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您好：從學生未來更好的適應美國學習，建議8年級去讀美國讀書會更好一些。但是孩子比較小，他的獨立生活能力如何，家長也要認真考慮一下。從未來轉(zhuǎn)學角度來說，去美國讀8年級也更占優(yōu)勢。無論寄宿還是走讀學校也都非常愿意接收美國轉(zhuǎn)學的學生。

建議您可以根據(jù)自己目前的實際情況進行考量，如果今年九月份的時候有一些好的8-12或者寄宿初中的機會還是建議您可以選擇8年級?；蛘吣梢赃x擇 9-12年級，在國內(nèi)好好準備標華和申請方面的準備

好的方面看，如果條件具備，早一年出來英語可以比較輕松過關，申請高中因為有美國教師的推薦也可以占點優(yōu)勢，進了高中后選課也會更高級一些。我今年輔導的不少學生都是六，七年級出來讀七，八年級的，進的高中都是相當不錯的，而且個性也感覺更自信一些，其中一位還當選上了學生會主席。弱的一方面看，孩子畢竟還小，這么早離開父母來美國讀書，親情上有些不舍的，如果家長有條件過來陪讀，那就不存在這個問題了。

您好：

當然如果申請來得及，而且申請的學校還算理想，今年讀八年級是最好的選擇，可以為將來的高中提早適應和過渡。因為高中四年的GPA不容有半點疏忽，提早的適應和過渡會為接下來的高中生活做好鋪墊。

需要考慮的因素有以下幾個方面：

1.是申請K-8的學校，還是申請K-12的學校？
2.如果是K-8，那么還有一次高中的申請，到時候選什么樣的高中？
3.如果是申請K-12，選校一定要慎重
4.無論是K-8還是K-12的學校，目前能夠申請到非常好的，還是有點夠嗆，需要盡快。

如果孩子適應力強的話8年級來讀更好

要看具體學校。不能一概而論。

主要要看孩子的獨立生活能力。做父母的一般會低估孩子。

這要看你指的的是什么條件，學術上的還是學術外的兩者的結論差異是很大的

要是8年級的學校還不錯的話，建議8年級過去，主要還有一點需要考量的，就是目前的標化成績還有準備周期，還有孩子的潛力，都需要全面考量后才能下結論，我的喜馬拉雅您可以持續(xù)關注一下，上邊有很多美高申請/準備的專題講座，對您會有幫助

“有條件的話”，要看具體什么條件，我在09年開始就提出在“有條件的情況下”到美國讀8年級是一個很好的選擇，但是需要“有條件的”。

不知道您說的條件是單純的指經(jīng)濟條件，還是孩子本身也準備好了，從這兩個年級來看，8年級更好一些，有緩沖的時間，到9年級的話GPA就很重要了，所以9年級過去適應，勢必會影響GPA ，所以“有條件”還是讀8 吧。

有條件的話建議直接去讀九年級，原因有以下幾點：
1、可以有一段時間來適應，更好的進入美式的學生和生活。美國各州有權決定州內(nèi)學生的修業(yè)年限，即學年制；但是一半以上的都是采用三四制或者四四制，但是都是9-12年級為高中階段，9年級之前大學都是通識教育，但是9年級以后就開學習很嚴謹?shù)膶W術知識，學生去讀8年級可以有一個很好的緩沖時間，不用直接進入一個緊張、陌生且學業(yè)繁重的狀態(tài)，我們可以稱之為過渡期。
2、8年級的學生年齡相對較小，在純英語的環(huán)境下，語言提升會很快，可以很好提升英語能力，且可以盡可能多的交到一些朋友，了解美國學生的學習模式和生活模式，并調(diào)節(jié)自己的生活和學生節(jié)奏，不用在高中階段每天還要上各種語言課程，來挽救自己課上連課都聽不懂的窘境。
3、我們?nèi)ッ绹x書的目的是什么？不就是想有一個完整的美國高中的畢業(yè)身份，申請一個很好的大學。那么高中也是同理，在學生自身條件不是很優(yōu)秀的情況下，早做打算，提前一年去讀8年級，對于選擇較好的高中會具有優(yōu)勢，可以說國內(nèi)大多數(shù)初中生申請美國頂尖中學是很有難度的，但是提前一年去按照美國學校的要求去適應，去學習，去提升自己，就比直接國內(nèi)的孩子去申請同一所優(yōu)秀的高中更有優(yōu)勢。
不管8年級還是9年級，孩子都還較小，多陪伴孩子，多溝通盡可能的讓他了解自己，了解想要什么。祝家庭美滿，學業(yè)順利！