新
性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來(lái)源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | 商科 | RD | 加拿大 | 否 | 美高 | 就讀 | 1400-1500 | 無(wú) | 無(wú) | 4.5-5/unw | |||
錄取關(guān)鍵: 長(zhǎng)期規(guī)劃、科研、社團(tuán)、夏校、志愿者
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來(lái)源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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女 | 環(huán)境工程 | RD | 北京 | 否 | 美高 | 就讀 | 1550-1600 | 無(wú) | 110-120 | 3.5-3.9/w | |||
AP: 4門(4個(gè)5)
AP Studio Art 2-D Design 5;
AP Calculus BC 5;
AP Calculus BC – AB 5;
AP Chemistry 5
獎(jiǎng)項(xiàng): Machine Learning-Driven Design & Selection of Solvents for CO2 Capture, accepted by IEEE HNICEM 2022;
2022 National Latin Exam Award; 2020 Silver Maximum Cum Laude;
AP Scholar;
Most Improved Player in Beijing White Cloud Volleyball Club;
Algebra II Prize- (1 prize awarded per level of math)
活動(dòng): Chemical Engineering Research;
Environmental Advocacy Intern @ Watershed Institute;
Food Club;
Green Dragon Organization Researcher;
International Student Leader & Prefect Dorm Leader;
Artist & Exhibitor;
Tour Guide;
Volleyball Player, Club Founder;
錄取關(guān)鍵: 侯同學(xué)10年級(jí)疫情期間熬著時(shí)差上網(wǎng)課,11年級(jí)回到校園后建立老師、同學(xué)關(guān)系等導(dǎo)致壓力很大,這些事激發(fā)出她內(nèi)心的韌勁兒和不服輸?shù)奶匦?。另外一點(diǎn)是她的英語(yǔ)寫作能力。她的故事是非常真誠(chéng)的,她非常有勇氣地在文書中展示自己脆弱的一面,在12年級(jí)的高強(qiáng)度學(xué)術(shù)壓力下,她也還是能按時(shí)產(chǎn)出高質(zhì)量的文書。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來(lái)源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | CS | RD | 深圳 | 否 | 其他海外 | 就讀 | 1550-1600 | 無(wú) | 110-120 | /unw | |||
AP: 宏觀經(jīng)濟(jì) 5
微觀經(jīng)濟(jì) 5
物理1 4
待考:微積分BC,歐洲歷史,化學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)原理,統(tǒng)計(jì),物理2
活動(dòng): CS相關(guān)的獨(dú)立科研,發(fā)表論文并申請(qǐng)了專利學(xué)校機(jī)器人俱樂(lè)部創(chuàng)始人;參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)加拿大大學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研經(jīng)歷高中STEM學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)模擬聯(lián)合國(guó)小組長(zhǎng)畫畫冰球
錄取關(guān)鍵: J同學(xué)10年級(jí)開始了美本規(guī)劃,對(duì)工程電腦學(xué)科有濃厚興趣,我們?cè)谝?guī)劃方面?zhèn)戎貐⑴c更高階的科研和競(jìng)賽,科力求讓科研的成果、導(dǎo)師的推薦,從多個(gè)層面助力J同學(xué)的申請(qǐng),同時(shí)還有繪畫作品集體現(xiàn)其他特點(diǎn),這些反映在
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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男 | Computational Science | EA | 美國(guó) | 否 | 美高 | 就讀 | 1400-1500 | 無(wú) | 110-120 | 3以下/w | |||
AP: Calculus BC, Computer Science A, Physics C, Statistics
獎(jiǎng)項(xiàng): "AMC12
ISEF"
活動(dòng): 斯坦福計(jì)算機(jī)科研、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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男 | EE/CE/CS | RD | 深圳 | 否 | 其他海外 | 就讀 | 無(wú) | 無(wú) | 110-120 | /unw | |||
AP: 宏觀經(jīng)濟(jì) 5
微觀經(jīng)濟(jì) 5
物理1 4
待考:微積分BC,歐洲歷史,化學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)原理,統(tǒng)計(jì),物理2
獎(jiǎng)項(xiàng): 國(guó)際性的機(jī)器人比賽進(jìn)入半決賽
AP學(xué)者
學(xué)校機(jī)器人學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)
學(xué)校學(xué)者獎(jiǎng)項(xiàng)
活動(dòng): CS相關(guān)的獨(dú)立科研,發(fā)表論文并申請(qǐng)了專利
學(xué)校機(jī)器人俱樂(lè)部創(chuàng)始人;參賽隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)
加拿大大學(xué)實(shí)驗(yàn)室科研經(jīng)歷
高中STEM學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)
模擬聯(lián)合國(guó)小組長(zhǎng)
畫畫
冰球
錄取關(guān)鍵: 主文書把H同學(xué)打造成一位博雅型的學(xué)者形象,擺脫大家對(duì)于傳統(tǒng)理工男生的刻板印象,理工男也可以是斜杠青年,也可以詩(shī)和遠(yuǎn)方。而有了這個(gè)博雅型學(xué)者的主基調(diào)后,創(chuàng)作學(xué)校的補(bǔ)充文書也變得更順理成章。結(jié)合CMU的多個(gè)突出的學(xué)院以及所提供的豐富的學(xué)術(shù)資源,J同學(xué)在文書中展現(xiàn)了他和CMU的完美契合,順利拿下錄取。
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案例提供: 【麗格教育】波士頓Lily老師
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性別 | 錄取專業(yè) | 錄取批次 | 居住地 | I-20 | 來(lái)源院校 | 類型 | SAT | ACT | 托福 | GPA | |||
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男 | Biological Sciences | EA | 美國(guó) | 否 | 美高 | 就讀 | 1500-1550 | 無(wú) | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Biology
Calculus AB
Chemistry
Physics 1: Algebra-Based"
獎(jiǎng)項(xiàng): "USABO
Ocean Science Bowl"
活動(dòng): 哈佛大學(xué)生物科研、JHU CTY program、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表、school biology club founder
錄取關(guān)鍵: GPA、競(jìng)賽、領(lǐng)導(dǎo)力、文書
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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男 | Statistics and data science | RD | 中國(guó) | 否 | 國(guó)際學(xué)校 | 就讀 | 1500-1550 | 無(wú) | 100-110 | 3.5-3.9/w | |||
AP: "Calculus AB
Statistics
Physics 1: Algebra-Based"
獎(jiǎng)項(xiàng): "AIME Qualifier
AMC12"
活動(dòng): 斯坦福計(jì)算機(jī)科研、國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表
錄取關(guān)鍵: 科研、夏校、論文、社團(tuán)
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案例提供: InAmerica在美國(guó)際教育
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*數(shù)據(jù)來(lái)源:Findingschool特邀顧問(wèn)(CNP)提供的7個(gè)案例
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