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標(biāo)化成績(jī)屬于門檻,大部分排名靠前的學(xué)校都會(huì)有門檻。現(xiàn)在第三方面試機(jī)構(gòu)比如維力克,initial view等也漸漸成為門檻。
過了門檻之后會(huì)重點(diǎn)看孩子是否成熟,是否有突出的特長(zhǎng)和愛好,是否開朗外向容易和老師同學(xué)打成一片,是否有領(lǐng)導(dǎo)力等等,這些特點(diǎn)或能力主要是通過文書和面試表達(dá)出來的。
同時(shí)還會(huì)對(duì)比你在之前學(xué)校的在校成績(jī),老師的推薦信等等。
最后綜合考量,選出他們認(rèn)為合適本校的學(xué)生。 -
看孩子的過去,今天及未來。您說的這些都管用,但是,除了這些,還有更多的東西。包括孩子精神、身體、能力、潛力等等各方面。
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儀表舉止,待人接物,熱情潛質(zhì),性格特點(diǎn),從這些看你是不是能給學(xué)校帶來貢獻(xiàn)或是否具有這種潛力。
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除了分?jǐn)?shù)以外,課外活動(dòng)也會(huì)看的。但是要注意,很多課外活動(dòng)你做的都是在中國(guó),招生官可能不了解或者看不懂。所以這就要看你如何“sell”自己的經(jīng)歷。很多情況下最會(huì)表達(dá)和體現(xiàn)自己經(jīng)歷的人占優(yōu),你要表達(dá)出明確能夠說服招生官這個(gè)活動(dòng)帶給你很多的感覺。要學(xué)會(huì)銷售自己。
我是張子豪,畢業(yè)于Georgetown Preparatory School,現(xiàn)就讀于美國(guó)杜克大學(xué),并且是Leap立普爾美國(guó)高中長(zhǎng)期輔導(dǎo)項(xiàng)目的導(dǎo)師,很高興為您解答。 -
也看課外活動(dòng)以及面試表現(xiàn)。
我是LEAP的導(dǎo)師董凡銘,高中在加州Webb,現(xiàn)在在西北大學(xué)就讀,很高興能為您解答! -
我覺得除了標(biāo)準(zhǔn)化之外,面試是很重要的,如果可以做到讓面試官覺得你這個(gè)孩子可以流利地用英語交流,侃侃而談,是很加分的。
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美國(guó)高中申請(qǐng)除了看過去三年的在校平均成績(jī)、標(biāo)準(zhǔn)化考試之外,這關(guān)乎到學(xué)生是否能勝任和駕馭學(xué)校的課程;會(huì)看重學(xué)生在體育、藝術(shù)、興趣、領(lǐng)導(dǎo)力、義工方面的表現(xiàn),這關(guān)乎到學(xué)生是否能夠交到朋友,是否能夠適應(yīng)美國(guó)的文化,是否有大的潛力;會(huì)考察學(xué)生的性格、習(xí)慣和特質(zhì),還會(huì)關(guān)注家長(zhǎng)的價(jià)值觀是否和學(xué)校的匹配,這關(guān)乎到學(xué)校未來與家庭的溝通和配合是否順利。
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你好!
我是LEAP的導(dǎo)師Christina Lin,很高興能為您解答。
這些頭銜有些幫助,但主要的是孩子是否在擔(dān)任這些職位的時(shí)候有深刻的體會(huì)。
希望我的回答有幫助到你!如有其他疑問,歡迎在此回復(fù)或者私信于我。
-Christina Lin -
這些都會(huì)有用,但是從這些經(jīng)歷中孩子具體得到了什么就得從面試或者一些文書里面體現(xiàn)出來了。我覺得這些會(huì)比活動(dòng)本身更加重要。不過美高申請(qǐng)是一個(gè)綜合性的評(píng)估,推薦信,課業(yè)成績(jī)等等都會(huì)有決定性的作用!
我是LEAP的導(dǎo)師潘可登,高中在Cranbrook,現(xiàn)在在佐治亞理工就讀,很高興能為您解答!