成功有備而來(lái),早規(guī)劃助力我女兒輕松拿下美初夢(mèng)校!
閱讀: 247 發(fā)表:11月前學(xué)生檔案
學(xué)生名字:Emily同學(xué)
就讀學(xué)校:上海進(jìn)才中學(xué)
錄取學(xué)校:Rumsey Hall School,Indian Mountain School,Rectory School
Emily家庭在23年8月底開(kāi)始和麗格合作,啟動(dòng)了孩子美初5升6的申請(qǐng),僅申請(qǐng)了四所學(xué)校,美初放榜日拿到了包括夢(mèng)校Rumsey Hall School在內(nèi)的三所優(yōu)質(zhì)美初錄取。那么在2024屆競(jìng)爭(zhēng)激烈的美初角逐中,Emily的申請(qǐng)為什么能如愿以償,今天我們就請(qǐng)到了Emily的媽媽來(lái)給大家分享下孩子的申請(qǐng)故事。
競(jìng)爭(zhēng)越激烈
規(guī)劃越是要提前
對(duì)于Emily的教育規(guī)劃,我們家一直是堅(jiān)定的要走國(guó)際教育路線的,所以她從小就是在上海的一個(gè)公立學(xué)校國(guó)際部讀書(shū)的,小學(xué)一年級(jí)讀到五年級(jí),一直是跟著學(xué)校里面的節(jié)奏走的。我們家長(zhǎng)也是很著重她的全面發(fā)展的,課外活動(dòng)上也是有積極培養(yǎng)她,比如藝術(shù)方面她有參加畫(huà)畫(huà)、毛筆書(shū)法等,體育運(yùn)動(dòng)方面游泳和網(wǎng)球也一直在練。然后在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)成績(jī)基本上都是全A,偶爾會(huì)有一個(gè)B這樣子。然后因?yàn)閲?guó)際學(xué)校里面各種活動(dòng)比較多,像什么Book Week,運(yùn)動(dòng)會(huì),一些表演,包括還有什么Science Weekend等,她都會(huì)很積極地主動(dòng)參加,所以總的來(lái)說(shuō)Emily算是一個(gè)全面發(fā)展的小朋友。
但是說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我們本來(lái)沒(méi)想著要讓孩子5升6就出去的,剛開(kāi)始是想著高中出去,后來(lái)發(fā)現(xiàn)美高的競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈,所以才考慮美初,但考慮美初的時(shí)候,我們本來(lái)也是想著6升7再走,但后來(lái)再了解下來(lái),就發(fā)現(xiàn)6升7的話,可能我們一些心儀的學(xué)校位子會(huì)少一些,這個(gè)時(shí)候,孩子自己表達(dá)了意愿,她覺(jué)得自己可以出去,也準(zhǔn)備好了,我們就決定早點(diǎn)去。因?yàn)榧热粵Q定要出去,早一點(diǎn)過(guò)去也可以跟當(dāng)?shù)氐奈幕铜h(huán)境融入得更快。但是孩子這么小,我們還是多少會(huì)有些不放心的,畢竟是個(gè)女生。
針對(duì)我們自己的擔(dān)心,其實(shí)我們也有積極的去做一些事情,比如我們會(huì)給她報(bào)一些這種獨(dú)立的夏令營(yíng)活動(dòng),每年的暑假寒假都會(huì)讓她自己去在外面生活大概一周左右的時(shí)間,從而培養(yǎng)她的自理能力。然后第二個(gè)就是給她選擇一個(gè)適合的好學(xué)校,我們最終選擇Rumsey Hall School就是因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是一所比較溫暖親切的學(xué)校,對(duì)學(xué)生的關(guān)懷關(guān)心程度也比較高,孩子在這邊可以有一個(gè)比較好的過(guò)渡階段。
選擇專業(yè)機(jī)構(gòu)
使我們遠(yuǎn)離焦慮
我們是比較早就在關(guān)注孩子出國(guó)留學(xué)相關(guān)的資訊的,從孩子很小的時(shí)候就已經(jīng)在做工作了,所以一些留學(xué)相關(guān)的自媒體直播、公眾號(hào)文章我都有去看,也比較早就了解到了Lily老師,知道她在這個(gè)行業(yè)內(nèi)也很久了,非常資深,也會(huì)在不同平臺(tái)看到她的一些分享,就感覺(jué)她說(shuō)話的語(yǔ)速非??欤磻?yīng)也很快,思路很清晰,給人的感覺(jué)是很親切、很真誠(chéng),效率也很高,沒(méi)有那種很夸張、很浮夸的東西,所以我從一開(kāi)始就覺(jué)得麗格是一個(gè)很實(shí)在,很靠譜的一個(gè)機(jī)構(gòu)。
去年夏天我們本來(lái)打算去麗格波士頓的辦公室去看看的,但時(shí)間不夠就沒(méi)去成。后來(lái),我和爸爸兩個(gè)人在上海的麗格見(jiàn)面會(huì)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到Lily老師,當(dāng)時(shí)其實(shí)本來(lái)計(jì)劃是6升7,但跟Lily老師溝通后,我們覺(jué)得5升6也可以做起來(lái),所以最終在跟孩子確認(rèn)后,就定了6年級(jí)開(kāi)始申請(qǐng)。
但我們也是第一次申請(qǐng),對(duì)很多事情都一知半解,所以麗格顧問(wèn)在這個(gè)過(guò)程中給了我們很大的支持和幫助,顧問(wèn)老師首先會(huì)幫我們搭建好整個(gè)申請(qǐng)的一個(gè)流程,規(guī)劃好大概的框架,比如說(shuō)在哪個(gè)時(shí)間點(diǎn)該做什么事情,然后大家就按照這個(gè)時(shí)間軸一步一步做下去,包括前期的素材收集,對(duì)學(xué)生自身的一些挖掘。顧問(wèn)老師會(huì)告訴我們哪些東西可能是我們?nèi)钡?,并且?huì)提供一些相關(guān)的資源和消息給我們,比方說(shuō)社區(qū)服務(wù),那我們就可以一點(diǎn)一點(diǎn)的把缺的東西補(bǔ)起來(lái)。麗格顧問(wèn)對(duì)于文書(shū)的審核是非常專業(yè)的。我們寫(xiě)的時(shí)候,文書(shū)的點(diǎn)可能不是美初想要的那個(gè)點(diǎn),顧問(wèn)老師就會(huì)從他們專業(yè)的方向出發(fā)去指導(dǎo)你應(yīng)該怎么做才能更好的呈現(xiàn)自己,并且符合美初的期待,所以顧問(wèn)老師也會(huì)一遍遍幫我們修改家長(zhǎng)文書(shū)和學(xué)生文書(shū),直到最終大家都滿意,包括最終的審稿Lily老師也會(huì)參與把關(guān)。
整個(gè)看下來(lái),我們的申請(qǐng)過(guò)程大家配合的是非常好的,非常順利的,但畢竟是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程,尤其是我們知道,很多上海孩子也是非常努力的,所以其實(shí)這個(gè)過(guò)程中難免也會(huì)焦慮。尤其是每次等待面試的時(shí)候我和孩子就會(huì)比較焦慮,比如說(shuō)快要到面試的日期了,前面這幾天都會(huì)很焦慮,總感覺(jué)好像對(duì)學(xué)校還是不夠了解,或者是哪里做的不夠。所以為了緩解焦慮,我就會(huì)讓孩子把一些學(xué)校的設(shè)施,包括提供的項(xiàng)目資源會(huì)做一個(gè)筆記放在她的書(shū)桌前,雖然其實(shí)在面試中基本她不會(huì)用到這些東西,但總歸是有一些心理方面的安慰。再就是等offer的時(shí)候是最焦慮的,但是好在面試完之后到等待offer這段時(shí)間里,顧問(wèn)老師包括Lily老師會(huì)去跟學(xué)校溝通各種事情,這也緩解了我的焦慮。這個(gè)我們自己是做不到的,所以還是需要專業(yè)的人士去幫忙。
適合的學(xué)校
才可能雙向奔赴
因?yàn)镋mily是女生,可選擇的學(xué)校會(huì)相對(duì)比較少一些,所以我們就只擇了4所學(xué)校。夏天的時(shí)候我們特地去美國(guó)參觀了4所學(xué)校,但是其中的Fay School不收六年級(jí)學(xué)生,所以我們就沒(méi)有申請(qǐng)F(tuán)ay??梢哉f(shuō)我們最后申請(qǐng)的4所學(xué)校,其中3所都是去實(shí)地看過(guò)的,我們就想讓她親身感受一下學(xué)校的環(huán)境,包括學(xué)校的硬件和軟件。
當(dāng)初訪校的時(shí)候,Emily最喜歡的是IMS,因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)校很大,環(huán)境非常好,硬件也很不錯(cuò),有許多運(yùn)動(dòng)設(shè)施。但是后來(lái)在申請(qǐng)的過(guò)程中,隨著對(duì)學(xué)校的了解,Emily其實(shí)更傾向于選擇Rumsey,因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校其實(shí)也挺大的,硬件也很好,設(shè)施很齊全,有室內(nèi)的網(wǎng)球場(chǎng),也有室外的網(wǎng)球場(chǎng),項(xiàng)目也很多,也有很多她比較喜歡的運(yùn)動(dòng),比如劃船、網(wǎng)球。
Rumsey和IMS都錄取了Emily,但最后Emily選擇Rumsey的最大的原因,我們分析是她覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的老師非常親切,訪校和面試的時(shí)候都表現(xiàn)的非常nice。所以綜合考慮下來(lái),我們最終在給麗格老師反饋志愿順序的時(shí)候,第一志愿還是選擇了Rumsey這個(gè)學(xué)校。在這里,我也想給其他面臨選校的家庭分享一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),建議大家有條件的話,最好還是要實(shí)地去看一看,因?yàn)橛H身感受和你在網(wǎng)上看到的還是不太一樣的。
當(dāng)然,孩子喜歡Rumsey也是覺(jué)得Rumsey的老師也很喜歡她,讓她感覺(jué)到自己被重視到。談到Emily吸引Rumsey的點(diǎn),我自己認(rèn)為可能是以下幾個(gè)方面。首先Emily比較陽(yáng)光,因?yàn)樗且粋€(gè)很open的小朋友,他在跟面試官聊的時(shí)候都比較主動(dòng)或者展示一下自己房間里面的東西,包括興趣點(diǎn)。學(xué)校提供的一些運(yùn)動(dòng)或者項(xiàng)目,她都會(huì)有興趣參加,展現(xiàn)出主動(dòng)的、積極的這種態(tài)度。然后第二就是英文口語(yǔ)她還ok,口語(yǔ)交流是沒(méi)有問(wèn)題的。她的特長(zhǎng)也有一定的加分,比如說(shuō)她擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),擅長(zhǎng)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),包括還會(huì)做一些社區(qū)的服務(wù),所以麗格顧問(wèn)老師就結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和她的一些特長(zhǎng)去做面試策略。
給未來(lái)家庭們
掏心窩子的真誠(chéng)建議
首先我想說(shuō)的是如果你要確定走留學(xué)這條路的話,就要盡早的開(kāi)始規(guī)劃,因?yàn)槊磕甑臓顩r都不一樣,包括學(xué)校申請(qǐng)的人數(shù)、政策、大的環(huán)境等等,這些都是日新月異,所以越早的了解這些信息就會(huì)對(duì)你的申請(qǐng)?jiān)接袔椭?。比如說(shuō)我們?cè)诟鷻C(jī)構(gòu)的溝通中就會(huì)敏銳的意識(shí)到美初申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的加劇,而從今年各個(gè)美初給出來(lái)的申請(qǐng)數(shù)據(jù),的確證實(shí)了我們的猜想,所以我們果斷的選擇5升6, 這個(gè)路徑才能走的更為順利。
而在這個(gè)過(guò)程中,包括孩子相應(yīng)的準(zhǔn)備,我們也是比較提前的,比如小托福的規(guī)劃,我們提早兩年就進(jìn)行了,因?yàn)槲抑佬⊥懈J莾赡甑挠行冢?所以讓孩子早點(diǎn)開(kāi)始著手,就不會(huì)到后面捉襟見(jiàn)肘了。再比如除了學(xué)術(shù)方面,也要盡早的給小朋友準(zhǔn)備一些藝術(shù)或者體育項(xiàng)目。因?yàn)檫@個(gè)是需要長(zhǎng)期去鍛煉的,不是一天兩天就可以就可以做成的,所以還是需要提前幾年來(lái)做這個(gè)準(zhǔn)備。雖然其實(shí)美初對(duì)特長(zhǎng)的要求不像美高那么嚴(yán)格,可能還不需要達(dá)到特別專業(yè)的程度,但是有一些愛(ài)好和興趣也是需要的。當(dāng)然關(guān)鍵來(lái)講學(xué)術(shù)還是第一的,保證學(xué)術(shù)的大前提下,你就可以根據(jù)孩子的性格和天賦,再去選擇具體的方向。
第二個(gè)就是要正確了解自己孩子的性格特點(diǎn),每個(gè)孩子都是不一樣的,適合你的不一定適合別人,一定要認(rèn)清自己的孩子是不是真的適合走留學(xué)這條路。Emily的性格,以及她的意愿是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中非??粗氐摹0ㄔ谏暾?qǐng)的過(guò)程中,也要逐步清楚孩子和學(xué)校的匹配度,氣場(chǎng)合了,孩子才能安心在這個(gè)環(huán)境里,而家長(zhǎng)也能放心不少。
第三點(diǎn)就是要選擇正確的機(jī)構(gòu),一個(gè)好的機(jī)構(gòu)能夠在申請(qǐng)過(guò)程中給你提供許多幫助,起到事半功倍的作用。而且在申請(qǐng)的過(guò)程中,我們也非常感慨的是能夠看到孩子顯著的成長(zhǎng),在和麗格的老師開(kāi)始接觸前,對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),我們覺(jué)得自己應(yīng)該是最了解孩子的人,可能本來(lái)我們覺(jué)得孩子是這個(gè)樣子的,但是通過(guò)這幾個(gè)月的申請(qǐng)下來(lái),會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是那樣子想的,這個(gè)過(guò)程中就會(huì)加深我們對(duì)自己孩子的了解,包括看到孩子一些我們平常關(guān)注不到的閃光點(diǎn)。
然后從Emily自身來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這次申請(qǐng)后,她對(duì)于要去美初讀書(shū)的決心更加堅(jiān)定了,從一開(kāi)始想去美國(guó)上學(xué)只是因?yàn)槟沁厡W(xué)業(yè)壓力相對(duì)較小,到后來(lái)慢慢地接受、贊同他們那邊的教學(xué)理念,就是全人的教育,包括性格的培養(yǎng)和自己生活自理能力的培養(yǎng),她都會(huì)更加積極的去為了這個(gè)目標(biāo)努力,她就很清楚美初的教學(xué)是什么樣子的,美初對(duì)她的期待是怎么樣的,而她又要如何努力達(dá)成他人以及自己對(duì)自己的期待,這是我們覺(jué)得最為受益的。
麗格顧問(wèn)說(shuō)
Emily家庭是非常善于做早規(guī)劃的家庭,在孩子還比較小的時(shí)候,媽媽就已經(jīng)在了解各種升學(xué)路徑,留學(xué)知識(shí),并且在繁雜的信息檢索中關(guān)注到了麗格教育,經(jīng)過(guò)深入了解認(rèn)定麗格是一個(gè)非常靠譜真誠(chéng)的機(jī)構(gòu),在跟麗格顧問(wèn)溝通后,意識(shí)到美初競(jìng)爭(zhēng)的激烈性,果斷的在征求孩子的意見(jiàn)后,選擇了5升6。
在申請(qǐng)過(guò)程中,通過(guò)實(shí)地訪校以及和學(xué)校的實(shí)際接觸,Emily家庭選擇了自己的夢(mèng)校Rumsey Hall School, 因?yàn)榧彝テ诖龑W(xué)校能夠給孩子更多溫暖的照顧,而最終麗格顧問(wèn)也不負(fù)眾望,通過(guò)跟學(xué)校有側(cè)重性的推薦幫助家庭一舉圓夢(mèng)Rumsey Hall。
而且在這個(gè)過(guò)程中,Emily的成長(zhǎng)也是肉眼可見(jiàn),從一開(kāi)始想去美國(guó)上學(xué)只是因?yàn)槟沁厡W(xué)業(yè)壓力相對(duì)較小,到后來(lái)慢慢地接受、贊同他們那邊的教學(xué)理念,就是全人的教育,包括性格的培養(yǎng)和自己生活自理能力的培養(yǎng),她都會(huì)更加積極的去為了這個(gè)目標(biāo)努力。
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