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您好，
看題目的意思，孩子現(xiàn)在還在美國是嗎？ 如果目前孩子還沒有回國，除了安全因素外，還需參考一下目前孩子所在學(xué)校的上課方式。如果學(xué)校本身不提供線上授課，回國會對孩子對學(xué)習(xí)生活造成較大影響。

繼續(xù)在美就讀對優(yōu)勢：
1. 在學(xué)校和老師/同學(xué)的聯(lián)系會更加緊密一些;
2. 省去了視察的煩惱；
3. 在本科申請時，向?qū)W校申請成績單、邀請老師寫推薦信也更加方便一些；
4. 一般美高會為學(xué)生提供升學(xué)指導(dǎo)，留在美國會方便參加相關(guān)指導(dǎo)；
4. 不必為近期赴美政策、航班情況不確定從而導(dǎo)致不能隨時赴美而擔(dān)心。

回國對優(yōu)勢：
1. 國內(nèi)疫情控制情況相對更加穩(wěn)定。

家長好，建議不要返回大陸，即便是網(wǎng)課上課也罷。不返回大陸最大好處在于：（1）不存在大學(xué)申請后，明年就讀美國大學(xué)的簽證問題，可以不回大陸辦理美國簽證；（2）因為人在美國，申請大學(xué)中可以規(guī)避中國和美國因為進(jìn)一步惡化關(guān)系導(dǎo)致其他不確定因素的爆發(fā)導(dǎo)致不能就讀美本。人在美國就可以降低這種可能性；（3）人在大陸，萬一common表打不開，或者美國不允許大陸學(xué)生從大陸使用common表申請，那么你就前功盡棄了。故此盡可能考慮到最壞的打算，畢竟我們面臨的是100年前所未有的挑戰(zhàn)！

您好，如果在回到國內(nèi)上課的話，首先要隔離，消耗一些時間；在國內(nèi)上網(wǎng)課也會有時差，還需要適應(yīng)一段時間，可能會影響上課效果進(jìn)而影響到GPA。而且回國后，再想回到美國也很難。
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不過因為國內(nèi)疫情控制的好，在國內(nèi)更安全，家長也會更放心。而且如果選擇國內(nèi)顧問的話，申請溝通和輔導(dǎo)會更方便，不用考慮時差。不知道您有沒有選定留學(xué)顧問，我們希望可以在大學(xué)申請方面幫助到您，和您有進(jìn)一步溝通。

從您講的意思來看，是孩子不打算回美國讀12年級了，應(yīng)該孩子在國內(nèi)了已經(jīng)，是嗎？如果已經(jīng)在國內(nèi)了，就不存在下面的老師說的回國的路上的安全問題?，F(xiàn)在回國的利弊如下：

1、可能在國內(nèi)比較安全，因為國內(nèi)控制疫情很好，跟蹤到位，包括疫苗馬上應(yīng)用了，可以更好的保證孩子安全
2、可以12年級線下上課，比單純上網(wǎng)課要好很多
3、申請大學(xué)的時候，如果選擇的顧問是在國內(nèi)，溝通起來比較方便

弊：
1、與之前的學(xué)校銜接是有很大的問題，成績單要提供兩個學(xué)校的
2、推薦信需要新的學(xué)校的老師提供，而新的國內(nèi)的國際學(xué)校對學(xué)生是不了解的，剛認(rèn)識一兩個月。
3、國內(nèi)的國際學(xué)校教師水平太差了，比美國的學(xué)校差距太大。
綜上所述，其實換學(xué)校的風(fēng)險是比較大的，還要看在美國就讀的是否是名校，中國國內(nèi)目前沒有很好的國際學(xué)校，因此知名度和美譽度都差距比較大，如果在美國的學(xué)校是前二十的學(xué)校，這時候不建議換到國內(nèi)就讀國內(nèi)的國際學(xué)校。如果美國的學(xué)校100名之后，可以考慮國內(nèi)的國際學(xué)校。

如果是全網(wǎng)課，回國沒問題的。呆美國也是在住家里?？纯醋约核谥菀咔榍闆r進(jìn)行判別吧

如果學(xué)?？梢陨暇W(wǎng)課，沒有必要折騰一番會中國，而且馬上要面臨升學(xué)，好好的準(zhǔn)備升學(xué)最重要，而且最后一學(xué)年的GPA也不要受影響，對申請也至關(guān)重要。所以說做好防護(hù)，一切按兵不動為好。

補充一下：

12年級上的成績在申請中也很重要，回國后上網(wǎng)課可能會因為時差的原因，學(xué)習(xí)效率降低，從而影響到成績。申請過程當(dāng)中，跟學(xué)校counselor 也要保持緊密的聯(lián)系安排遞送成績單、推薦信等，回國后也會因為時差的原因，跟老師溝通不便。

您好：

若是學(xué)生目前在美國，建議還是謹(jǐn)慎考慮返回中國。若回中國弊端是：
1. 目前路途存在一定的風(fēng)險
2. 目前的情況回中國以后，再回美國，機票、旅行限制、簽證會有一定風(fēng)險。若是學(xué)校到時要求再回到美國，或者美國疫情穩(wěn)定，孩子不想上線上課了，會比在美國的學(xué)生麻煩。
3. 若是學(xué)生所在年級比較高，需要開始進(jìn)行標(biāo)化考試，中國大陸的學(xué)生目前考試還是比較麻煩。
4. 若是回國讀國際學(xué)校，會缺失美高的優(yōu)勢。若是回國上網(wǎng)課，要面對網(wǎng)課時差和教學(xué)效率低等問題。
利端是：
1. 回到國內(nèi)在父母身邊，可能父母心里會放心一些。在美國則需要考慮，有防護(hù)意識高一些的住家和學(xué)校。
2. 美國比較大，每個州的情況不盡相同?？匆幌聦W(xué)生目前所在的州，若是在目前數(shù)量增長比較多的州則可以再做考慮。但紐約新澤西麻省，這些州目前已經(jīng)控制得比較好，安全疑慮則低。

您好，如果現(xiàn)在回到中國，首先路途上的疫情風(fēng)險是需要考慮的，如果目前所在地比較安全，疫情控制還比較得當(dāng)?shù)脑?，可能原地不動是比較安全的。

另外，學(xué)校開學(xué)后，如果是采取線上線下結(jié)合的形式，那么課程體驗還是會比網(wǎng)課體驗要好很多，但這個也取決于學(xué)校當(dāng)?shù)氐囊咔榍闆r及學(xué)校的疫情管理。

再者，現(xiàn)在回國后，再想回到美國就比較困難了，旅行禁令和學(xué)校的隔離政策等都會加大回美的難度和成本。

至于美本申請準(zhǔn)備上，在美高的話，今年12年級，學(xué)校有升學(xué)老師，也需要學(xué)校的升學(xué)老師給你做推薦信、成績單的提交，有必要也有申請相關(guān)的指導(dǎo)，同一個時區(qū)會比較好協(xié)作一些，而且如果是回到學(xué)校，和學(xué)校老師聯(lián)系起來也更方便。而12年級，從申請的角度而言，更重要的是保證GPA，打磨申請材料，和學(xué)校老師及時溝通互通信息，緊密掌握現(xiàn)在申請中各種政策因為疫情的變動。

總體來講，因為你已經(jīng)是美高學(xué)生了，目前回到國內(nèi)的優(yōu)勢也不是很明顯，但具體還需要你根據(jù)目前美國所在地的疫情情況，學(xué)校的防控措施等綜合考慮，一定要在保證安全的情況下，考慮哪種方式最適合自己。

學(xué)校對疫情的控制方方面面做的還是不錯的，美國家長基本上都有些迫不及待送孩子回學(xué)校讀書，但中國留學(xué)生已經(jīng)回國的再返美學(xué)校讀書困難重重。你既然仍呆在美國，再堅持一下讀完12年級考上大學(xué)再回國顯然更有利。

您好：

在美國的優(yōu)勢：如果學(xué)校正常上課，可以正常享受學(xué)校的活動，SAT也可以正常考試，沒有時差不會影響學(xué)業(yè)。

弊端是回到國內(nèi)，會面臨回不了美國的情況，關(guān)于學(xué)業(yè)方面會有一定影響，只能上學(xué)校的網(wǎng)課。另外，飛機上也有一定的風(fēng)險。

留在美國的好處：上課質(zhì)量、課堂參與、和老師的溝通更加充分。更加能夠在學(xué)校生活中做出貢獻(xiàn)。學(xué)校的生活更加規(guī)律。時間利用可能更加有效。和學(xué)校升學(xué)顧問的溝通會更加充分。不用倒時差，晝夜顛倒。
回國的好處：和校外的顧問能夠更加緊密協(xié)作，打磨文書。國內(nèi)的疫情控制更加好。能夠利用一些國內(nèi)的校外資源。