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根據(jù)您的問題，我可以把那個(gè)您解答一下。如果實(shí)在不放心，可以在國(guó)內(nèi)就讀。但是實(shí)際上也沒有那么可怕。美高學(xué)校都在積極的做準(zhǔn)備，我有學(xué)生前天剛從美高回來。前兩三個(gè)周陸續(xù)從美國(guó)放暑假回國(guó)，完全不是我們想象的那么可怕。只要我們自己注意就好了?？谡趾拖词质亲詈玫姆椒?。

其次，對(duì)于推薦信，如果到國(guó)內(nèi)一個(gè)新的學(xué)校，很多學(xué)校要求提供現(xiàn)在就讀的學(xué)校的老師推薦信，所以不可以提供之前公立學(xué)校的推薦信。個(gè)別學(xué)?？赡芸梢詼贤?，但是大部分不可以。

如果在國(guó)內(nèi)再讀兩年，那就不需要再去美高了，就好好準(zhǔn)備從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)，因?yàn)槊绹?guó)很多知名私立寄宿高中不接受國(guó)際學(xué)生的11年級(jí)申請(qǐng)。就讀的時(shí)間太短了，不代表他們學(xué)校的水平和能力。

希望我的解答能夠幫您理解情況

您好：

申請(qǐng)的時(shí)候成績(jī)單和推薦信需要對(duì)應(yīng)的，如果到時(shí)候也提交國(guó)際學(xué)校的成績(jī)單，那么應(yīng)該就要找國(guó)際學(xué)校的老師來幫忙提交推薦。如果九年級(jí)去國(guó)際學(xué)校，可以提前聯(lián)系一下老師，但是的確寫推薦性的時(shí)候，老師對(duì)于學(xué)生了解的時(shí)間比較短。另外如果原本孩子就有九年級(jí)出國(guó)留學(xué)的計(jì)劃，同時(shí)不介意上網(wǎng)課，也可以考慮現(xiàn)在先申請(qǐng)能夠提供網(wǎng)課的學(xué)校，等到疫情結(jié)束以后再過來。這樣只有完整四年的美高經(jīng)歷，有益于將來的大學(xué)申請(qǐng)。不過這個(gè)要看孩子的情況，要考慮是否能夠適應(yīng)網(wǎng)課，以及現(xiàn)在能申請(qǐng)的學(xué)校是否符合孩子的要求。

您好：你的計(jì)劃是可以的，今年在國(guó)際學(xué)校就讀，然后同時(shí)準(zhǔn)備明年申請(qǐng)，等疫情過去了再讓孩子到美國(guó)讀書。

1、申請(qǐng)明年秋季入學(xué)，大部分美高學(xué)校一定要求提供現(xiàn)在囯際學(xué)校的成績(jī)單和推薦信，當(dāng)你申請(qǐng)囯際學(xué)校時(shí)就一定跟說清楚，避免不提供帶來麻煩。

2、有個(gè)別美高學(xué)校會(huì)允許你提供公立學(xué)校的推薦信，但公立學(xué)校的成績(jī)單和囯際學(xué)校成績(jī)單必須同時(shí)提供，如果有不清楚的再聯(lián)系我。

您好，按照您現(xiàn)在的計(jì)劃，如果孩子9月份轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校讀9年級(jí)的話，推薦信的話是需要current現(xiàn)任老師來提交的，所以是由國(guó)際學(xué)校的老師來寫的，但是由于老師接觸時(shí)間比較短，對(duì)孩子不夠了解，您可以多和老師去溝通，孩子在課上也要積極去表現(xiàn)，盡量爭(zhēng)取在短期內(nèi)讓老師發(fā)現(xiàn)孩子的積極性，寫出更有利的推薦信來。
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另外如果孩子今年準(zhǔn)備9申9，明年申請(qǐng)成功入讀美高9年級(jí)是沒有問題的。如果孩子明年因?yàn)橐咔椴怀鰢?guó)讀書，而是選擇在國(guó)內(nèi)讀10年級(jí)的話，那就要考慮10申10或10申11了，申請(qǐng)10年級(jí)或11年級(jí)的名額都相對(duì)9年級(jí)要少，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大，需要您考慮好。希望能夠和您進(jìn)一步溝通，來幫助孩子做出最合理的規(guī)劃！

這位家長(zhǎng)您好：

由于受到目前美國(guó)疫情的影響，很多美國(guó)高中都對(duì)留學(xué)生開放了純線上的美高課程，我的建議是可以今年九月先在美國(guó)上一所提供線上課程的學(xué)校，與此同時(shí)也接著準(zhǔn)備明年的美高申請(qǐng)。 請(qǐng)問目前孩子是否有標(biāo)化成績(jī)呢？

明年申請(qǐng)美高時(shí)也需要提供當(dāng)前最新學(xué)校的老師推薦信，其實(shí)不管是上國(guó)際學(xué)校還是美國(guó)學(xué)校的線上課程，都只有半年的時(shí)間。老師對(duì)學(xué)生情況的了解程度都是差不多的。如果今年9月孩子已經(jīng)在美國(guó)的學(xué)校上網(wǎng)課，可能會(huì)對(duì)明年的申請(qǐng)會(huì)有更大的幫助。 我這邊也有一些不錯(cuò)的開放線上課程的美高學(xué)校推薦給孩子。

這位家長(zhǎng)的方案會(huì)有幾個(gè)問題：
(1) 申請(qǐng)美高的推薦信是需要當(dāng)學(xué)年的老師寫的，也就是說如果您孩子轉(zhuǎn)去國(guó)際學(xué)校的話，推薦信是需要國(guó)際學(xué)校老師寫的。這對(duì)您孩子會(huì)有比較大的挑戰(zhàn)。在9月開學(xué)到1月美高申請(qǐng)截至短短幾個(gè)月，您孩子需要適應(yīng)新學(xué)校、新的國(guó)際課程，需要保持好的學(xué)校成績(jī)，還要準(zhǔn)備標(biāo)考；同時(shí)還需要讓老師了解他，可以寫好推薦信。所有這些事情都要做好對(duì)于一個(gè)9年級(jí)的學(xué)生來說難度是很大的。
(2) 如果明年申請(qǐng)的話，美高10年級(jí)名額比較少，而且大部分都是預(yù)留給美初的學(xué)生，申請(qǐng)難度會(huì)比較高。
(3) 國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校的話也要看什么學(xué)校，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)的國(guó)際學(xué)校和雙語學(xué)校也是良莠不齊，選擇學(xué)校要謹(jǐn)慎。

明年入學(xué)美高的話，應(yīng)該風(fēng)險(xiǎn)不大?？醋罱鼒?bào)道，未來一年成功研制疫苗的可能性還是比較大。建議這位家長(zhǎng)最好的方案還是今年開始申請(qǐng)明年入學(xué)美高。

您好，如果孩子今年9月在國(guó)際學(xué)校就讀，那么推薦信一定要由當(dāng)前學(xué)校的老師出，而不能由之前公立學(xué)校的老師來出，成績(jī)單也是原來公立學(xué)校兩年的成績(jī)單加上目前9年級(jí)國(guó)際學(xué)校上半學(xué)年的成績(jī)單來提交。但如果您覺得原來公立學(xué)校的老師更了解孩子，可以請(qǐng)?jiān)瓉砉W(xué)校的老師也寫一份，可以后續(xù)當(dāng)作補(bǔ)充推薦信交給學(xué)生。
不論是去公立還是在國(guó)際學(xué)校，還是需要請(qǐng)孩子在學(xué)校好好表現(xiàn)，一方面保證一個(gè)良好的GPA，一方面多和9年級(jí)的老師溝通交流，提高他在課上的表現(xiàn)；課上積極參與，課下也主動(dòng)和老師探討問題，同時(shí)，我們也建議您作為家長(zhǎng)多跟學(xué)校交流，爭(zhēng)取推薦信寫得更有內(nèi)容些。
整體來說，您這一方案是可行的，如果對(duì)于美國(guó)的疫情不穩(wěn)定有擔(dān)心，10年級(jí)申請(qǐng)也可以，但也需要考慮到后續(xù)10申10的時(shí)候很多學(xué)校名額可能不會(huì)太多的因素。

您好，
申請(qǐng)美高時(shí)，需要提供現(xiàn)任老師的推薦信和成績(jī)單，如果您選擇9年級(jí)國(guó)際學(xué)校就讀，則粗腰提供國(guó)際學(xué)校的推薦信和成績(jī)單。

考慮在國(guó)際學(xué)校就讀1年時(shí)間的話，除了需要考慮推薦信的問題，還需要考慮，美高在10、11年級(jí)招生名額相對(duì)9年級(jí)會(huì)有所減少、條件更高的情況。

另外，您可以考慮提供線上教學(xué)的美高進(jìn)行申請(qǐng)，可以保障在校學(xué)習(xí)的連貫性，同時(shí)也省去了轉(zhuǎn)學(xué)的煩惱。

這樣推薦信可能不會(huì)寫得很好，因?yàn)楫吘箤?duì)孩子了解事件不長(zhǎng)，而且申請(qǐng)是肯定要看當(dāng)年學(xué)校的成績(jī)單還有老師寫推薦信的

按照學(xué)校的申請(qǐng)要求，需要提供申請(qǐng)當(dāng)年的推薦信（班主任、數(shù)學(xué)、英語）和當(dāng)年的成績(jī)單，按照你們的情況，就是9年級(jí)就讀的國(guó)際學(xué)校。7、8年級(jí)的成績(jī)單有以前的公立學(xué)校提供。