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你可以選一所音樂好的非藝術(shù)高中。選了藝術(shù)高中， 想回頭會比較難。

您好，1.孩子的特點和個性化標簽非常明顯，音樂上拿了不少的獎項還有自己的創(chuàng)作，最主要孩子也非常熱愛藝術(shù)，愿意在音樂上投入時間和精力，包括后面也想在高中和大學有更深入的發(fā)展，那么，建議家長和學生可以了解一下寄宿美高3所純藝術(shù)高中，美國藝術(shù)高中也不是全部時間做藝術(shù)，他們對學術(shù)要求也是非常高的，與綜合類美高一樣，藝術(shù)美高開設的主修課程也包括數(shù)學，英語，二外，科學，人文，上午完成主修課學習，下午活動時間來創(chuàng)作藝術(shù)。藝術(shù)美高把一年的課程分為兩個學期，上半年修三門，下半年修三門，這樣在作業(yè)量不是很大的情況下學生們有更多的時間投入到藝術(shù)中。據(jù)統(tǒng)計藝術(shù)高中的畢業(yè)去向70%的學生選擇繼續(xù)讀專業(yè)類院校和綜合類院校的藝術(shù)專業(yè)，30%的學生選擇了其他專業(yè)。
2.從孩子的標化成績上來看，英語能力和學術(shù)是有一定實力，申請中有一定優(yōu)勢，完全可以競爭綜合類高中，我們可以選擇一些綜合類高中在音樂方面突出的學校。
3.也可以考慮藝術(shù)高中和綜合類高中都申請，錄取后可以通過訪校深刻的了解學校，最后再做決定。

您好：可以考慮藝術(shù)高中和綜合類高中同時申請，然后再做決定。如果大學考慮音樂專業(yè)，藝術(shù)高中提供的資源會更多。我們就有學生在因特勞肯高中讀書，大學進了布朗大學。學生的標化成績很好，完全有希望進入頂尖的綜合類中學。

家長您好。

1.孩子的語言成績在有如此多藝術(shù)創(chuàng)作及作品的背景前提下能考到這個分數(shù)，她的學習能力從這個角度出發(fā)，不用擔心。
2.競爭的話，無論是去藝術(shù)高中還是學術(shù)高中，其實都存在，而且學術(shù)上，再好的高中都會有強力的同等級別的競爭者，所以讓孩子平衡好自己的時間精力，如何做到高效，是值得思考的一件事。
3.從孩子的角度出發(fā)，她更喜歡音樂部分，是忘我投入的那種，還是只是作為了一個特長在努力。如果是熱愛，選一個讓孩子可以充分發(fā)揮自己天賦的學校，會讓孩子開心，這種開心帶來的是其他方面的高效與專注。如果孩子只是希望音樂作為一個特長來去維護的話，建議選擇非藝術(shù)高中進行綜合能力的提升，這個也是未來申請美國大學，多一條路多一個選擇的平臺。

謝謝，希望能幫到您。

看孩子將來的志向在哪。音樂是作為一種愛好，還是作為一種職業(yè)。個人認為倒不一定要讀藝術(shù)專科學校，私校高中一般都非常重視音樂教育的，象我所在的學校兩位音樂教師都還是名校的音樂博士。

真有音樂的天賦和愛好，將來想以音樂為職業(yè)，那么讀藝術(shù)專科學校得到的訓練更多。我有一位大學同學的孩子，各科都非常強，但熱愛音樂超過其他方向，于是不顧家長反對，考上斯坦福大學后選擇了音樂專業(yè)。畢業(yè)后又貸款幾十萬讀音樂博士。聽說，他拿到過歐洲職業(yè)鋼琴比賽的第三名。

首先，托福104，成績不差，又有點藝術(shù)愛好或天賦的話，是可以申請到很好的美國高中的，而且美國的綜合性高中的藝術(shù)并不比專科學校差，而且孩子還可以在綜合類高中里找到自己真正喜歡的方向，高中里的活動，俱樂部非常多，所以，藝術(shù)發(fā)展和綜合樓高中并不矛盾

依據(jù)現(xiàn)有的信息，建議選擇有音樂的非藝術(shù)的綜合性高中。

您好，家長！我曾有個學生的情況和您孩子有點相似，非常喜歡音樂。當年申請選擇了綜合類高中，同時也選擇了紐約一所音樂學校去audition。最后拿到很多錄取，但家長選擇了一所音樂很強的綜合高中，將音樂作為特長來持續(xù)發(fā)展。學生將來本科申請還是會希望申請音樂學院，但她說綜合類高中給了她更多機會，學習不同學科。供您參考哦~

首先，我們可以準備申請很多所學校，既可以申請藝術(shù)的學校，也可以綜合類的高中藝術(shù)比較強的學校。

其次，收到了錄取通知書之后，再進行選擇和決定。

從目前孩子托福成績來看，底子不錯。完全可以申請到還不錯的私立中學，孩子有很多選擇，跟您說的一樣，孩子其實不要太早的定性，除非將來就是要把音樂作為職業(yè)發(fā)展，否則高中四年還有很多改變的機會。

首先孩子有藝術(shù)特長是很好的，但是不是很建議那么早就給孩子頂格，畢竟國外的綜合性高中跟國內(nèi)的藝術(shù)院校是不一樣的，國外的很多院校，盡管是綜合性高中，但是藝術(shù)也是一樣很強的。給您比較中肯的建議還是好好規(guī)劃，申請綜合性高中，尤其是藝術(shù)也比較強的學校，這樣對于您孩子進可攻退可守，會比較穩(wěn)妥，希望有機會可以幫到孩子，祝順利！

您好：

我個人建議，不要太早定位藝術(shù)高中，畢竟孩子還小，而且從非藝術(shù)高中畢業(yè)的很多學生最終也都進入了非常有名的藝術(shù)類大學。尤其是在高中階段，最好是選擇幾所藝術(shù)類也非常突出的學校，加上extra的藝術(shù)的學習，可以讓孩子更加優(yōu)秀。

應該能看出來，您孩子不僅藝術(shù)有天賦，其實在其他方面的學習或者是學術(shù)上也不會弱的。提供給孩子更寬闊的空間，對孩子未來的發(fā)展將會更有好處。

這個年級的學生還是做加法的時候，不宜過早限制，而且孩子的學術(shù)也相當強，建議綜合性的高中。

家長您好；

美高高中都是鼓勵孩子均衡發(fā)展的，不管是學術(shù)，體育還是藝術(shù)。所以我認為：1）沒有必要糾結(jié)與藝術(shù)?？茖W校和綜合性高中。2）選擇了綜合性學校其實是給孩子更多的空間和時間去決定未來的發(fā)展空間。到時決定也不晚。我們之前也有一個孩子喜歡跳舞，最后選擇了在波士頓附近的一所美高，同時學校也有很強大的跳舞資源。