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郵件和學(xué)校官網(wǎng)是最主要和最頻繁的和家長的溝通方式。99%的和家長的溝通都是通過這兩樣?xùn)|西完成的。
至于緊急電話,有的學(xué)校要求有一個本土的聯(lián)系人,這樣有事,學(xué)??梢缘谝粫r間聯(lián)系,速度最快,責(zé)任減輕。
如果學(xué)校能考慮時差,打越洋電話,當(dāng)然更好。但不是所有學(xué)校都能做到,你可以去信向?qū)W校詢問此事。
一般不超過1周的假期,特別是感恩節(jié),孩子都不回中國,同時寄宿學(xué)校會關(guān)閉宿舍。我看到的解決方式是:
1、學(xué)校安排或?qū)W校建議,去附近的社區(qū)的居民家里居住,一般是本校老師或本校同學(xué)的家里較多
2、孩子去家長認(rèn)識的親屬、同學(xué)、朋友的家長的家里
3、有家長飛到美國,帶孩子去旅游
4、孩子參加本土機構(gòu)組織的一些活動,這個要付費了,機構(gòu)也不少,本網(wǎng)站里就有不少人做這個生意
5、孩子自己到外面酒店住,一般找到大人去辦理手續(xù),然后孩子入住
6、如果是春假等假期,有些學(xué)校也有組織基于本校學(xué)生的單獨付費的一些活動,如去世界各地旅行、社工等 -
每所學(xué)校不一樣,問清學(xué)校的溝通渠道。很多學(xué)校不讓家長與任課老師直接溝通,而是通過advisor在中間轉(zhuǎn)達。這個也可以理解,要不老師沒法專注上課了。但advisor中間一轉(zhuǎn),也就不是直接信息了。所以了解孩子,除了與學(xué)校溝通以外,從給家長設(shè)立的網(wǎng)頁上也能得到幫助。
我的一位美初學(xué)生,入學(xué)幾個月,學(xué)校各方面做得不錯,但有一點,與學(xué)校的交流特困難。這是一所很好的美初,學(xué)校與家長的交流幾乎只限于定期的學(xué)業(yè)報告和表現(xiàn)報告。若需要對報告中的事項作進一步地了解,就很難了。家長多次郵件,都得不到回復(fù)! -
關(guān)于放小假,如果孩子住寄宿學(xué)校,一般來說寄宿學(xué)校會幫助國際生做些安排。只是指派的總不如自己的選擇更隨便。鼓勵孩子跟美國同學(xué)交朋友。只接待一個周末和一直招待一個寄宿學(xué)生不同。很多家庭不在意多一個孩子回來過節(jié)。所以不建議家長花那么多錢過來就為了陪孩子幾天。也不建議讓孩子住酒店。因為未滿18歲的孩子不能自己住酒店的。萬一有什么事情,給他們辦手續(xù)的成年人會有責(zé)任。所以找到成年人肯這樣做還不一定那么容易。
關(guān)于與學(xué)校溝通,家長如果英語不夠嫻熟或者對跟美國的學(xué)校交流不太熟悉,最好的辦法是有你們自己在美國的代言人??梢詭湍銈兘涣?,而且解釋為什么學(xué)校要以他們的方法處理事情,因為往往會和國內(nèi)不同。這縮短文化差距的工作不是網(wǎng)絡(luò)翻譯器能夠做的。 -
長假:學(xué)校會關(guān)閉,我們孩子是自己跟同學(xué)確認(rèn)去同學(xué)家,然后家長正式郵件跟學(xué)校、同學(xué)家長確認(rèn),并做好授權(quán)?!械膶W(xué)校在感恩節(jié)假期會有老師值班,孩子額外支付較小費用就可以留在學(xué)校?!ㄗh讓孩子更好融入社區(qū),能與當(dāng)?shù)匦『㈨樌嗵?,自己找得到接收孩子放假的同學(xué)家。
家長與學(xué)校溝通:如有緊急情況,學(xué)校會直接聯(lián)系家長,平常一般是一些通用的學(xué)校咨訊類信息會以郵件形式發(fā)給家長,我小孩所在的初中幾乎每天都會收到老師的各種照片咨訊。
家長與孩子溝通:如果學(xué)校可以定時使用手機,建議讓孩子固定時間每周跟家長微信視頻一次。我孩子所在的學(xué)校還會安排孩子每周手寫一封信(要用母語)給家長,由學(xué)校統(tǒng)一掃描發(fā)郵件給家庭,每周一次20分鐘跟家長電話,每周一次20分鐘跟家長視頻——學(xué)校不讓孩子帶電腦和電話,如帶去了要交給學(xué)校保管,放假時發(fā)還。——總之管理是比較到位的,孩子也遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品的干擾,作業(yè)、學(xué)習(xí)、視頻需要上網(wǎng)時,學(xué)校配備了蘋果臺式機供孩子使用。
所以,如果是管理到位的規(guī)范的寄宿初中,家長不需要太過擔(dān)心。反而是要關(guān)注可以帶手機電腦的學(xué)校,孩子不要控制使用時間。不至影響學(xué)習(xí)和生活。 -
每個學(xué)校可能安排不太一樣。我了解下來學(xué)校可能普遍會有一些段假期的活動可以參加。