申請更加看中的應(yīng)該是你本身的特性,你在校的GPA以及課程難度,你的托福以及SAT成績,課外活動等這些因素,我會覺得你現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)其實真的不是太合適,主要是從時間的維度來看你應(yīng)該花更多的時間來準(zhǔn)備大學(xué)申請了,如果目前這所學(xué)校不是那么的差無法提供你相關(guān)資源的話。
  • 回答于11/03/2015
    考好的大學(xué)不應(yīng)該成為你的人生最重要的目標(biāo)!人生的終極目標(biāo)應(yīng)該是發(fā)揮你的上限,做你喜歡做的事。所以在青少年時期,不要那么多顧慮和得失,要開拓自己的心胸,勇敢參與競爭。和優(yōu)秀的老師同學(xué)在一起,會讓你受益終生!

    即使目標(biāo)要考慮好的學(xué)校,其實在研究生階段能夠?qū)崿F(xiàn)即可!在中學(xué)和本科階段,基本都是通識教育,培養(yǎng)的是思維方式、修養(yǎng)、氣質(zhì)、博學(xué)多聞??己么髮W(xué)可以是目標(biāo),但是是次要的。
  • 回答于11/04/2015
    方案一:在保證目前學(xué)校GPA和正?;顒拥那闆r下準(zhǔn)備申請,否則對你的推薦信有影響,另外如果申請不成功,繼續(xù)在本校讀書也會銜接得很好。你的優(yōu)勢在于已在美讀書一年且GPA好,好的GPA能夠和ssat成績互相印證你的學(xué)術(shù)能力。劣勢在于標(biāo)化成績不突出。
    方案二:全面審視一下自己在目前學(xué)校是否利用上了所有的資源,比如除了學(xué)術(shù)、是否在課外活動中充分發(fā)揮了自己的潛能,不論大學(xué)申請還是未來你的職業(yè)發(fā)展,往往課外活動中鍛煉出的能力更有助于你的發(fā)展。如果發(fā)現(xiàn)還有很多資源尚未利用起來,目前的學(xué)校對你還是有價值的。
  • 回答于11/04/2015
    這位小同學(xué)能考慮到不讓父母的錢白花這點,是個很好的孩子.GPA年級排名和升學(xué)肯定有關(guān)聯(lián),但鑒于美國大學(xué)特別是私立大學(xué)的評估機制,很難簡單的說是劃等號的關(guān)系.下面兔爸說的雞頭和鳳尾的現(xiàn)象,看臉書的小扎和他老婆就是個極好的例子.小扎畢業(yè)于頂級私高PEA,他老婆移民二代畢業(yè)于波士頓郊區(qū)的都算不上是好學(xué)區(qū)的Quincy High School,最后他們殊路同歸到哈佛.如果能在普通的學(xué)校堅持不懈,讓自己鶴立雞群,這種品質(zhì)和毅力也是學(xué)校所看重的.
    建議私下找信得過的顧問,評估一下現(xiàn)在學(xué)校和你自己的綜合情況.因為我們不了解你的具體情況,也不好評論.如果是學(xué)校校風(fēng)良好,只是學(xué)術(shù)缺乏挑戰(zhàn)性,這個問題其實在當(dāng)下比較容易解決.可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),還有暑假時間增加具有挑戰(zhàn)性的課程.至于課外活動,好的學(xué)校項目的確很豐富,但僧多粥少,要進skilled level也是不容易的.