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我比較贊同下面屈靈溪同學的觀點。除了畢業(yè)生去向，sat 平均成績（這個應該是全體學生的， 不能是top 20%), AP 課程或相當于ap 課程水平的課程數目， 師生比例， 還要注意學校大小， 大學?？倸w有一些學生進入好的大學。還可以從學校參加各種學術活動獲得成果和學生獲得的各種獎項來評價一個學校好壞。

還有一個方面是學校的各種設施， 教室實驗室裝備是否齊全， 是否現(xiàn)代化。一些跟學術有關的活動是否很全面。

另外家長們確實要考慮學校是否對國際學生比較關心，至少是一視同仁。成績評比是否公正， 對學生和家長的問題是否及時解答等。

學校的學術特長和教學特色特點學校的官網上都會有比較詳細介紹，這個信息非常重要。另外，我會了解老師中博士碩士數量比例，以及老師的畢業(yè)學校。同時，我認為比較重要的一點是老師在這個學校的任職時間，老師流動頻繁的學校至少管理上會有些問題，我見過這樣的學校。
學校學生參加學術類競賽人數和成績也是比較重要的衡量指標。
參觀學校時學校會安排學生做 Tour，一般都會安排比較優(yōu)秀的學生，我們可以問問學生學校的學術情況，這是第一手資料，而且是學生自己的感受，也很重要。
最后可以看看課程設置，AP課數量和廣泛度，廣泛度很重要。 sat成績的平均分也是一個重要參考指標。
如果有可能，問問當地其它學校老師對這個學校的評價。

你好！
我是屈靈溪，畢業(yè)于Concord Academy，現(xiàn)就讀于美國賓夕法尼亞大學，并且是來自Leap立普爾美國高中項目的導師，很高興能為您解答。

學術方面的話： 畢業(yè)生走向，SAT成績，開設的AP課程，老師學生比例
軟性的一些也很重要：老師是否有問必答，學校的學習氛圍是否提倡愛學習而不是考試成績至上，其他的課外活動比如體育項目以及俱樂部活動的豐富程度

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復或者私信于我。

－屈靈溪 Angela Qu

您好，在擇校程中，要考察和評估一個學校的學術水平，我認為可以從以下幾個方面考慮 1、我會了解老師中博士碩士數量比例，以及老師的畢業(yè)學校 2、近幾年學校的畢業(yè)走向。3、sat成績的平均分也是一個重要參考指標。4、課程設置（AP)課程。5、老師學生比例。6、國際生比例

數據指標無法衡量！首先數據的準確度有問題，來源不清楚。最重要的衡量標準是當地人的口碑，已經畢業(yè)和在校生的介紹，學校的課程設置，圖書館的情況，學校學生學習的狀態(tài)和學習環(huán)境（教室，自習室，實驗室，學習的嚴格程度），最后是畢業(yè)生去向。這些是可以通過參觀就能了解和感受到的。

我們會建議學生家長重點考察比較：師生比、AP課程設計、畢業(yè)后走向、硬件設施等方面角度。

你好。我們更重視高級教師的比例、師生比、學生畢業(yè)的SAT分數、AP的課程高分的比例、去向（常青藤入學比例）及獲得獎學金的數量。