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孩子才15歲，面對新的學(xué)習(xí)壓力，陌生的環(huán)境，還要肩負(fù)著未來考上好大學(xué)的理想。光靠一個小肩膀打拼，能行么？有條件的都應(yīng)該安排輔導(dǎo)。
不是單純的補(bǔ)課，對于英語好的孩子，學(xué)習(xí)能力好的孩子，功課的問題都不大。真正的問題是，沒讀過美國高中，不知道學(xué)習(xí)的節(jié)奏，不了解4年的規(guī)劃，不熟悉的方式方法得有人指點(diǎn)，才能事半功倍。
建議給孩子聘請美國本地的學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)老師，毛遂自薦，歡迎找我們咨詢。 -
家長您好：至于是否要請家教，一定要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，看孩子的需要。如果孩子真的聽不懂，沒有辦法完成作業(yè)，或者是無法應(yīng)對考試等，那是要請家教了。從目前孩子的成績來看，應(yīng)該不存在大的問題，只是需要一個適應(yīng)的過程和階段。建議先利用學(xué)校的資源，找老師解答問題，不懂就趕快請教老師，如果孩子已經(jīng)到了必須需要家教來幫助的情況，則另當(dāng)別論了。預(yù)祝孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步。
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本人在美國從事高中數(shù)學(xué)物理教育十余年，從過去多年做留學(xué)生的家教經(jīng)驗(yàn)來看，請家教不是成績掉下去了才開始，更多的是提前學(xué)一些學(xué)校較難的課程，或者是學(xué)得更深一些，或者是自考AP課程，或者是為競賽早作準(zhǔn)備。
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孩子剛開始讀美高，GPA能達(dá)到85，應(yīng)該還是比較適應(yīng)的。
上進(jìn)的學(xué)生讀美高一年后的成績大多比剛?cè)サ臅r候進(jìn)步很多，
您可以再看看孩子的潛力能激發(fā)到什么程度，再決定是否請家教。 -
進(jìn)入美高以后，下一步就是美本的規(guī)劃，肯定是越早準(zhǔn)備越好的，孩子可以少走很多彎路
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不一定是家教，需要各方面綜合培養(yǎng)和提高。因?yàn)轫敿饷栏咭蟮牟粌H僅是分?jǐn)?shù)，還有課外活動。課外活動對于申請美國學(xué)校的重要性已經(jīng)成為公開的秘密。GPA\TOEFL\SSAT只是冷冰的數(shù)字，且近年來呈現(xiàn)居高不下的態(tài)勢，突出的分?jǐn)?shù)已經(jīng)不再成為決定性因素，畢竟能考到高分的學(xué)生太多了。而課外活動及好的申請文書則可以讓學(xué)生的綜合素質(zhì)和具備的世界公民的氣質(zhì)在整個申請材料有血有肉的展現(xiàn)在招生官面前。
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