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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 男 | 4升5 | 北京 | 雙語 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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J同學就讀雙語學校四年級，今年申請多所JBS。他的成功得益于去年暑假十分出色的深度訪校。J同學熱衷運動、藝術和表演，參觀學校時，他和負責人流暢深入的溝通了很多興趣話題。同時J同學充分了解學校情況并在面試中主動提及令學校印象深刻。專屬定制的對話練習，令他表現(xiàn)出超出年齡的鎮(zhèn)定，最終幫助他進到最愛的學校。
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| 男 | 5升6 | 北京 | 雙語 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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J 同學當前在雙語學校讀五年級，同時申請了三所JBS。他鐘情航海和打橋牌，也突破了英文標化的難點，成績出色。在面試中，真誠地表現(xiàn)讓他收獲學校的認同。針對個性化需求，我們只安排少量適合的申請學校，最終一路陪伴J同學錄取進最匹配的學校，這對他取得好成績大有幫助。
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| 男 | 7升8 | 北京 | 雙語 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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H同學，七年級學生。他的夢校是麻省理工學院。我們協(xié)助家庭規(guī)劃最優(yōu)路徑，從優(yōu)秀的JBS起步。小托優(yōu)秀的H同學的課余活動并不繁多，但很擅長橋牌和帆船，他在面試時著重溝通心中熱愛并獲得各個學校欣賞。我們重點尋找?guī)退３謱Ｗ⒌膶W校。通過關鍵的美初通道升入頂尖美高是他的下一步，最終實現(xiàn)進入MIT的夢想。
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| 女 | 7升8 | 北京 | 國際學校 | Offer | 無 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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S同學就讀于國際學校。我們在做申請規(guī)劃時與家庭全員做深度討論，將目標鎖定在能幫助她的頂尖美初，并將全部精力投入其中，這所美初將為她提供學業(yè)和情感上的支持，以實現(xiàn)頂尖美高的目標。她成績優(yōu)秀，個性外向，并在面試得到了學校的高度評價，再次印證我們完備多層次的面試準備能真正協(xié)助學生獲得夢校的Offer。
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| 男 | 6升6 | 杭州 | 國際學校 | Offer | 小托福700-749 | 無 | Fanny識驛教育 |
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自信開朗大方，愛好廣泛
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 男 | 7升7 | 北京 | 公立 | Offer | 小托福800-849 | 無 |
 波士頓Jing博士(惠宜教育) |
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W同學學習優(yōu)良，喜歡體育、編程，也長期參與社區(qū)義工活動。
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| 男 | 7升7 | 北京市 | 國際學校 | Offer | 100-110 | 無 | 海德教育-Jennifer老師 |
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順利進入優(yōu)質美初
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 男 | 8升8 | 北京 | 公立 | 就讀 | 無 | 無 |
波士頓Jing博士(惠宜教育) |
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Q同學個性大方，在學校領導力十足，喜歡樂器演奏
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| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
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| 男 | 6升7 | 珠海 | 公立 | 就讀 | 無 | 無 | 邁潤肯留學石老師 |
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數(shù)學成績一直保持的很好，每次考試均在90+，很熱心幫助數(shù)學學習方面有困難的同學解決各類問題。除了學術，還喜愛運動，尤其喜愛打籃球，每天課后都會參加學?；@球隊活動，也獲得過一些體育運動獎項
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中國學生申請信息 (2024)
中國學生申請數(shù)
更新中
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中國學生錄取數(shù)
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中國學生人數(shù)
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招收中國學生年級
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申請信息
| 申請截止日期 |
| 02月01日 |
| 送分代碼 |
|
SSAT:1330 ISEE:222619 |
| 電話 |
| 978-342-6053 |
| Email: |
| admissions@applewild.org |
| 面試方式 |
| Skype, 在校面試 |
| 其他接受的成績 |
| TOEFL Jr, Duolingo English Test, SSAT, ISEE |
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