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您好：

如果學(xué)生是持有中國(guó)護(hù)照，申請(qǐng)基本一樣，唯一的優(yōu)勢(shì)可能是在加讀滿兩年或者以上的學(xué)生，有可能豁免托福，但是需要具體和每個(gè)學(xué)校去確認(rèn)。

從語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，一般來(lái)說(shuō)會(huì)優(yōu)于國(guó)內(nèi)；但美高不是僅僅考慮英語(yǔ)成績(jī)。特別是申請(qǐng)top20的高中，語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)更不會(huì)很明顯，因?yàn)闇?zhǔn)備申請(qǐng)top20高中的申請(qǐng)人，大多數(shù)的申請(qǐng)人的英語(yǔ)水平都比較高。在Top美高中申請(qǐng)人的語(yǔ)言成績(jī)相差不大的情況下，美高會(huì)更注重申請(qǐng)人的個(gè)人特征、能力高低,；這些特點(diǎn)學(xué)校會(huì)通過申請(qǐng)人的：學(xué)生的課外活動(dòng)、申請(qǐng)文書、成績(jī)單，推薦信以及標(biāo)化成績(jī)等等來(lái)尋找答案。但是，我仍然贊成有條件的學(xué)生到北美低齡留學(xué)。好處在哪里？我以前的文章有專門論述了。就不在這里重復(fù)了。

很難說(shuō)有優(yōu)勢(shì)。

第一，申請(qǐng)美高時(shí)，你在加拿大至多只呆了一年半（7年級(jí)+8年級(jí)上），那種所謂“沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)”是否成立，恐怕很難說(shuō)。何況，加拿大在美高眼里，跟中國(guó)人一樣，都是“國(guó)際生”。國(guó)際生的身份，沒變。

第二，許多美高對(duì)免托福，都是2-3年的英語(yǔ)教育。在加拿大一年半，時(shí)間偏短，必須加上國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如果國(guó)內(nèi)可算，那么去不去加拿大，差異似乎不大。

第三，許多加拿大家長(zhǎng)跟我說(shuō)，孩子到美高后普遍遇到兩大挑戰(zhàn)。一個(gè)是美高學(xué)術(shù)難度大，一個(gè)是美高紀(jì)律要求嚴(yán)。加拿大私立學(xué)校的孩子尚且如此，公立學(xué)校會(huì)更好些么？這個(gè)要考慮。

（由于這個(gè)話題很有意思，在我微信公號(hào)里【ID：laodieyangwa】，我專門重點(diǎn)探討了一次，全文長(zhǎng)達(dá)六七千字，不便在此轉(zhuǎn)載。在此，特附上鏈接，更新如下）

鏈接一：““平”見美國(guó) | “曲線救國(guó)”申美高，未必有優(yōu)勢(shì)？(1/2)”（鏈接：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU3Njc0NDE4OA==&mid=2247488902&idx=1&sn=d7261366f4d2ea7b5121605f081ab53d&chksm=fd0e6a15ca79e3033daade943bdc94217213051e46fb7b05602ca8cf3daeaae4b0853033ab6d&token=269151692&lang=zh_CN#rd）

鏈接二：““平”見美國(guó) | “曲線救國(guó)”申美高，未必有優(yōu)勢(shì)？(2/2)”（https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU3Njc0NDE4OA==&mid=2247488930&idx=1&sn=7dc89cd6c774a10a0fee6add5fe04b63&chksm=fd0e6a31ca79e3270c9fcaec56aca1d12484ed0c0113d43962441f71fb7495a5e15b3baa883c&token=269151692&lang=zh_CN#rd）

有條件直接去讀美國(guó)初中，申請(qǐng)上更加直接。

這個(gè)是需要具體問題具體分析的話，沒有一刀切的情況。原因很簡(jiǎn)單，這個(gè)跟美國(guó)高中的選拔體系有關(guān)系，美國(guó)高中和美國(guó)本科一樣，都是采用Holistic的選拔模式，所以這就好理解了為什么說(shuō)不是說(shuō)你去溫哥華申請(qǐng)美高的優(yōu)勢(shì)一定比國(guó)內(nèi)的大。我從以下幾個(gè)維度給您評(píng)估，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?br />
1. 中國(guó)籍學(xué)生到海外上學(xué)，要是想沖擊好的美高，建議還是重點(diǎn)考慮美初，早一些進(jìn)入美國(guó)的體系，這樣美初申請(qǐng)美高的優(yōu)勢(shì)會(huì)大很多，因?yàn)槊绹?guó)體系培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們會(huì)更加認(rèn)可，我們BE這邊每年不少就讀美初的學(xué)生， 1-2年的時(shí)間不論是成熟度、英文能力、寫作能力和活動(dòng)等等，都得到了質(zhì)的飛躍，當(dāng)然不是說(shuō)別的地方的學(xué)生就不優(yōu)秀，我每年也有很多來(lái)自新加坡、英國(guó)和加拿大的學(xué)生找我?guī)椭?guī)劃和申請(qǐng)美高，也不乏有優(yōu)秀的學(xué)生，不過綜合來(lái)看，美初培養(yǎng)的學(xué)生的綜合優(yōu)秀程度是最高的，所以要是條件允許的話，從沖擊好的美高的角度和孩子的綜合實(shí)際能力來(lái)說(shuō)，美初是第一選擇。

2. 要是去加拿大，其實(shí)還是建議重點(diǎn)考慮一下有門檻的私立學(xué)校，公立校幾乎是沒有什么門檻的，生源質(zhì)量是保障不了的，而且中國(guó)籍其實(shí)在加拿大讀1-2年的時(shí)間，從加拿大申請(qǐng)美高，最直觀的一個(gè)福利就是不需要準(zhǔn)備Veriacnt Interview了，其他的相較于國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō)，只是多了1-2年加拿大的求學(xué)經(jīng)歷，所以就聚焦在了你在加拿大的這段求學(xué)經(jīng)歷中的閃光點(diǎn)的挖掘和提煉了，這個(gè)也是你相較于國(guó)內(nèi)學(xué)生來(lái)說(shuō)的一些優(yōu)勢(shì)，要是在這個(gè)學(xué)校GPA等都是一般的話，其實(shí)從加拿大申請(qǐng)美高不見得比從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)美高優(yōu)勢(shì)要大；但是過去以后，從現(xiàn)在開始就有資深的顧問團(tuán)隊(duì)給你好好規(guī)劃，加拿大的這1-2年的時(shí)間是一個(gè)跳板和過度，這兩年的美高規(guī)劃是同步進(jìn)行，充分利用在加拿大的經(jīng)歷來(lái)提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，讓顧問團(tuán)隊(duì)給你好好打磨一下申請(qǐng)形象和自己的閃光點(diǎn)，那么在申請(qǐng)美高的時(shí)候優(yōu)勢(shì)還是比國(guó)內(nèi)要大的，重點(diǎn)就是如何給你好好規(guī)劃和突出你的優(yōu)勢(shì)了，這個(gè)是需要好好規(guī)劃起來(lái)的。

希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，希望有機(jī)會(huì)可以幫到你祝順利！

如果孩子還是中國(guó)國(guó)籍，在新加坡，深圳還是溫哥華并沒有什么區(qū)別。如果在溫哥華孩子的同學(xué)朋友中國(guó)人偏多，語(yǔ)言上也不會(huì)比深圳更有優(yōu)勢(shì)。

您好，首先拿中國(guó)護(hù)照來(lái)說(shuō)，無(wú)論是在哪個(gè)國(guó)家就讀初中，申請(qǐng)難度都是一樣的，身份都是國(guó)際學(xué)生。如果是考慮課程因素，在溫哥華可以根據(jù)本地上課進(jìn)度，按時(shí)完成一些必修課課程，提早融入。在溫哥華上學(xué)，華人比例較高，環(huán)境不會(huì)太過于陌生，作為一個(gè)過渡期可以考慮，可以提早體驗(yàn)多元化環(huán)境，美式教育課堂，豐富課后活動(dòng)。美高申請(qǐng)主要考察個(gè)人的綜合實(shí)力，全面發(fā)展，在溫哥華可以累積一些經(jīng)驗(yàn)，提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。