-
這類問(wèn)題, 一直困惑著家長(zhǎng). 如何選擇. 其實(shí), 在申請(qǐng)高中, 大學(xué)的過(guò)程中, 更多考驗(yàn)我們家長(zhǎng)的是選擇力. 家長(zhǎng)可以從自己的閱歷來(lái)判斷機(jī)構(gòu)的.
建議,不妨了解一下機(jī)構(gòu)成立及投資者的背景,, 或老師來(lái)機(jī)構(gòu)教書(shū)的背景,這都有助于判斷.
個(gè)人不主張異地食宿賓館參加培訓(xùn). 即使非要如此, 時(shí)間也不能長(zhǎng). 培訓(xùn)的結(jié)果來(lái)自多方面因素.
舉例: 二個(gè)學(xué)生A 和 B,在同一機(jī)構(gòu), 同一老師下面培訓(xùn)TOEFL, 入培訓(xùn)時(shí)的成績(jī)分?jǐn)?shù),水平都相當(dāng),如60分. A學(xué)生下課后回家復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí), B學(xué)生不作復(fù)習(xí). 培訓(xùn)后,A 學(xué)生提高了20分,至80分; B學(xué)生分?jǐn)?shù)65分. 其實(shí)這是很正常的結(jié)果. 但, 有多少局外家長(zhǎng),學(xué)生知道這倆個(gè)的不同結(jié)果的原因. 只聽(tīng)到A的分?jǐn)?shù)的,說(shuō)機(jī)構(gòu)老師好, 只聽(tīng)到B的分?jǐn)?shù)的, 說(shuō)機(jī)構(gòu)老師很差.
愿我們家長(zhǎng)學(xué)生能理性地分析, 并愿我們家長(zhǎng)學(xué)生多多分享分?jǐn)?shù)背后的故事.也許更有益 -
我以前在新東方直通車工作,我覺(jué)得這種班是新東方里面看的最緊的了。我現(xiàn)在自己創(chuàng)辦的至簡(jiǎn)英語(yǔ)也是全日制,重點(diǎn)解決普通培訓(xùn)學(xué)校課下對(duì)孩子監(jiān)督不到位的問(wèn)題,所以我們學(xué)生普遍分?jǐn)?shù)非常高,不過(guò)我們到六月份學(xué)生都滿了,暑假來(lái)的話可以提前咨詢一下:)不過(guò)靠老師看著學(xué)并不是長(zhǎng)久之計(jì),托福最終還是看孩子自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣如何。
-
你好,謝謝你的信任。第一次托福培訓(xùn),就近在家附近找任何一個(gè)新東方最大的最便宜的最短的班就好。暑假是一個(gè)大段的時(shí)間,而且異地全日制,建議選擇的時(shí)候找時(shí)間最短的,同學(xué)程度相近的,老師靠譜的。北京和上海有非常多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和老師,但是我不做機(jī)構(gòu)推薦,原因是因人而異。
-
有學(xué)生去過(guò)北京新東方的全日制,說(shuō)還不錯(cuò),看得緊,必須學(xué)。:)
-
不知孩子是什么時(shí)間打算出國(guó),是有時(shí)間上大課,還是一對(duì)一。如果有時(shí)間的話初學(xué),建議學(xué)大班,了解一下題型。如時(shí)間很緊,就要一對(duì)一,更有真對(duì)性??梢宰稍儽本┬虐矅?guó)外教育黃老師。