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您好，鼓勵孩子真實地展示自己，不要過分強調“完美”，而是強調他們最獨特的個性、努力和愿意學習的態(tài)度。包括以下方面：1）自信和禮貌： 學生在面試中展現(xiàn)自信，保持良好的禮貌。教導他們用肯定的語氣回答問題，保持良好的眼神交流。
2）了解自己： 孩子應該在面試前仔細思考自己的興趣、優(yōu)勢和弱點。這樣，他們可以更清晰地回答關于自己的問題，并展示出對自己的認知和發(fā)展的愿景。3）舉例說明： 鼓勵孩子通過具體的例子來說明自己的技能、經(jīng)驗和成就。這有助于讓面試官更好地了解孩子的能力和潛力。4）積極參與： 孩子可以在面試中展現(xiàn)積極的參與精神，通過提問或分享自己的觀點展示對學?；蚪M織的興趣。這表明他們是積極學習和參與的學生。
最后，學生應該也表達自己在學習和發(fā)展方面的愿望。強調對新知識的渴望和愿意接受挑戰(zhàn)，展示積極的成長心態(tài)。

@無錫♂7麥田媽：短時間里展現(xiàn)最好的一面不容易呀。
@睿聽劉老師：什么是最好?
@無錫♂7麥田媽：沒有最好只有更好。
@睿聽劉老師：[b]中國家長理解的好, 美國人不一定認同。這需要對美國價值觀的把握, 昨天哪個家長讓我展開" 跳出我們原有的思維"。這就是一個很好的例子[/b]

@成都♂7C龍頭媽：學校對想要的孩子，一般會怎樣表現(xiàn)？
@睿聽劉老師：[b]我指導很多學生的申請文書, PS里面展現(xiàn)的自己, 也許學生認為那是你的好, 恰巧, 美國人不在乎!把握不了美國人, 就做個真實的自己, 你身上的哪個東西, 你沒意識到, 可能正是美國人認可看重的[/b]
@無錫♂7麥田媽：寫作方面估計要多花點功夫。
@睿聽劉老師：顧問的價值其實也就在這些地方, 流程的東西, 家長自己都可以做。不是所有家長有能力做完流程的,顧問的價值不同人認知不一樣!選顧問, 是家長的水平了。

@北京♂9C小逸媽：還真是！在有限的溝通和信息里去定位一個顧問真的很考驗能力。。

[b]@睿聽劉老師：對顧問的把握和信任是根本, 顧問的個人背景和為人應該是家庭把握的, 顧問受雇于家庭, 和家庭利益一致的,顧問是家庭的參謀, 拐杖, 申請團隊的一員, 好比家庭合作伙伴. 大家可以按合作伙伴的指標來選擇顧問!

@北京♂9C桑源媽：我覺得選顧問這事，能力是首位，好心辦不成事也沒用，當然，能力強、責任心強、人品好同時具備更好[/b]
@馬州李秉光老師：桑源媽總結得到位?。。?br />
@北京♀9C曉玥媽：面試的時候一定要問家長嗎？我覺得我的英語不足以和老師溝通呢。
@新澤西張老師：面試的時候一般會跟家長談一下， 不行， 學生可作翻譯
@寧波♂8C小龍媽：那是不是要去美國面試的學校就是好的呀
@北京♀9C曉玥媽：不能一慨而論吧。
@新澤西張老師：對， 不能一概而論。