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K同學(xué)在申請(qǐng)過程中穩(wěn)打穩(wěn)扎,把體育競(jìng)技精神展現(xiàn)到了申請(qǐng)的目標(biāo)任務(wù)上,良好的執(zhí)行力和老師們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)節(jié)指導(dǎo),K同學(xué)收獲了孫中山先生母校'Iolani錄取。Congrats!
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喜歡物理,特別是天文學(xué),平常會(huì)看一些天文學(xué)的新聞和書。思維細(xì)膩,有內(nèi)驅(qū)力,會(huì)反復(fù)復(fù)盤自己的面試表現(xiàn),力求每次都取得進(jìn)步。
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T 在一所雙語學(xué)校學(xué)習(xí),并渴望進(jìn)入美國(guó)寄宿學(xué)校,去擴(kuò)大他在 STEM、藝術(shù)和體育方面的興趣。他是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,還喜歡參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽。T 在學(xué)校參加學(xué)生會(huì),是一位直言不諱的學(xué)生,他通過采訪和與學(xué)校的電子郵件分享了他對(duì)參與學(xué)校活動(dòng)的熱情。
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E同學(xué)來自一所國(guó)內(nèi)排名前十的公立校,學(xué)術(shù)能力非常突出,理科強(qiáng),還喜歡辯論和演講。如何在僅僅半年且口語不占優(yōu)勢(shì)的情況下讓學(xué)校理解的她的能力和雄心壯志?小E有自己的時(shí)間節(jié)奏,通過對(duì)她的理解和觀察,重新進(jìn)行了時(shí)間優(yōu)先級(jí)別的排序,把每一個(gè)間隙時(shí)間充分利用起來,她身上的優(yōu)勢(shì)在不同的時(shí)間段和時(shí)間點(diǎn)有效呈現(xiàn)出來。
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特長(zhǎng):主持,戲劇,領(lǐng)導(dǎo)力。B同學(xué)是一個(gè)非常開朗熱情愛笑的女孩,她喜歡主持、戲劇,表達(dá)能力很強(qiáng)。
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特長(zhǎng):吉他、畫畫 S同學(xué)是一個(gè)非常具有創(chuàng)造力的孩子,喜歡畫畫、設(shè)計(jì)、音樂。利用暑期時(shí)間,她編曲創(chuàng)作了自己的歌曲,表達(dá)出疫情期間對(duì)朋友的思念。
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特長(zhǎng):主持,戲劇,領(lǐng)導(dǎo)力 B同學(xué)是一個(gè)非常開朗熱情愛笑的女孩,她喜歡主持、戲劇,表達(dá)能力很強(qiáng),但是她的英語基礎(chǔ)薄弱,經(jīng)過強(qiáng)化面試輔導(dǎo)提升面試英文口語表達(dá)能力,最后在沒有突出標(biāo)化的情況下,短短一個(gè)月,小B同學(xué)成功補(bǔ)錄Iolani。
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喜歡海洋生物,在海洋生物領(lǐng)域有持久的研究,暑假前往斐濟(jì)參與保護(hù)鯊魚的公益項(xiàng)目,學(xué)生在課內(nèi)外進(jìn)行了非常多海洋生物相關(guān)課題研究和生物保護(hù)。熱愛騎行,組織同學(xué)環(huán)太湖騎行。學(xué)生有很強(qiáng)的自我管理能力。
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跆拳道,摔跤和散打,孤兒院公益,每年會(huì)和爸爸媽媽一起去孤兒院看望孩子,自己在這方面有很深的感觸。音樂方面有在吹雙簧管
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學(xué)術(shù)優(yōu)秀,喜歡數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)方面有很多比賽經(jīng)歷;熱心公益(動(dòng)物保護(hù)),多次參加公益保護(hù)組織的活動(dòng);喜歡電音作曲和漫畫,創(chuàng)作了關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)為主題的漫畫系列,自己配曲剪輯做了一個(gè)關(guān)于公益保護(hù)的介紹片;性格獨(dú)立沉穩(wěn)。
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性格活潑開朗,善于交談。
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她非常勤奮認(rèn)真。她來自著名海濱城市的一所公立學(xué)校,她喜歡音樂,領(lǐng)悟力強(qiáng),執(zhí)行力強(qiáng)。
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喜歡旅游并欣賞生活。現(xiàn)代舞是她放松自己的方式。材料圍繞她通過游泳和舞蹈逐步建立自信展開。很多招生官反饋很喜歡和她聊天。
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領(lǐng)悟力非常好,文筆也很出彩,文書一稿讀起來就打動(dòng)人心。
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熱愛藝術(shù),積極參與團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),從未間斷的公益支教,在申請(qǐng)強(qiáng)壓下,在保持校內(nèi)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績(jī)外,也繼續(xù)完成了她持續(xù)多年的各項(xiàng)活動(dòng),面試中熱情真誠(chéng)
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充滿理性思考,善于探討人生,喜歡心理學(xué),在10年級(jí)已經(jīng)開始準(zhǔn)備AP心理學(xué),熱愛健身,通過不斷挑戰(zhàn)證明自己是所有材料的核心。
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)信息 (2025)
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)
更新中
中國(guó)學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
中國(guó)學(xué)生人數(shù)
更新中 (更新中)

招收中國(guó)學(xué)生年級(jí)
9 - 11
預(yù)計(jì)招收中國(guó)名額
更新中
第三方預(yù)面試
沒有要求

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申請(qǐng)信息
申請(qǐng)截止日期
01月15日
送分代碼
TOEFL:B845
SSAT:4144
電話
+1 808 943 2379
Email:
Boarding@iolani.org
面試方式
Zoom, 在校面試, 來華面試
其他接受的成績(jī)
Duolingo, IELTS
開始招收中國(guó)學(xué)生年份
2017
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