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我們招辦內(nèi)部系統(tǒng)通常 會(huì)把推薦信放在面試、GPA、學(xué)生文書和標(biāo)化之后，我們通常讀推薦信（尤其不是來自美初／美高的推薦信）的時(shí)間相對(duì)于學(xué)生文書會(huì)少一些。如果量化為權(quán)重，通常也就15%不錯(cuò)了。

您好：推薦信在申請(qǐng)中也占有重要位置，如果面試、標(biāo)化、文書都非常好，推薦信不理想，也很難被錄取。去年我們就遇到一位國際學(xué)校的學(xué)生因?yàn)橥扑]信寫的不好，影響他的最終錄取。

推薦信、文書、面試是學(xué)校通過第三方了解學(xué)生的重要渠道，通過這些學(xué)校了解到冷冰冰的申請(qǐng)表格后面的學(xué)生整體畫像。絕不可以說，推薦信占權(quán)重15%而不重要。

您好，如果學(xué)生是美國中學(xué)或者國內(nèi)國際學(xué)校在讀，是由老師真實(shí)提交的推薦信，那么推薦信在錄取過程中的權(quán)重會(huì)非常的大。推薦信+學(xué)校成績單（主要考察課程難度和GPA)+ 學(xué)校在讀學(xué)校實(shí)力這三項(xiàng)因素決定了學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的評(píng)級(jí)。
如果學(xué)生是國內(nèi)民辦中學(xué)或者公辦中學(xué)的學(xué)生，招生官對(duì)推薦信的考量會(huì)少一些，因?yàn)檎猩僦劳扑]信應(yīng)該是代提交或者翻譯的。

這個(gè)不同學(xué)校權(quán)重未必相同，美國學(xué)校的申請(qǐng)，checking list 里的沒有哪一項(xiàng)能保證申請(qǐng)人被錄取，但哪一項(xiàng)都可以給申請(qǐng)人拉下來

推薦信的目的是讓學(xué)校了解從老師的角度怎么看這個(gè)孩子，增加孩子的多方面貌，對(duì)于申請(qǐng)是不可或缺的! 尤其是學(xué)習(xí)好的孩子，更為重要。

老師推薦信非常重要，具體多大比重是沒法說的清楚的。推薦信只要不好肯定不會(huì)錄取你，推薦信好了，未必錄取你

這位家長您好：

學(xué)校老師的推薦信非常重要，如果有校長的推薦信就更好了。不能說權(quán)重有多大，但如果孩子的其他條件都很好，但是推薦信寫得不行，最后也會(huì)直接影響到孩子的錄取。

您好，關(guān)于推薦信的重要性，總的來說每一個(gè)申請(qǐng)材料都是至關(guān)重要的，但凡有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就會(huì)影響最后的錄取結(jié)果，所以推薦信的部分也一定要重視。相比公立校，國際校外國老師推薦信的權(quán)重會(huì)更大，因?yàn)橥鈬蠋熗扑]信的真實(shí)性和客觀性更高，而公立校老師的推薦信多半會(huì)進(jìn)行修飾和美化，所以參考的價(jià)值會(huì)小一點(diǎn)。