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一般而言， 如果你的其他材料很優(yōu)秀， 視頻被看的機(jī)會(huì)會(huì)很高。 體育類（包括舞蹈）的視頻， 會(huì)比藝術(shù)類和其他介紹類的視頻， 更容易受到關(guān)注， 如果你的視頻不屬于體育類， 但很特別， 這種情況要主動(dòng)請(qǐng)招辦來(lái)觀看。

二月底的時(shí)候， 很多學(xué)校基本上塵埃落定了， 但會(huì)有一些學(xué)校在最后幾天還會(huì)做調(diào)整取舍。

您好，
1）視頻展示本是錦上添花的，也不是必需材料，如果你的視頻過(guò)長(zhǎng)，未必每個(gè)學(xué)校招生官都會(huì)認(rèn)真去看視頻，但如果還是有幾次點(diǎn)擊歷史，也說(shuō)明學(xué)校也是有看過(guò)的，申請(qǐng)中學(xué)校更加看重的是核心必須的申請(qǐng)材料，包括招生官面試的反饋，如果其他方面你都做的很不錯(cuò)，競(jìng)爭(zhēng)力也很強(qiáng)，視頻的這個(gè)點(diǎn)擊率不用太在意，既然已經(jīng)提交申請(qǐng)了，就靜候佳音吧
2）如果視頻真的很出彩，是非常能體現(xiàn)孩子特長(zhǎng)愛(ài)好的，那么可以提醒下，否則就不要給招生辦徒增麻煩了。
3）如果學(xué)生有比較好的進(jìn)展，比如獲獎(jiǎng)， 或者更好的成績(jī)等，目前還是可以發(fā)給學(xué)校的，目前并沒(méi)有到蓋棺定論的時(shí)候。
4）2月底，3月初大部分學(xué)校會(huì)確定下來(lái)，但目前這個(gè)階段依然還是招生辦審核期，有的學(xué)校招生辦人手多審核的快，有的審核慢，不同的學(xué)校審核情況還是有差異的。

這位家長(zhǎng)您好：

讓我來(lái)回答一下您的問(wèn)題：

1）不看代表什么，是否視頻展示并不那么重要？
視頻展示是重要的，但是在招生季，每一個(gè)招生官都很忙，因?yàn)檎猩傩枰幚砗驮u(píng)估學(xué)生的工作量非常大，可能還沒(méi)有輪到孩子的檔案評(píng)估階段，招生官只是先打開(kāi)看看，確保內(nèi)容無(wú)誤。

2）我需要重新發(fā)鏈接提醒招生辦看嗎？
家長(zhǎng)的焦慮是可以理解的，但這個(gè)是萬(wàn)萬(wàn)不可，會(huì)顯得稍微沒(méi)有禮貌，招生官可能會(huì)對(duì)這種行為感到不舒服。

3）現(xiàn)在2-16了，一個(gè)申請(qǐng)人的命運(yùn)是否已經(jīng)被決定了一半了？重新發(fā)新的材料有用嗎？
不需要太過(guò)焦慮，如果孩子有重大突破可以發(fā)給招生官補(bǔ)充資料，但如果只是普普通通的，我建議就不需要發(fā)了。

4）我猜測(cè)，不知道對(duì)不對(duì)：一般來(lái)說(shuō)是否二月底就已經(jīng)塵埃落定了啊。
現(xiàn)在很多學(xué)校的審核進(jìn)度確實(shí)已經(jīng)過(guò)半了，但是如果給招生官發(fā)普通的材料補(bǔ)充，也并不會(huì)影響錄取結(jié)果。

1. 具體看學(xué)校是否有空去看，因?yàn)檎猩k非常忙。

2. 沒(méi)有特殊的問(wèn)題，不需要發(fā)給招生辦去看，因?yàn)橹疤峤涣司涂梢粤恕?br />
3. 如果有取得一些顯著的成績(jī)可以聯(lián)系學(xué)校，否則就別發(fā)了。

4. 有些事情我們不好去猜測(cè)，只有招生辦的老師知道申請(qǐng)審理的流程

家長(zhǎng)，您好：

焦慮的心情可以理解，但是焦慮解決不了任何問(wèn)題，不如靜候佳音。

我來(lái)回答一下您的幾個(gè)問(wèn)題：

1）不看代表什么，是否視頻展示并不那么重要？

招生官或許看一眼，或許不看，但是肯定沒(méi)有那么多人去看，這是事實(shí)，這個(gè)代表不了什么，學(xué)生的成績(jī)，比賽等都擺在那里，視頻只是錦上添花而已，因此別太在意；

2）我需要重新發(fā)鏈接提醒招生辦看嗎？
不要這樣做，沒(méi)有任何意義，反而讓招生官反感，畫(huà)蛇添足；

3）現(xiàn)在2-16了，一個(gè)申請(qǐng)人的命運(yùn)是否已經(jīng)被決定了一半了？重新發(fā)新的材料有用嗎？
如果有重大的Update ,可以發(fā)，否則千萬(wàn)不要沒(méi)事找事，因?yàn)檎猩僖呀?jīng)很忙了，哪里有那么多時(shí)間去看那些對(duì)他們來(lái)說(shuō)沒(méi)用的郵件；

4）我猜測(cè)，不知道對(duì)不對(duì)：一般來(lái)說(shuō)是否二月底就已經(jīng)塵埃落定了啊。
是不是二月底塵埃落定，只是你的猜測(cè)，這種猜測(cè)也沒(méi)有任何意義。

總之，現(xiàn)在是個(gè)美高的申請(qǐng)，將來(lái)還有美本的申請(qǐng)，還有研究生，還要找工作，還要結(jié)婚......每次都這么焦慮的話，日子怎么過(guò)呀。 平常心吧，相信自己的孩子，相信自己的判斷，還是那句話：金子在哪里都會(huì)放光。

我們和您一起靜候佳音。

家長(zhǎng)你好，回復(fù)你的問(wèn)題：
(1) 既然有幾次點(diǎn)擊歷史，應(yīng)該是有部分學(xué)校招生官看過(guò)了。是否重要招生官會(huì)做判斷。的確很多時(shí)候在家長(zhǎng)心目中重要的材料（視頻、獎(jiǎng)項(xiàng)，等等）在招生官眼里并不一定重要。
(2) 不建議再發(fā)鏈接。既然鏈接之前已經(jīng)提交了，招生官會(huì)自己決定怎么處理所有收到的材料。
(3) 差不多。如果你有新的信息，而且覺(jué)得這信息有價(jià)值，可以提交給學(xué)校。但不要為了提交而提交?？梢哉?qǐng)你們的升學(xué)顧問(wèn)幫你把關(guān)。
(4) 2月底、3月初基本決定了。有經(jīng)驗(yàn)的升學(xué)顧問(wèn)會(huì)提早知道結(jié)果。

祝你好運(yùn)！

你好家長(zhǎng)，我?guī)湍阋灰唤獯穑?br /> 1. 通常我們招生辦有興趣就會(huì)看，沒(méi)興趣也不一定看，所以不用太糾結(jié)。
2. 不需要，可以發(fā)封信demonstrate interest或者請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的顧問(wèn)備書(shū)提醒。
3. 差不多，如果有比較顯著的新材料，仍可以，每個(gè)學(xué)校不一樣，大體是2月中或下錄取委員會(huì)會(huì)議。
4. 差不多
但3月10日到4月10日之間其實(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)始。

我說(shuō)說(shuō)我的親身經(jīng)歷，或許，對(duì)您有所啟發(fā)。

1.站在美高、招生官角度看問(wèn)題?？梢苑浅４_切地說(shuō)，他們大多不很在乎這些。至少，沒(méi)有咱們家長(zhǎng)想象中（其實(shí)，是期待中）那么重要。

我的孩子”8申9“申請(qǐng)時(shí)，已出版三部有正式書(shū)號(hào)（ISBN）的中文長(zhǎng)篇小說(shuō)，幾十萬(wàn)字呢！在當(dāng)?shù)刂麅和?huà)院掌門人親手挑選和指點(diǎn)下，專門制作了十分精美的作品集——因?yàn)楹⒆雍芟矚g美術(shù)、至今如此。但是，無(wú)論在香港面試，還是在美國(guó)面試、訪校，我們吭哧吭哧背了一路，但是，人家基本不看，直接讓我拿走。

另一孩子在專門的錄音棚，外籍鋼琴師伴奏，做了樂(lè)器演奏錄音。同樣是，人家不會(huì)多看。至多是訪校時(shí)到了一所學(xué)校，主動(dòng)提出希望見(jiàn)見(jiàn)音樂(lè)系主任，給他看看、聊上幾句，加深、強(qiáng)化一下印象。但是，這個(gè)可要預(yù)約喔！萬(wàn)一，臨時(shí)起意，對(duì)方在上課，連見(jiàn)個(gè)面、混個(gè)臉熟的機(jī)會(huì)，都沒(méi)有。

為什么？中文人家誰(shuí)懂??？美術(shù)也未必。

因此，咱們心里的”寶貝“、亮點(diǎn)，此刻就是”明珠暗投“呢。

2.現(xiàn)在是招生辦一年里最忙的錄取季節(jié)。招生辦通常就是小鳥(niǎo)幾只，人均個(gè)把月里，要看數(shù)百份申請(qǐng)。一個(gè)”傳說(shuō)“是，人均30秒！能夠看上3分鐘，可能就”游戲“了。誰(shuí)會(huì)去網(wǎng)上專門看你的大做呢？你上油管，他人上”臉書(shū)“，TA上”TIKTOK“抖音。

招生官，可一沒(méi)這個(gè)時(shí)間，二沒(méi)這個(gè)興趣。

3.這就回答了第二個(gè)問(wèn)題：要提醒么？如果真是很好，要提醒的，不是招生官，而是音樂(lè)系或者藝術(shù)系主任。

4.招生決策，差不多已經(jīng)塵埃落定了。再過(guò)十天，2月底已經(jīng)有九成把握。春江水暖，誰(shuí)是那只鴨子？您的留學(xué)顧問(wèn)。他們可是”手眼通天“，屬于消息靈通人士。尤其是，如果顧問(wèn)與相關(guān)學(xué)校有過(guò)合作史，甚至多年合作史，送過(guò)幾個(gè)學(xué)生的話。

強(qiáng)調(diào)一下——我用了”合作“這個(gè)詞。其深意，可圈可點(diǎn)。

因此，去問(wèn)顧問(wèn)，他/她會(huì)去問(wèn)學(xué)校，學(xué)校多半會(huì)有弦外之音的。

新材料，這個(gè)時(shí)候如果有國(guó)際奧賽獎(jiǎng)之類的，當(dāng)然值得強(qiáng)化一下。否則，不如靜待花開(kāi)。

焦慮，是每個(gè)美高留學(xué)家庭的門票。

省不了呢！