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1. 首先美國高中，9-12年級(jí)，主修的課都是 英語+歷史+科學(xué)+第二外語+數(shù)學(xué)。
2. 如果現(xiàn)在孩子是中國人的話，交換公立美高項(xiàng)目，做好簽證可能被拒的準(zhǔn)備。一個(gè)是申請(qǐng)公立的F1，一個(gè)是讀完公立一年之后轉(zhuǎn)私立的F1。風(fēng)險(xiǎn)不低。
3. 從美本申請(qǐng)角度，超過2次以上的轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)歷，對(duì)美本申請(qǐng)并不特別有益，一個(gè)是無法證明孩子有穩(wěn)定適應(yīng)學(xué)校的能力，一個(gè)是學(xué)校對(duì)學(xué)生不熟悉，在選課及資源分配上，沒辦法做到最適合孩子本身。例如11年級(jí)去了新學(xué)校，新學(xué)校就不一定讓孩子自由選擇AP課程。

謝謝，希望幫得到。

已經(jīng)10年級(jí)了，不建議頻繁轉(zhuǎn)學(xué)了。感覺你說現(xiàn)在也不太考得出能用的標(biāo)化，那也不可能申請(qǐng)私立美高。建議就在現(xiàn)在的學(xué)校做top 1 student，用好學(xué)校所有能提供的資源，請(qǐng)個(gè)靠譜的顧問，美本申請(qǐng)結(jié)果很可能好過折騰到美國呢。

建議直接轉(zhuǎn)美高，不用周折了，孩子成績不錯(cuò)，用美高時(shí)間再適應(yīng)一下不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，更多時(shí)間用來探索一下未來的興趣愛好。

你家孩子感覺是高中四年一年一個(gè)學(xué)校吧？主要還是要考慮孩子心理上能不能承受的住。

好的美高12年級(jí)能轉(zhuǎn)進(jìn)去的幾率為零

家長您好：
讓我?guī)湍惴治鲞@個(gè)計(jì)劃的可行性和建議：

優(yōu)勢分析：
1. 學(xué)術(shù)基礎(chǔ)：- 數(shù)學(xué)和化學(xué)已完成普高課程；- 校內(nèi)成績優(yōu)秀；- 計(jì)劃考取多門理科AP
2. 個(gè)人特長：- 壘球市級(jí)冠軍；- 多元藝術(shù)興趣（小提琴、唱歌、繪畫）；- 性格外向，適應(yīng)能力強(qiáng)

需要注意的挑戰(zhàn)：
1. 現(xiàn)階段不足：- 英語水平有待提高；- 缺乏標(biāo)準(zhǔn)化考試成績；- 文科課程經(jīng)歷較少；- 現(xiàn)有學(xué)校資源有限

對(duì)于交換計(jì)劃的建議：
1. 時(shí)間安排：- 十年級(jí)下學(xué)期就要開始準(zhǔn)備： * 托福備考 * AP課程準(zhǔn)備 * 交換學(xué)校申請(qǐng)材料
2. 選校策略：- 建議選擇： * 文科課程豐富的學(xué)校 * 有強(qiáng)壯壘球項(xiàng)目 * 國際學(xué)生支持系統(tǒng)完善 * 課外活動(dòng)機(jī)會(huì)多的學(xué)校
3. 課程規(guī)劃：
十年級(jí)：- 專注AP考試準(zhǔn)備- 提高托福成績- 保持壘球訓(xùn)練
十一年級(jí)交換：- 選修人文社科類課程- 參與校隊(duì)壘球訓(xùn)練- 積極參與課外活動(dòng)- 自學(xué)AP統(tǒng)計(jì)和化學(xué)
十二年級(jí)：- 根據(jù)交換表現(xiàn)決定去向- 準(zhǔn)備美本申請(qǐng)材料- 繼續(xù)AP考試

建議行動(dòng)計(jì)劃：
1. 近期重點(diǎn)：- 制定詳細(xì)的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃- 確認(rèn)AP考試時(shí)間和報(bào)名- 開始研究潛在的交換學(xué)校
2. 提升競爭力：- 參加壘球相關(guān)比賽和培訓(xùn)- 發(fā)展藝術(shù)特長，考慮參加比賽- 尋找社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)
3. 申請(qǐng)準(zhǔn)備：- 收集交換項(xiàng)目信息- 準(zhǔn)備個(gè)人陳述- 整理獲獎(jiǎng)證書

需要注意的風(fēng)險(xiǎn)：1. 課程銜接問題 2. 文化適應(yīng)壓力 3. 學(xué)習(xí)節(jié)奏變化

建議直接申請(qǐng)私立美國高中就讀，然后再申請(qǐng)美國大學(xué)，不需要轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。有什么問題歡迎聯(lián)系我！

如果10年級(jí)計(jì)劃托福只有考90分的打算的話，很多夏校的最低申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到。

您好：首先美高12年級(jí)絕大部分中學(xué)不接受轉(zhuǎn)學(xué)生，不知道你在校的GPA成績?nèi)绾?，壘球獲獎(jiǎng)是加分項(xiàng)。目前你10年級(jí)可以直接去美高私校，對(duì)于你成績的提升，軟實(shí)力背景的發(fā)展更有優(yōu)勢。美高生申請(qǐng)大學(xué)和國內(nèi)學(xué)生申請(qǐng)不在一個(gè)池子里，既然選擇了去讀美高，就在美高直接申請(qǐng)大學(xué)更好。

建議一次轉(zhuǎn)美高，不要12年級(jí)再轉(zhuǎn)一次。原因1）大部分私校不接受12年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，2）兩年轉(zhuǎn)學(xué)2次太折騰，孩子也需要時(shí)間適應(yīng)，對(duì)升學(xué)不好。

目前你的綜合水平還是可以的，下一步細(xì)化規(guī)劃，沖擊好的美本院校還是很有機(jī)會(huì)的，不過針對(duì)你目前的這個(gè)計(jì)劃，我從以下幾個(gè)維度給你剖析，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br />
1. 首先美國的大學(xué)在選拔學(xué)生的時(shí)候，是要看你的mature的，說的簡單一點(diǎn)，就是你對(duì)于往后你的人生規(guī)劃是什么樣的，包括你計(jì)劃要從事的專業(yè)大類是什么樣的，這個(gè)是很重要的一個(gè)考察參數(shù)，我去年參訪美國斯坦福大學(xué)的時(shí)候，跟招辦老師訪談聊了一個(gè)很細(xì)化的問題，招辦老師強(qiáng)調(diào)了他們不喜歡為了申請(qǐng)而申請(qǐng)的學(xué)生，尤其是tracing perfect的學(xué)生不是他們想要的，她們希望清晰地知道，你究竟對(duì)什么感興趣，你高中幾年做了什么了，為了這個(gè)目標(biāo)做了哪些努力，所以這些是你現(xiàn)在階段處于十字路口需要考量的，是繼續(xù)在國內(nèi)好好規(guī)劃，還是說需要轉(zhuǎn)美高，還是建議讓資深的顧問團(tuán)隊(duì)給綜合分析一下利弊，包括從中國大陸直接申請(qǐng)美本還是說去美高，從美高申請(qǐng)美本，還是說去了美高回來，從國內(nèi)申請(qǐng)美本，3種方案哪個(gè)更有利？

2. 提到了美高，首先你要清晰地知道美高在你的本科規(guī)劃中的作用是什么？反正肯定不是只是多了一層國際背景，有一點(diǎn)需要提示你的是，美國很多私校是不接受12年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的，所以基于你的情況，要是想考慮美高，建議就不要考慮公立學(xué)校了，所以讓資深的顧問團(tuán)隊(duì)評(píng)估一下目前你的競爭力，我們BE每年都有很多學(xué)員是轉(zhuǎn)學(xué)美高和美本規(guī)劃一起做的，這都是我們做了綜合的測評(píng)以后，覺得適合美高，才落實(shí)，我的一個(gè)觀點(diǎn)就是“不是所有的孩子都適合°美高”，一定要綜合評(píng)估看一下，一個(gè)是目前的綜合競爭力的問題，二是能錄取的美高院校質(zhì)量如何，三是規(guī)劃周期的問題，這三個(gè)因素都是你需要跟顧問團(tuán)隊(duì)一起評(píng)估的，千萬不要走彎路

3. 針對(duì)你目前的年級(jí)，其實(shí)已經(jīng)處于美本規(guī)劃的范疇了，包括你的專業(yè)賽道等等，都是應(yīng)該陸續(xù)確認(rèn)了。美高是一般雙刃劍，用好了你可以彎道超車，用的不好可能會(huì)起到反作用，因?yàn)檫^去讀美高11年級(jí)也是很挑戰(zhàn)的一年，包括課程的難度，還有你的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，不僅僅是托福，還有SAT或者ACT，還有AP課程和考試的準(zhǔn)備等等，美高的GPA的含金量是很高，那么對(duì)應(yīng)的要求也是很高的，這些都是需要時(shí)間的，還有就是你到了brandnew的歡迎都是需要一個(gè)過渡和適應(yīng)的時(shí)間的，所以你提到了11年級(jí)去公立，12年級(jí)轉(zhuǎn)私立，從落地性來說很倉促，不一定是最優(yōu)的方案，要是12年級(jí)回國，你考慮過美本的早申嗎？早申是12年級(jí)一開學(xué)10月份就提交了，中途來回?fù)Q其實(shí)不是特別建議。

希望以上解答能夠?qū)δ阌兴鶐椭ｍ樌?