學(xué)生怎么說

我是從小在珠海的公立學(xué)校體系中成長起來的，本身是一個(gè)性格愛好很廣泛的人，在體育藝術(shù)上都很有熱情。但這些在國內(nèi)體制內(nèi)教育都不是很推崇，也沒有很好的條件讓我充分發(fā)揮這方面的興趣愛好，所以當(dāng)時(shí)我爸媽和我比較早就確定了要申請美高。

我們原來的計(jì)劃是9升9，但后來在準(zhǔn)備標(biāo)化的過程中，爸爸改變主意，讓我8年級就過去，以便提前一年來適應(yīng)美高生活和學(xué)習(xí)，所以我在8年級的時(shí)候進(jìn)入了Cardigan Mountain School。

在CMS的這兩年里，我覺得自己成長最大的有三個(gè)方面，第一是時(shí)間管理，第二是抗壓能力，第三是溝通能力。

CMS算是所有寄宿美初中時(shí)間管理最嚴(yán)的學(xué)校了，也有可能是男校的緣故，學(xué)生每天的日程都非常固定并且緊湊。從上課到吃飯到體育到作業(yè)到睡覺，一切時(shí)間都被嚴(yán)格控制著。在這種情況下，如果因?yàn)橐患虑榇騺y了生活節(jié)奏，接下來的那幾天乃至一個(gè)星期將會是真的痛不欲生。而且學(xué)校網(wǎng)絡(luò)到點(diǎn)就關(guān)，你想熬夜寫作業(yè)也沒法寫，那就真的得熬夜想如何給老師解釋了。

正是因?yàn)檫@樣，也必須要具備計(jì)劃2~3天后日程的能力。在這個(gè)過程中，CMS的老師也會給我們很大的理解與幫助，包括精神上的和行動上的幫助，讓我快速的適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，更好的管理和規(guī)劃自己的時(shí)間。

第二個(gè)成長就是抗壓能力。從前面所說的時(shí)間管理能力中大家也可以想象到我們的學(xué)業(yè)壓力，這時(shí)候就需要你在有效的時(shí)間里怎么頂住想放棄的心態(tài)，然后把事情一一做好。我想這點(diǎn)對于我日后進(jìn)入社會后應(yīng)該很有幫助，因?yàn)樯钪锌隙ㄓ懈嗟膲毫?，但凡我們希望成就的事情，都會需要自己有極強(qiáng)的抗壓力來堅(jiān)持下來。這點(diǎn)我覺得是終身受益的。

第三點(diǎn)呢，是溝通能力。在來CMS之前，我不是一個(gè)很擅長溝通的人，我的性格相對比較謹(jǐn)慎，很多事情沒有一定把握之前，我不太會發(fā)表言論。但在美國，最講究的就是交流，哪怕你問的問題好像很簡單也不會有人嘲笑你，老師最怕的是你不懂溝通，鼓勵(lì)學(xué)生只要有疑問就大膽說出來，這樣在交流的過程中你才能更好的讓別人了解你的想法與思路，這點(diǎn)我覺得也很受益，因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)社會中，所有的一切都有可能歸結(jié)到人這個(gè)要素上，良好的溝通才能鑄就良好的人際關(guān)系，這點(diǎn)也是對我以后的人生都很有指導(dǎo)意義的。

有時(shí)候會有周圍的朋友問我，是否后悔來美初讀書，我想說，起碼到現(xiàn)在，我是沒有后悔的。美初帶給我的成長是全面的，是讓我得以成為現(xiàn)在這個(gè)更好的自己的基礎(chǔ)，我很感謝CMS，感謝我所有的老師和朝夕相處的同學(xué)們。

我們家庭和麗格的結(jié)緣是經(jīng)由之前CMS的一個(gè)學(xué)長介紹的，他們?nèi)ツ暝贚ily老師團(tuán)隊(duì)的支持下收到了大牛校Lawrenceville的錄取，整個(gè)的協(xié)作過程學(xué)長他們家都非常滿意。所以我的父母在和麗格老師溝通了我的情況，并了解了麗格具體的操作模式后，毫不猶豫的選擇了請麗格老師來幫助我做美高的申請。

我很高興，能通過這次合作，結(jié)識了一群很優(yōu)秀很靠譜的老師們，她們對于我來說亦師亦友，不僅讓我拿到了夢校的錄取，還成長為了更好的自己，所以人與人的信任真的是很有力的存在。從一次次的溝通挖掘，到我整個(gè)的申請計(jì)劃，到每個(gè)小計(jì)劃，小目標(biāo)的督促完成，老師們對我的信任與鼓勵(lì)鞭策著我不斷提升。學(xué)術(shù)，高爾夫，視頻制作，義工活動等等，整個(gè)的申請對我來說也是一次個(gè)人成長的梳理。

首先，我覺得選校真的是非常重要的。可以說，好的校單會讓你在同等水平上發(fā)揮出不一樣的光芒，那么這塊就是最能體現(xiàn)顧問經(jīng)驗(yàn)值和專業(yè)度的地方了。我記得當(dāng)時(shí)Lily老師根據(jù)CMS升學(xué)主任給我推薦的校單，給我和我父母逐個(gè)的做了溝通和匹配，同時(shí)根據(jù)我的情況做了相應(yīng)的調(diào)整。也是通過這些溝通，我才意識到，我應(yīng)該匹配怎么樣的學(xué)校，為什么我和Choate的匹配度能有那么高，而美高的匹配度為什么那么重要。這些在我對Choate進(jìn)行訪校后也進(jìn)一步得到了印證。

再來看文書，從整個(gè)申請過程看，我覺得文書和面試是相通的，理念是非常相似的，簡單但是獨(dú)特的思想要比絢麗的陳詞濫調(diào)好過太多。只是文書對文章的嚴(yán)謹(jǐn)性和結(jié)構(gòu)性會更加有要求，這點(diǎn)上我也要非常感謝麗格老師們。首先她們在溝通挖掘的時(shí)候，就可以很好的調(diào)動起學(xué)生的情緒，一點(diǎn)一點(diǎn)的引導(dǎo)，就讓我把之前很少和別人說的興趣愛好都展現(xiàn)了出來，也轉(zhuǎn)化成了我申請中的一些素材，在文書中我的形象就是全面發(fā)展而有自己個(gè)性的一個(gè)人了。

標(biāo)化可以說是我申請中的攔路虎了，我自己的SSAT分?jǐn)?shù)也不是很理想，整個(gè)過程也比較讓人焦慮。我還是很重視標(biāo)化考試的，也非常努力，也覺得自己應(yīng)該能夠有能力取得一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)，但是事與愿違。屢次在標(biāo)化受挫后，我后來也想明白了，我覺得不應(yīng)該把標(biāo)化成績想成一個(gè)理所當(dāng)然的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)越來越高，然后大家出分好像也越來越理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼?，但是還是要清楚看待自己的努力程度和能力，并學(xué)會去面對這個(gè)結(jié)果。在這個(gè)過程中的焦慮連帶著我父母都非常擔(dān)心，幸而有麗格的老師們不斷寬慰并鼓勵(lì)我們，最終雖然分?jǐn)?shù)不理想，但好在面試，文書，老師推薦以及顧問溝通都非常到位，沒有對我的申請產(chǎn)生致命硬傷。這里要再次感謝下麗格的老師們，非常給力。

再來說面試，面試在申請美高時(shí)可以說是決定性的因素，一場好的面試是展現(xiàn)個(gè)性的最佳機(jī)會，所有在書面上提交的特點(diǎn)，興趣愛好和特長都會在面試中一一接受招生官的考驗(yàn)。但有時(shí)候，這種考驗(yàn)可以是非常愉快的，對于我來說，作為一個(gè)電影迷，當(dāng)和招生官聊起電影時(shí)，我們已經(jīng)不是在聊最喜歡的電影是什么，而是在聊最喜歡的電影的導(dǎo)演所用的攝影師用的是幾毫米的顏色濾鏡，以及它能展現(xiàn)的思想境界等。對于我來說，能夠和一個(gè)和我一樣喜愛電影的人進(jìn)行面試是我的幸運(yùn)，當(dāng)我們聊到這種地步的時(shí)候，我已經(jīng)不需要很刻意的去推銷自己了。在招生官和我談壓力的時(shí)候，我可以把準(zhǔn)備演講稿的經(jīng)歷和Alex Honnold徒手攀巖中的精髓聯(lián)系在一起，對我來說，那時(shí)候一切的一切都可以通過我對電影的理解來解釋。我相信對別人來說也是一樣的，只要你能讓招生官看到你對一件事情的激情和追求，他就不會讓你在面試中毫無收獲。

麗格怎么說