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首先您需要做的是確認(rèn)好是否要讀美高，要是已經(jīng)確認(rèn)了，現(xiàn)在就要開始規(guī)劃，因?yàn)闀r(shí)間很緊張了，孩子的閃光點(diǎn)的挖掘、活動(dòng)背景的提升、社區(qū)服務(wù)等等 都是需要花時(shí)間的，還有文書和面試的細(xì)化指導(dǎo)等等

家長，您好：

我有幾個(gè)問題哈，想先了解一下：
1. 孩子今年幾年級了？
2. 托福最好的成績是多少？
3. 家長對孩子的期望值是什么？
4. 你們隊(duì)美高的大致要求有哪些？
5. 是想要選擇寄宿制學(xué)校還是走讀學(xué)校？

看您的大致介紹，孩子初中已經(jīng)畢業(yè)了，那么也就是說，到今年九月應(yīng)該進(jìn)入高一，如果是中國高一的話，那么對應(yīng)美國應(yīng)該是10年級了。如果是明年來讀書，那么就應(yīng)該是11年級，如今，絕大多是的中國學(xué)生，都會(huì)重讀一年，也就是說，如果申請2020年，可以10申10 。

因?yàn)樵谛畔⒉怀浞值那闆r下，我先大致給您一個(gè)思路：
1. 美國的高中是四年，如果可能，在美國完成高中四年非常有必要，一是大學(xué)申請時(shí)可以豁免托福，二是孩子可以打下非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
2. 如果無法實(shí)現(xiàn)四年高中在美國讀，那么爭取讀三年，10年級過來；
3. 我不建議11年級再過來讀美高，因?yàn)槊绹拇髮W(xué)申請開始于12年級一開始，對于國際生來說，用一年的時(shí)間準(zhǔn)備美本申請，實(shí)在不是明智之舉；
4. 如果孩子標(biāo)化不理想，那么就要降低對學(xué)校的期望值，安全是選校的第一要素；
5. 在未來大學(xué)的專業(yè)上，我覺得市場營銷，或者是應(yīng)用藝術(shù)類，包括教育都是非常不錯(cuò)的，在選高中的時(shí)候可以作為參考，找到有相關(guān)內(nèi)容活動(dòng)的學(xué)校，但是心理學(xué)專業(yè)可能對國際生難度稍大；
6. 如果你們下決心要出來留學(xué)，那么從現(xiàn)在開始，就要從成績，標(biāo)化考試，活動(dòng)等各個(gè)方面動(dòng)作起來了。 歡迎繼續(xù)探討。

家長您好，請問是打算什么時(shí)候申請美高呢？如果今年秋季入讀Dulwich四年制高中的話，那么相對于美高來說就是9年級，對嗎？一般情況下，入讀美高9年級最好，其次是10年級，11年級名額非常少，12年級私立學(xué)?；旧喜辉僬猩?。如果確定要申請美高的話，可以考慮今年秋季開始9升9或9升10，2020年秋季入讀美高了。

孩子在很早就進(jìn)入到了國際教育體系，現(xiàn)在在德威其實(shí)就完全轉(zhuǎn)入了國際教育體系，是選擇待在德威還是去讀美高，根據(jù)目前的信息沒有辦法給出一個(gè)很準(zhǔn)確且專業(yè)的回復(fù)。

在國內(nèi)讀德威這樣比較高水平的國際學(xué)校和讀美高其實(shí)是兩種完全不一樣的生活方式。盡管都是國際課程，但孩子的整個(gè)體驗(yàn)是完全不一樣的。

在國內(nèi)的德威就讀，如果不是住校是走讀，那么周圍的學(xué)生群體還是偏中國本土，而且是和爸爸媽媽在一起。但是去美高特別是一些優(yōu)質(zhì)的美高，就相當(dāng)于孩子提前進(jìn)入到了一個(gè)小社區(qū)。不僅在學(xué)術(shù)層面，生活、運(yùn)動(dòng)、品性等等，完全是孩子自理，在這個(gè)環(huán)境中孩子成熟會(huì)更快。

所以兩種生活方式完全不一樣，我們會(huì)建議讓孩子進(jìn)行一次全面的評估之后，我們會(huì)給出一個(gè)負(fù)責(zé)任的答復(fù)。

從成績角度看，如果有適合的美高，且在性格、特長、興趣愛好等方面是適合獨(dú)立出國去寄宿學(xué)校學(xué)習(xí)，那么還是有時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃的。所以建議家長提前聯(lián)系我們，做出全面的評估后，我們才能進(jìn)行客觀的分析。