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您好，如果現(xiàn)在回到中國(guó)，首先路途上的疫情風(fēng)險(xiǎn)是需要考慮的，如果目前所在地比較安全，疫情控制還比較得當(dāng)?shù)脑?，可能原地不?dòng)是比較安全的。

另外，學(xué)校開(kāi)學(xué)后，如果是采取線上線下結(jié)合的形式，那么課程體驗(yàn)還是會(huì)比網(wǎng)課體驗(yàn)要好很多，但這個(gè)也取決于學(xué)校當(dāng)?shù)氐囊咔榍闆r及學(xué)校的疫情管理。

再者，現(xiàn)在回國(guó)后，再想回到美國(guó)就比較困難了，旅行禁令和學(xué)校的隔離政策等都會(huì)加大回美的難度和成本。

至于美本申請(qǐng)準(zhǔn)備上，在美高的話，今年12年級(jí)，學(xué)校有升學(xué)老師，也需要學(xué)校的升學(xué)老師給你做推薦信、成績(jī)單的提交，有必要也有申請(qǐng)相關(guān)的指導(dǎo)，同一個(gè)時(shí)區(qū)會(huì)比較好協(xié)作一些，而且如果是回到學(xué)校，和學(xué)校老師聯(lián)系起來(lái)也更方便。而12年級(jí)，從申請(qǐng)的角度而言，更重要的是保證GPA，打磨申請(qǐng)材料，和學(xué)校老師及時(shí)溝通互通信息，緊密掌握現(xiàn)在申請(qǐng)中各種政策因?yàn)橐咔榈淖儎?dòng)。

總體來(lái)講，因?yàn)槟阋呀?jīng)是美高學(xué)生了，目前回到國(guó)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)也不是很明顯，但具體還需要你根據(jù)目前美國(guó)所在地的疫情情況，學(xué)校的防控措施等綜合考慮，一定要在保證安全的情況下，考慮哪種方式最適合自己。

留在美國(guó)的好處：上課質(zhì)量、課堂參與、和老師的溝通更加充分。更加能夠在學(xué)校生活中做出貢獻(xiàn)。學(xué)校的生活更加規(guī)律。時(shí)間利用可能更加有效。和學(xué)校升學(xué)顧問(wèn)的溝通會(huì)更加充分。不用倒時(shí)差，晝夜顛倒。
回國(guó)的好處：和校外的顧問(wèn)能夠更加緊密協(xié)作，打磨文書(shū)。國(guó)內(nèi)的疫情控制更加好。能夠利用一些國(guó)內(nèi)的校外資源。

您好：

在美國(guó)的優(yōu)勢(shì)：如果學(xué)校正常上課，可以正常享受學(xué)校的活動(dòng)，SAT也可以正常考試，沒(méi)有時(shí)差不會(huì)影響學(xué)業(yè)。

弊端是回到國(guó)內(nèi)，會(huì)面臨回不了美國(guó)的情況，關(guān)于學(xué)業(yè)方面會(huì)有一定影響，只能上學(xué)校的網(wǎng)課。另外，飛機(jī)上也有一定的風(fēng)險(xiǎn)。

您好，如果在回到國(guó)內(nèi)上課的話，首先要隔離，消耗一些時(shí)間；在國(guó)內(nèi)上網(wǎng)課也會(huì)有時(shí)差，還需要適應(yīng)一段時(shí)間，可能會(huì)影響上課效果進(jìn)而影響到GPA。而且回國(guó)后，再想回到美國(guó)也很難。
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不過(guò)因?yàn)閲?guó)內(nèi)疫情控制的好，在國(guó)內(nèi)更安全，家長(zhǎng)也會(huì)更放心。而且如果選擇國(guó)內(nèi)顧問(wèn)的話，申請(qǐng)溝通和輔導(dǎo)會(huì)更方便，不用考慮時(shí)差。不知道您有沒(méi)有選定留學(xué)顧問(wèn)，我們希望可以在大學(xué)申請(qǐng)方面幫助到您，和您有進(jìn)一步溝通。

學(xué)校對(duì)疫情的控制方方面面做的還是不錯(cuò)的，美國(guó)家長(zhǎng)基本上都有些迫不及待送孩子回學(xué)校讀書(shū)，但中國(guó)留學(xué)生已經(jīng)回國(guó)的再返美學(xué)校讀書(shū)困難重重。你既然仍呆在美國(guó)，再堅(jiān)持一下讀完12年級(jí)考上大學(xué)再回國(guó)顯然更有利。

您好：

若是學(xué)生目前在美國(guó)，建議還是謹(jǐn)慎考慮返回中國(guó)。若回中國(guó)弊端是：
1. 目前路途存在一定的風(fēng)險(xiǎn)
2. 目前的情況回中國(guó)以后，再回美國(guó)，機(jī)票、旅行限制、簽證會(huì)有一定風(fēng)險(xiǎn)。若是學(xué)校到時(shí)要求再回到美國(guó)，或者美國(guó)疫情穩(wěn)定，孩子不想上線上課了，會(huì)比在美國(guó)的學(xué)生麻煩。
3. 若是學(xué)生所在年級(jí)比較高，需要開(kāi)始進(jìn)行標(biāo)化考試，中國(guó)大陸的學(xué)生目前考試還是比較麻煩。
4. 若是回國(guó)讀國(guó)際學(xué)校，會(huì)缺失美高的優(yōu)勢(shì)。若是回國(guó)上網(wǎng)課，要面對(duì)網(wǎng)課時(shí)差和教學(xué)效率低等問(wèn)題。
利端是：
1. 回到國(guó)內(nèi)在父母身邊，可能父母心里會(huì)放心一些。在美國(guó)則需要考慮，有防護(hù)意識(shí)高一些的住家和學(xué)校。
2. 美國(guó)比較大，每個(gè)州的情況不盡相同?？匆幌聦W(xué)生目前所在的州，若是在目前數(shù)量增長(zhǎng)比較多的州則可以再做考慮。但紐約新澤西麻省，這些州目前已經(jīng)控制得比較好，安全疑慮則低。

補(bǔ)充一下：

12年級(jí)上的成績(jī)?cè)谏暾?qǐng)中也很重要，回國(guó)后上網(wǎng)課可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)差的原因，學(xué)習(xí)效率降低，從而影響到成績(jī)。申請(qǐng)過(guò)程當(dāng)中，跟學(xué)校counselor 也要保持緊密的聯(lián)系安排遞送成績(jī)單、推薦信等，回國(guó)后也會(huì)因?yàn)闀r(shí)差的原因，跟老師溝通不便。

如果學(xué)?？梢陨暇W(wǎng)課，沒(méi)有必要折騰一番會(huì)中國(guó)，而且馬上要面臨升學(xué)，好好的準(zhǔn)備升學(xué)最重要，而且最后一學(xué)年的GPA也不要受影響，對(duì)申請(qǐng)也至關(guān)重要。所以說(shuō)做好防護(hù)，一切按兵不動(dòng)為好。

從您講的意思來(lái)看，是孩子不打算回美國(guó)讀12年級(jí)了，應(yīng)該孩子在國(guó)內(nèi)了已經(jīng)，是嗎？如果已經(jīng)在國(guó)內(nèi)了，就不存在下面的老師說(shuō)的回國(guó)的路上的安全問(wèn)題。現(xiàn)在回國(guó)的利弊如下：

1、可能在國(guó)內(nèi)比較安全，因?yàn)閲?guó)內(nèi)控制疫情很好，跟蹤到位，包括疫苗馬上應(yīng)用了，可以更好的保證孩子安全
2、可以12年級(jí)線下上課，比單純上網(wǎng)課要好很多
3、申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候，如果選擇的顧問(wèn)是在國(guó)內(nèi)，溝通起來(lái)比較方便

弊：
1、與之前的學(xué)校銜接是有很大的問(wèn)題，成績(jī)單要提供兩個(gè)學(xué)校的
2、推薦信需要新的學(xué)校的老師提供，而新的國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生是不了解的，剛認(rèn)識(shí)一兩個(gè)月。
3、國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校教師水平太差了，比美國(guó)的學(xué)校差距太大。
綜上所述，其實(shí)換學(xué)校的風(fēng)險(xiǎn)是比較大的，還要看在美國(guó)就讀的是否是名校，中國(guó)國(guó)內(nèi)目前沒(méi)有很好的國(guó)際學(xué)校，因此知名度和美譽(yù)度都差距比較大，如果在美國(guó)的學(xué)校是前二十的學(xué)校，這時(shí)候不建議換到國(guó)內(nèi)就讀國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校。如果美國(guó)的學(xué)校100名之后，可以考慮國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校。

家長(zhǎng)好，建議不要返回大陸，即便是網(wǎng)課上課也罷。不返回大陸最大好處在于：（1）不存在大學(xué)申請(qǐng)后，明年就讀美國(guó)大學(xué)的簽證問(wèn)題，可以不回大陸辦理美國(guó)簽證；（2）因?yàn)槿嗽诿绹?guó)，申請(qǐng)大學(xué)中可以規(guī)避中國(guó)和美國(guó)因?yàn)檫M(jìn)一步惡化關(guān)系導(dǎo)致其他不確定因素的爆發(fā)導(dǎo)致不能就讀美本。人在美國(guó)就可以降低這種可能性；（3）人在大陸，萬(wàn)一common表打不開(kāi)，或者美國(guó)不允許大陸學(xué)生從大陸使用common表申請(qǐng)，那么你就前功盡棄了。故此盡可能考慮到最壞的打算，畢竟我們面臨的是100年前所未有的挑戰(zhàn)！

您好，
看題目的意思，孩子現(xiàn)在還在美國(guó)是嗎？ 如果目前孩子還沒(méi)有回國(guó)，除了安全因素外，還需參考一下目前孩子所在學(xué)校的上課方式。如果學(xué)校本身不提供線上授課，回國(guó)會(huì)對(duì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)生活造成較大影響。

繼續(xù)在美就讀對(duì)優(yōu)勢(shì)：
1. 在學(xué)校和老師/同學(xué)的聯(lián)系會(huì)更加緊密一些;
2. 省去了視察的煩惱；
3. 在本科申請(qǐng)時(shí)，向?qū)W校申請(qǐng)成績(jī)單、邀請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信也更加方便一些；
4. 一般美高會(huì)為學(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)，留在美國(guó)會(huì)方便參加相關(guān)指導(dǎo)；
4. 不必為近期赴美政策、航班情況不確定從而導(dǎo)致不能隨時(shí)赴美而擔(dān)心。

回國(guó)對(duì)優(yōu)勢(shì)：
1. 國(guó)內(nèi)疫情控制情況相對(duì)更加穩(wěn)定。

如果是全網(wǎng)課，回國(guó)沒(méi)問(wèn)題的。呆美國(guó)也是在住家里?？纯醋约核谥菀咔榍闆r進(jìn)行判別吧