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您好，一般小朋友都是從自身的特長出發(fā)來寫這部分內(nèi)容。例如有樂器的特長，可以加入學(xué)校的樂團(tuán)，通過演出、參加比賽來為學(xué)校做貢獻(xiàn)。體育特長、學(xué)術(shù)特長都是同理。此外，自身特別與眾不同的地方也可以成為回饋學(xué)校的一個點(diǎn)，例如有除了中文英語的第三語言特長，有除了中美之外的第三國長期生活的經(jīng)歷等等，可以給校園文化和多樣性做貢獻(xiàn)。
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通常根據(jù)學(xué)校項(xiàng)目，以自己擅長的地方為學(xué)校的項(xiàng)目做貢獻(xiàn)，可以是體育、文藝或者學(xué)術(shù)。此外，性格和慈善以及領(lǐng)導(dǎo)力方面也比較適合。
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學(xué)生本身有哪些特長和個人經(jīng)歷可以帶給學(xué)校什么不同的貢獻(xiàn)，藝術(shù)類的可以豐富學(xué)校的藝術(shù)社團(tuán)，體育類的可以參加校隊(duì)，文化類的可以創(chuàng)建文化社團(tuán)等等之類。
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學(xué)術(shù) 性格 興趣愛好等，這個要具體看學(xué)生情況討論
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家長您好,
地理位置對學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)有一定影響, 但不是決定因素, 建議結(jié)合學(xué)術(shù)資源、學(xué)術(shù)水平、綜合實(shí)力等原因考慮擇校。
Hotchkiss、Deerfield、Kent、St Andrew's DE 這幾所美高地理位置相對都比較偏僻, 但學(xué)術(shù)能力優(yōu)秀, 綜合實(shí)力均衡, St Andrew's DE作為100%寄宿的全封閉校園, 也能為學(xué)生提供細(xì)致管理。
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