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出國家庭往往都很糾結(jié)中國學(xué)生比例這個問題，事實(shí)上中國學(xué)生過多過少都是不利的. 總體來說只要不超過10%都還是可以考慮的。
其次是否扎堆，一則看學(xué)校氣氛，二則與個人個性有很大的關(guān)系。

您好：

實(shí)際上，現(xiàn)在無論排名多少的寄宿制學(xué)校都有不少的中國學(xué)生，不僅僅是Kent和北野山。

學(xué)生是否能夠融入到美國學(xué)生中，和中國學(xué)生多少是有關(guān)系，但是也未必有絕對的關(guān)系，融不融入，還要看學(xué)生自己。

寄宿制學(xué)校最常見的問題就是中國學(xué)生扎堆，這也難免，遠(yuǎn)離了父母親人，遠(yuǎn)離了家庭，上課，吃飯，休息，都在一起，而相同的文化，相同的語言，讓孩子們更親近，人際交往的被認(rèn)同，都容易讓學(xué)生扎在一起。再加上，即使再好的英文聽說能力，也難和母語是英語的孩子進(jìn)行深度的交流，這都會導(dǎo)致扎堆出現(xiàn)。

我在北野山的4個孩子都跟能夠比較好融入當(dāng)?shù)孛绹松缛海瑫r他們也會有中國人圈子，這個其實(shí)沒什么不好的，我們自身都會根據(jù)就讀學(xué)校找自己的圈子，能夠去到這些學(xué)校就讀的中國學(xué)生一定程度都是屬于精英這個層級。

扎堆與否取決于你自己，沒有哪個學(xué)校的會有強(qiáng)迫你扎推的事，即使那些扎堆的學(xué)校那些學(xué)生也都是資源的

這兩所學(xué)校不會中國學(xué)生扎堆的。

關(guān)于是和中國孩子扎堆還是異國文化融入這個問題，其實(shí)不必太在意。我孩子留學(xué)兩年后，他有一天和我說：“誰和我談得來我就和誰交朋友?！霸谀且豢?，我突然了解孩子在這一點(diǎn)上的體會比我這個做家長的深，結(jié)交朋友，原本應(yīng)該以志趣相投為主，而不是看對方的國籍，這樣才能真正地文化交融，才是真正意義上的包容和多元。

在美國，很多中國孩子既不和黑人孩子多交往，又不喜歡和白左玩，還是和亞裔的孩子交往是比較合適的！