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沒有AP就意味著這個學校不好，這個判斷太武斷了，判斷一所學校好與壞，適合與不適合有很多很方面。學校不提供AP課程不代表學生不能學習好和不能考試，所以這個不必擔心。但也不必追求過多的AP課程，數(shù)量沒有意義，所有科目和分數(shù)才是重要的考量。
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您好，一個學校的學術如何，并不能簡單用是否有AP課程做衡量。譬如頂尖學校PEA，學校本身就不提供AP課程，但是學校有自己的高級Advance課程，學生學完之后，去考AP也很輕松。而且一些之前有AP課程的學校，也取消了AP課程，譬如康州的Pomfret School和Ethel Walker School。由于不同的學校對于學術課程難度設置不一樣，所以不確定您說的這種雙學分課程的情況，一般這種情況，我們會從學校的官網(wǎng)的Curriculum的設置和課程要求來了解課程的難度。
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您好，學校的好壞不能單憑有沒有AP課程來判斷。雙學分課程的難易程度因校而異，所以也不能確定等同于AP課程。建議選?？梢詮囊韵聨追矫婵紤]：學校環(huán)境；學校配套；同時看學校是否適合自己。祝您找到心目中的學校。
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雙學分課程難度上等同于AP課程，只是不會專門為AP考試作準備。因此，如果想要優(yōu)秀的AP成績證實自己，可以自考。我去年輔導過的一位孩子是IB學校的，為了證實自己，自考了三門AP，而且全拿了滿分。
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有的學校是不開設AP課程的，但是有高級課程或者相應的課程，AP實際上重點是具備強的學術能力，如果學生具備能力，可以參加AP考試來證實。很多頂尖的學校也有取消AP課程的，但是學生完全具備考AP的能力，直接報名參加AP考試即可。
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這個說法不是很科學，美國很多學校就是沒有ap課程的，包括寄宿前20名的學校有一些都是沒有AP課程的，但是您能說這些學校不好嗎？而且AP考試時可以自己報名參加考試的，一個學校的好壞有很多的參數(shù)，不僅僅是這一個。
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