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這幾個學(xué)校不了解。

對于學(xué)校的反饋，要仔細(xì)分析。

對你熱情的，不代表就有戲。特別是美國學(xué)校愛夸人，滿嘴的高帽。可能里面有真心的學(xué)校，需要仔細(xì)分辨，特別是后續(xù)的溝通，能進一步去落實這個猜測，不過只要是310之前，一切都是猜測和假設(shè)。

對于孩子不熱情的，不代表就沒有希望。有些是你硬件條件夠了，學(xué)校懶得和你啰嗦，到時就給你一個offer。有的是面試官就是冷面判官，對任何人都不怎么搭理。所以只要是孩子喜歡學(xué)校，又沒有什么特別不對的地方，就盡可能去申請。

三個學(xué)校都是非常不錯的，也都是比較熱門的學(xué)校。前兩所學(xué)術(shù)高一些，但Holdeness招收的人數(shù)少，難度也不小，如果已經(jīng)校園面試完，就做好后續(xù)的申請工作，保持與招生面試官適度的溝通，爭取好的結(jié)果。

The Governor's Academy 第一，對美國本土孩子來講；對中國大陸孩子來講，3校沒有區(qū)別。

governor-tabor-holderness，申請難度另說吧。holderness應(yīng)該差的多一些，tabor屬于比較熱，governor傳統(tǒng)的一類b或者二類a，一直不錯。

這要看你的程度的期望了，Tabor 和 Governor 的入學(xué)門檻比 Holderness 要高，都是好學(xué)校。

學(xué)校都很好，得看孩子預(yù)期和感受，如果時間允許，可以聯(lián)系學(xué)校安排一個shadow day, 讓孩子親身感受一下課堂和學(xué)生。

達康之父說的是，情況的確如此。一個簡單數(shù)據(jù)，Governor混在ISL里面，其他兩校均不是。

Tabor聲望很高，有獨特的海景和海洋生物學(xué)研究；Holderness在郊區(qū)，重視綜合發(fā)展和動手能力，要求每個學(xué)生冬季都參加一個3天的野營活動。Governor比較靈活，穿著隨意，學(xué)術(shù)能力強，其他無特別。入學(xué)要求三所差不多。

沒啥評價的，競爭很激烈。抓緊做好后續(xù)申請和溝通工作。祝好運！

通過我們的會員的核心數(shù)據(jù)庫，查詢到這三個學(xué)校的特點為：

Governor's Academy
1.綜合排名30-40，最古老的寄宿高中之一，文科強校。
2.畢業(yè)生 5%進入常青藤，12%進入前二十的綜合性大學(xué)和前二十的文理學(xué)院。
3.開設(shè)豐富的藝術(shù)課程，學(xué)舞蹈，戲劇，繪畫幾乎每年都要為Governor贏得許多全國性的大獎。
4.家庭式校園氛圍，老師對每年3個季度總結(jié)寫的非常詳細(xì)認(rèn)真。
5.菲利普斯高中的創(chuàng)始人畢業(yè)于該校

Holderness School
1.綜合排名50左右，2015年初入選Business news評選的全美最好50寄宿學(xué)校第50名。
2.學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，每年每個學(xué)科部分都會有大綱。
3.每年都有特殊的項目，9年級在費城的義工活動10年級的AB藝術(shù)項目 (ArtwordBound)，11年級的OB野外項目 (Out Back)，12年級的實習(xí)項目。
4.學(xué)校體育很好，尤其滑雪項目突出。
5.不提供ESL課程，但推薦Tutor class幫助英語提升。

Tabor Academy
1.綜合排名50左右，前身是海軍男校，后改為混校，坐落在麻省南部海邊。
2.海洋生物學(xué)和帆船項目極具特色。
3.風(fēng)景優(yōu)美，海景宿舍樓，小家碧玉一般的校園。
4.預(yù)約面試需通過維力克，校園面試要求現(xiàn)場寫作文。

了解更多FS核心數(shù)據(jù)：http:///vip-introduction

另外，請這位家長看看去年在Tabor時對中國學(xué)生May的采訪。

Governor's 應(yīng)該是這里面最好的一所學(xué)校，但是Tabor也非常適合留學(xué)生。現(xiàn)在不用急著決定那所更合適，可以根據(jù)錄取情況再決定。
?我是 LEAP 的導(dǎo)師陸思宇,畢業(yè)于Milton Acadmy高中,現(xiàn)在就讀于麻省理工,很高興為你解答這個問題。

當(dāng)然 學(xué)校always熱情洋溢又鼓勵。

這所學(xué)校每年都有學(xué)生進入MIT