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H同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng),學(xué)術(shù)能力強(qiáng),喜歡STEM,熱衷于體育、音樂,積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng).
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Z同學(xué)和我們合作美初繼續(xù)合作了美高申請(qǐng),有出色的溝通能力及敢于嘗試的熱情,我們抓住他的人物特性,指導(dǎo)他擴(kuò)大社區(qū)影響力,創(chuàng)辦Book Club,還被選入享有聲譽(yù)的合唱團(tuán)。同時(shí)也參與了多項(xiàng)志愿服務(wù)。另外我們還指導(dǎo)他往領(lǐng)導(dǎo)力積極拓展,最終得以成功擔(dān)任多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。最終成功斬獲Andover等多所頂尖美高!
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就讀于國際學(xué)校的E同學(xué)十分擅長舞蹈,其舞蹈天賦及實(shí)力在申請(qǐng)過程中展現(xiàn)得淋漓盡致,通過一個(gè)個(gè)肢體動(dòng)作,傳達(dá)著她對(duì)舞蹈的熱愛及堅(jiān)持,其申請(qǐng)的另一亮點(diǎn)則源自于她對(duì)弱勢群體的關(guān)懷,懂得用愛溫暖世界,保持初心和誠摯,最終她成功被美高St. Paul’s錄取。
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A同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng),非常積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),熱愛體育, 擅長機(jī)器人并參加競賽,擅長多種樂器
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開朗活潑的Z同學(xué)是壁球場上的能力者,憑借壁球特長和良好的成績獲得了SPS錄取。
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雙語學(xué)校的X同學(xué)是一位非常有領(lǐng)導(dǎo)力的女生,策劃安排了許多有意義的校內(nèi)外活動(dòng),另外壁球和排球是X同學(xué)的優(yōu)勢。
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陽光開朗的W同學(xué)不僅成績良好,還擁有強(qiáng)健的體魄,在壁球場上的身影十分帥氣。
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P同學(xué)是個(gè)性格開朗的男孩,喜歡網(wǎng)球、拉丁、鋼琴、編程等,同時(shí)他還喜愛人文學(xué)科,多年來一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)拉丁語,取得了相當(dāng)優(yōu)異的成績。
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8升9 亞特蘭大 美初 就讀 95%以上 米果VA趙宏老師
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H同學(xué)的成績突出,數(shù)學(xué)競賽成績好, 是數(shù)學(xué)俱樂部的隊(duì)長。 積極參加學(xué)?;顒?dòng),喜愛音樂和樂器,堅(jiān)持練習(xí)樂器,并曾經(jīng)參加演出。
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S同學(xué)在校成績優(yōu)秀,學(xué)習(xí)刻苦,是一名優(yōu)秀的壁球運(yùn)動(dòng)員,還創(chuàng)建了公眾號(hào)積極推廣壁球運(yùn)動(dòng)。
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A同學(xué)在校成績優(yōu)秀,喜歡鋼琴,組建樂隊(duì)全球巡演,積極參加校內(nèi)活動(dòng)提升領(lǐng)導(dǎo)力,并在校內(nèi)大力推廣中國文化。
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通過多輪面試培訓(xùn),突破自己害羞的個(gè)性。六年級(jí)開始規(guī)劃,補(bǔ)足學(xué)術(shù)上的短板,提前參加美高宣講活動(dòng)激發(fā)主動(dòng)渴望。結(jié)合自己對(duì)體育喜愛和對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的理解,推廣特奧融合運(yùn)動(dòng),自制特奧t-shirt,在校外俱樂部宣傳特奧運(yùn)動(dòng),運(yùn)用體育的力量促進(jìn)智力障礙孩子的身心健康。
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撕掉學(xué)霸這一單一印象,從壁球、辯論、公益,學(xué)術(shù)等各個(gè)方面,讓大家看到她的思考深度,發(fā)掘她可愛有趣的一面,學(xué)會(huì)to be soft is to be powerful,從而打造A同學(xué)的獨(dú)特亮點(diǎn)。
中國學(xué)生申請(qǐng)信息 (2024)
中國學(xué)生申請(qǐng)數(shù)
更新中
中國學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
中國學(xué)生人數(shù)
更新中 (更新中)

招收中國學(xué)生年級(jí)
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2024年, 該顧問成功幫助一位來自美初學(xué)校青島男生錄取圣保羅中學(xué)!
托福 110-120 SSAT 95%以上 9升9
申請(qǐng)信息
申請(qǐng)截止日期
01月15日
送分代碼
TOEFL:2342
SSAT:6886
ISEE:300110
電話
603-229-4700
Email:
admission@sps.edu
面試方式
在校面試, zoom (線上面試)
其他接受的成績
ISEE,SAT,PSAT
查看更多國際版本:英語, 越南語, 韓語, 日語.
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