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您好，當(dāng)前國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)整體申請(qǐng)的大環(huán)境，確實(shí)存在有些機(jī)構(gòu)給學(xué)生“包裝”過(guò)度，造假和夸大的情況。而也因?yàn)檫@樣的情況存在，不論是當(dāng)前已經(jīng)在美初或者美高的申請(qǐng)者在申請(qǐng)美高/美本時(shí)候，在申請(qǐng)材料的可信度這方面更能讓美國(guó)高中/大學(xué)信任。但很多東西真的假不了，假的真不了，不論是機(jī)構(gòu)還是家長(zhǎng)，申請(qǐng)材料不要作假，免得給學(xué)生后續(xù)在美國(guó)的學(xué)業(yè)和的發(fā)展“埋雷”，在美國(guó)的各行各業(yè)，誠(chéng)信是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。

而針對(duì)這樣的事情，您可以和孩子進(jìn)行很坦然的去溝通，讓孩子辯證的去看待這個(gè)事情，也可能機(jī)構(gòu)宣傳的時(shí)候在夸大，而學(xué)校錄取這個(gè)學(xué)生也許并不是因?yàn)槟切┝谐鰜?lái)的活動(dòng)才錄取的。而從審核的角度而言，美國(guó)學(xué)?？己说膶W(xué)生也是全方面來(lái)看的，尤其是美初的申請(qǐng)更看重的是學(xué)生的性格，面試等綜合因素。此外，今年因?yàn)橐咔榈木壒剩莱跎暾?qǐng)整體因?yàn)閷W(xué)生數(shù)量下降了，所以招生時(shí)候的難度和前兩年比容易了不少。

而涉及到您孩子自己的升學(xué)，還是要選擇和自己理念和做事風(fēng)格相投的機(jī)構(gòu)吧，這樣合作起來(lái)也才能有默契。如果孩子也有出國(guó)的計(jì)劃，可以通過(guò)早規(guī)劃讓自己的競(jìng)爭(zhēng)力更足一些，后期做材料的時(shí)候，如何針對(duì)學(xué)生已經(jīng)有的材料做好的特色展現(xiàn)，盡量把學(xué)生有亮點(diǎn)的部分在申請(qǐng)中進(jìn)行凸顯，而不是去造一些子虛烏有的活動(dòng)出來(lái)，給申請(qǐng)埋雷。學(xué)校想要看到的是真實(shí)的學(xué)生個(gè)體，除了成績(jī)，標(biāo)化等硬指標(biāo)外，學(xué)生具有怎樣的素質(zhì)，怎樣的思想，怎樣的靈魂，而這些只有學(xué)生在講自己真實(shí)經(jīng)歷的故事時(shí)才是最自如，最能呈現(xiàn)出自己的，所以我們?cè)诟鷮W(xué)生的溝通挖掘中，都是從真實(shí)的事情去呈現(xiàn)孩子的特性，以小見大，以獲得學(xué)校的青睞。

在美國(guó)誠(chéng)信會(huì)非常的重要， 如果學(xué)校開始懷疑你的誠(chéng)信了， 那再優(yōu)秀也不會(huì)有錄取。所以申請(qǐng)材料的真實(shí)是最基本的一個(gè)要求。你上面講到的這幾點(diǎn)的出入， 其實(shí)對(duì)申請(qǐng)不會(huì)有本質(zhì)的幫助， 反而是為自己埋了定時(shí)炸彈。 無(wú)論是面試中被面試管發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 還是材料中出現(xiàn)了漏洞， 都可能是致命的硬傷。 當(dāng)然像這種到處宣講的， 還有被舉報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)。

最近幾年國(guó)內(nèi)留學(xué)市場(chǎng)的“過(guò)度包裝”比較泛濫。但這種包裝絕大多數(shù)是沒有作用的， 有些甚至還有負(fù)作用。比如經(jīng)常會(huì)有機(jī)構(gòu)幫初中甚至小學(xué)的孩子做科研， 寫論文。做些簡(jiǎn)單的科研， 無(wú)可厚非， 但寫論文就離譜了。 我看到過(guò)有寫孩子的所謂論文， 看上去非常的專業(yè)， 高大上， 但這個(gè)年級(jí)的孩子， 光是論文里的幾十篇參考文獻(xiàn)都不可能讀懂， 怎可能寫出論文。 這樣的論文， 如果當(dāng)申請(qǐng)材料的一部分， 提交了， 你的申請(qǐng)結(jié)果就注定了。

所以既然來(lái)美國(guó)讀書， 那就遵守美國(guó)的規(guī)則。申請(qǐng)過(guò)程中做假和夸大不一定對(duì)你有幫助， 而且被發(fā)現(xiàn)的后果還很嚴(yán)重。所以如果那家機(jī)構(gòu)勸你作假， 你就祝他早日關(guān)門大吉就可以了。

您好，留學(xué)市場(chǎng)上對(duì)孩子的課外活動(dòng)會(huì)存在不同程度的夸大成分，對(duì)于孩子在申請(qǐng)過(guò)程，我們會(huì)依據(jù)孩子的興趣愛好給孩子規(guī)劃適合他的活動(dòng)，我們填寫在申請(qǐng)系統(tǒng)中的活動(dòng)都是孩子真真實(shí)實(shí)去完成了的。因?yàn)楹⒆拥幕顒?dòng)會(huì)作為他的面試和文書的素材。如果確實(shí)是自己完成的，他會(huì)有很多的真實(shí)感受，在和招生官溝通的時(shí)候也能夠真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，如果是夸大的活動(dòng)，那招生官再多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就知道事實(shí)了。

家長(zhǎng)您好，您這個(gè)問(wèn)題很有意思。根據(jù)我們過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，我嘗試從幾個(gè)方面來(lái)回復(fù)：
(1) 造假和夸大是否很常見？首先在家長(zhǎng)們望子成龍和顧問(wèn)們急功近利的市場(chǎng)環(huán)境里，造假和夸大肯定是存在的。但這又是二種不同的情況。造假就完全是脫離現(xiàn)實(shí)，是誠(chéng)信的問(wèn)題了，一方面對(duì)孩子的價(jià)值觀會(huì)有很大的影響。另一方面一旦學(xué)校發(fā)現(xiàn)有造假（而且學(xué)校招生官在這方面也越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)），對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)會(huì)有致命的影響，我們是絕對(duì)不建議的?？浯笤谏暾?qǐng)材料里或多或少都會(huì)有，因?yàn)槲覀冃枰衙總€(gè)學(xué)生最好的一面展現(xiàn)給學(xué)校，這里就有一個(gè)度的把握。怎么把握好這個(gè)分寸，這是每個(gè)家長(zhǎng)和顧問(wèn)的判斷。

(2) 我不建議您采取任何行動(dòng)。因?yàn)槟憧吹降闹皇穷檰?wèn)宣講的材料，這本身就是一個(gè)營(yíng)銷廣告的工具，宣講材料本身就可能有夸大成分。但你并沒有看到顧問(wèn)、家長(zhǎng)提交給學(xué)校的原始材料。所以你并不知道他們提交給學(xué)校的材料有沒有夸大，是合理的夸大還是脫離現(xiàn)實(shí)的夸大。

(3) 我覺得您提出這個(gè)問(wèn)題意味著您本身就有非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬r(jià)值觀。如果您通過(guò)言傳身教把這個(gè)價(jià)值觀傳遞給您孩子，這本身就是一種非常好的解釋，孩子也能終身受益。誠(chéng)信 integrity 是美高非常看重的一個(gè)美德。美高對(duì)于誠(chéng)信問(wèn)題的懲罰是非常嚴(yán)厲的。

(4) 最后，您提出的這個(gè)問(wèn)題其實(shí)對(duì)于您下一步和哪位顧問(wèn)合作也是很好的借鑒。不同的升學(xué)顧問(wèn)會(huì)有不同的價(jià)值觀、教育理念和工作方式。這些會(huì)在方方面面影響申請(qǐng)過(guò)程中大大小小的判斷和決策。所以和一位價(jià)值觀和教育理念相似的顧問(wèn)合作，你們之間的配合會(huì)順利很多，申請(qǐng)工作也能事半功倍。

祝好運(yùn)。

1、首先，活動(dòng)的作假肯定不是常見，因?yàn)槿绻幵旒俚幕顒?dòng)，只能是一些小活動(dòng)，太大的活動(dòng)或者知名的活動(dòng)你不敢編造?？浯罂梢哉f(shuō)是常見的，因?yàn)楫吘褂幸欢ǖ幕A(chǔ)，不是子虛烏有的東西。否則面試一問(wèn)就問(wèn)出來(lái)了。

2. 現(xiàn)在的孩子，尤其中學(xué)生一般不會(huì)同意作假，他們自己就不接受，我們的學(xué)生都是完全真實(shí)的，他們自己的活動(dòng)，基本是就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，家長(zhǎng)也很多都是留學(xué)回來(lái)的，他們也不希望孩子作假。所以關(guān)鍵看選擇的中介機(jī)構(gòu)，一般被舉報(bào)，孩子就完了。所以最好不要選擇作假的中介機(jī)構(gòu)。

3. 目前對(duì)于你自己的孩子，就是要真正豐富自己的活動(dòng)，做孩子喜歡的事情，不要造假。做真實(shí)的自己。

家長(zhǎng)，所以中介早點(diǎn)介入有幫助。因?yàn)榛顒?dòng)要有準(zhǔn)備，如何恰到好處很重要。況且活動(dòng)也不是非得高大上，很普通也可以非常精彩，比如很多傳統(tǒng)的活動(dòng)，“看老母雞下蛋”，當(dāng)然孩子有高大上很好，我們常帶孩子同學(xué)們?nèi)ッ绹?guó)參加各種比賽活動(dòng)，就是希望多參加美國(guó)學(xué)校認(rèn)可的活動(dòng)。
美國(guó)學(xué)校在看待申請(qǐng)學(xué)生多方面的，從他面試中就可以看出孩子的能耐，維立克，和學(xué)校的面試，另外，你參加如此多的活動(dòng)，如果文書里反映不出來(lái)，不是告訴學(xué)生的情況不佳嗎？

”打假“的事，就留給美高美初招生官吧！

他們就是干這個(gè)的。因此，申請(qǐng)才要維立克、托福、SSAT、文書、推薦信、課外活動(dòng)、GPA、課外活動(dòng)這個(gè)“申請(qǐng)八大件”。相信他們，他們的眼睛，是雪亮的，很容易交叉審查出來(lái)。。一個(gè)面試，一個(gè)文書，一個(gè)托福、一個(gè)維立克，一個(gè)SSAT，一個(gè)GPA，其實(shí)，放在一起，任何人都很難造假。有人說(shuō)，你騙得過(guò)今天的所有人，你騙得過(guò)所有時(shí)候的某個(gè)人，但你騙不過(guò)所有時(shí)候的所有人。

就是如此。

而且，記得留學(xué)黨常說(shuō)的”包裝“么？

言過(guò)其實(shí)——即夸大，是常有的事。美國(guó)的大明星還包裝自己的孩子進(jìn)名校哈耶普斯麻呢！美高美初知道這些。是世間常態(tài)。這才導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的高GPA、高標(biāo)化分?jǐn)?shù)被他們打折處理。何況，會(huì)否有些咱們并不掌握的故事呢？“做假”，是個(gè)很嚴(yán)重的指控喔。有沒有百分之一百的把握這么說(shuō)呢？

到時(shí)候，咱們自己申請(qǐng)的時(shí)候，是否也會(huì)把話說(shuō)得“比較滿”呢？屆時(shí)，如何自處？

何況有句老話這么說(shuō)：瘌痢頭兒子自己的好?？赡?，人家確實(shí)就是這么看的。

在我個(gè)人的觀點(diǎn)上，很多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子進(jìn)一所好、排名高的學(xué)校，很多時(shí)候也會(huì)在課外活動(dòng)、文書上夸大，但面試、ssat和托福是根本沒有得造假，這是實(shí)實(shí)在在的事情和成績(jī)，很多招生官的老師都有很多年的經(jīng)驗(yàn)，一看就知誰(shuí)合適不合適。 但夸大和做假是不是真的對(duì)孩子好呢？ 很多人進(jìn)美高也是為了美本申請(qǐng)，但如果所進(jìn)的美高跟孩子不匹配，程度與孩子截然不同那么意義何在？我認(rèn)為很多有經(jīng)驗(yàn)和負(fù)責(zé)任的中介和愿問(wèn)老師是一定不會(huì)做這些東西，如果你孩子有實(shí)力和優(yōu)秀的，根本不需要擔(dān)心! 祝你申請(qǐng)順利！

中介的工作思路應(yīng)該也不盡相同，我們的活動(dòng)信息就是完全屬實(shí)的。