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郵件和學校官網(wǎng)是最主要和最頻繁的和家長的溝通方式。99%的和家長的溝通都是通過這兩樣東西完成的。

至于緊急電話，有的學校要求有一個本土的聯(lián)系人，這樣有事，學?？梢缘谝粫r間聯(lián)系，速度最快，責任減輕。

如果學校能考慮時差，打越洋電話，當然更好。但不是所有學校都能做到，你可以去信向學校詢問此事。

一般不超過1周的假期，特別是感恩節(jié)，孩子都不回中國，同時寄宿學校會關閉宿舍。我看到的解決方式是：

1、學校安排或學校建議，去附近的社區(qū)的居民家里居住，一般是本校老師或本校同學的家里較多

2、孩子去家長認識的親屬、同學、朋友的家長的家里

3、有家長飛到美國，帶孩子去旅游

4、孩子參加本土機構組織的一些活動，這個要付費了，機構也不少，本網(wǎng)站里就有不少人做這個生意

5、孩子自己到外面酒店住，一般找到大人去辦理手續(xù)，然后孩子入住

6、如果是春假等假期，有些學校也有組織基于本校學生的單獨付費的一些活動，如去世界各地旅行、社工等

每所學校不一樣，問清學校的溝通渠道。很多學校不讓家長與任課老師直接溝通，而是通過advisor在中間轉達。這個也可以理解，要不老師沒法專注上課了。但advisor中間一轉，也就不是直接信息了。所以了解孩子，除了與學校溝通以外，從給家長設立的網(wǎng)頁上也能得到幫助。

我的一位美初學生，入學幾個月，學校各方面做得不錯，但有一點，與學校的交流特困難。這是一所很好的美初，學校與家長的交流幾乎只限于定期的學業(yè)報告和表現(xiàn)報告。若需要對報告中的事項作進一步地了解，就很難了。家長多次郵件，都得不到回復！

關于放小假，如果孩子住寄宿學校，一般來說寄宿學校會幫助國際生做些安排。只是指派的總不如自己的選擇更隨便。鼓勵孩子跟美國同學交朋友。只接待一個周末和一直招待一個寄宿學生不同。很多家庭不在意多一個孩子回來過節(jié)。所以不建議家長花那么多錢過來就為了陪孩子幾天。也不建議讓孩子住酒店。因為未滿18歲的孩子不能自己住酒店的。萬一有什么事情，給他們辦手續(xù)的成年人會有責任。所以找到成年人肯這樣做還不一定那么容易。

關于與學校溝通，家長如果英語不夠嫻熟或者對跟美國的學校交流不太熟悉，最好的辦法是有你們自己在美國的代言人?？梢詭湍銈兘涣鳎医忉尀槭裁磳W校要以他們的方法處理事情，因為往往會和國內不同。這縮短文化差距的工作不是網(wǎng)絡翻譯器能夠做的。

一般都是郵件溝通，緊急的才會電話溝通。一般來說可以住親戚朋友家?；蛘吆芏鄷r候家長去美國陪孩子。

長假：學校會關閉，我們孩子是自己跟同學確認去同學家，然后家長正式郵件跟學校、同學家長確認，并做好授權?！械膶W校在感恩節(jié)假期會有老師值班，孩子額外支付較小費用就可以留在學校?！ㄗh讓孩子更好融入社區(qū)，能與當?shù)匦『㈨樌嗵帲约赫业玫浇邮蘸⒆臃偶俚耐瑢W家。
家長與學校溝通：如有緊急情況，學校會直接聯(lián)系家長，平常一般是一些通用的學校咨訊類信息會以郵件形式發(fā)給家長，我小孩所在的初中幾乎每天都會收到老師的各種照片咨訊。
家長與孩子溝通：如果學?？梢远〞r使用手機，建議讓孩子固定時間每周跟家長微信視頻一次。我孩子所在的學校還會安排孩子每周手寫一封信（要用母語）給家長，由學校統(tǒng)一掃描發(fā)郵件給家庭，每周一次20分鐘跟家長電話，每周一次20分鐘跟家長視頻——學校不讓孩子帶電腦和電話，如帶去了要交給學校保管，放假時發(fā)還?！傊芾硎潜容^到位的，孩子也遠離了電子產(chǎn)品的干擾，作業(yè)、學習、視頻需要上網(wǎng)時，學校配備了蘋果臺式機供孩子使用。
所以，如果是管理到位的規(guī)范的寄宿初中，家長不需要太過擔心。反而是要關注可以帶手機電腦的學校，孩子不要控制使用時間。不至影響學習和生活。

每個學?？赡馨才挪惶粯?。我了解下來學?？赡芷毡闀幸恍┒渭倨诘幕顒涌梢詤⒓印?