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你好。我們更重視高級教師的比例、師生比、學(xué)生畢業(yè)的SAT分數(shù)、AP的課程高分的比例、去向（常青藤入學(xué)比例）及獲得獎學(xué)金的數(shù)量。

我們會建議學(xué)生家長重點考察比較：師生比、AP課程設(shè)計、畢業(yè)后走向、硬件設(shè)施等方面角度。

我比較贊同下面屈靈溪同學(xué)的觀點。除了畢業(yè)生去向，sat 平均成績（這個應(yīng)該是全體學(xué)生的， 不能是top 20%), AP 課程或相當(dāng)于ap 課程水平的課程數(shù)目， 師生比例， 還要注意學(xué)校大小， 大學(xué)?？倸w有一些學(xué)生進入好的大學(xué)。還可以從學(xué)校參加各種學(xué)術(shù)活動獲得成果和學(xué)生獲得的各種獎項來評價一個學(xué)校好壞。

還有一個方面是學(xué)校的各種設(shè)施， 教室實驗室裝備是否齊全， 是否現(xiàn)代化。一些跟學(xué)術(shù)有關(guān)的活動是否很全面。

另外家長們確實要考慮學(xué)校是否對國際學(xué)生比較關(guān)心，至少是一視同仁。成績評比是否公正， 對學(xué)生和家長的問題是否及時解答等。

數(shù)據(jù)指標無法衡量！首先數(shù)據(jù)的準確度有問題，來源不清楚。最重要的衡量標準是當(dāng)?shù)厝说目诒?，已?jīng)畢業(yè)和在校生的介紹，學(xué)校的課程設(shè)置，圖書館的情況，學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)和學(xué)習(xí)環(huán)境（教室，自習(xí)室，實驗室，學(xué)習(xí)的嚴格程度），最后是畢業(yè)生去向。這些是可以通過參觀就能了解和感受到的。

您好，在擇校程中，要考察和評估一個學(xué)校的學(xué)術(shù)水平，我認為可以從以下幾個方面考慮 1、我會了解老師中博士碩士數(shù)量比例，以及老師的畢業(yè)學(xué)校 2、近幾年學(xué)校的畢業(yè)走向。3、sat成績的平均分也是一個重要參考指標。4、課程設(shè)置（AP)課程。5、老師學(xué)生比例。6、國際生比例

你好！
我是屈靈溪，畢業(yè)于Concord Academy，現(xiàn)就讀于美國賓夕法尼亞大學(xué)，并且是來自Leap立普爾美國高中項目的導(dǎo)師，很高興能為您解答。

學(xué)術(shù)方面的話： 畢業(yè)生走向，SAT成績，開設(shè)的AP課程，老師學(xué)生比例
軟性的一些也很重要：老師是否有問必答，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是否提倡愛學(xué)習(xí)而不是考試成績至上，其他的課外活動比如體育項目以及俱樂部活動的豐富程度

希望我的回答有幫助到你！如有其他疑問，歡迎在此回復(fù)或者私信于我。

－屈靈溪 Angela Qu

學(xué)校的學(xué)術(shù)特長和教學(xué)特色特點學(xué)校的官網(wǎng)上都會有比較詳細介紹，這個信息非常重要。另外，我會了解老師中博士碩士數(shù)量比例，以及老師的畢業(yè)學(xué)校。同時，我認為比較重要的一點是老師在這個學(xué)校的任職時間，老師流動頻繁的學(xué)校至少管理上會有些問題，我見過這樣的學(xué)校。
學(xué)校學(xué)生參加學(xué)術(shù)類競賽人數(shù)和成績也是比較重要的衡量指標。
參觀學(xué)校時學(xué)校會安排學(xué)生做 Tour，一般都會安排比較優(yōu)秀的學(xué)生，我們可以問問學(xué)生學(xué)校的學(xué)術(shù)情況，這是第一手資料，而且是學(xué)生自己的感受，也很重要。
最后可以看看課程設(shè)置，AP課數(shù)量和廣泛度，廣泛度很重要。 sat成績的平均分也是一個重要參考指標。
如果有可能，問問當(dāng)?shù)仄渌鼘W(xué)校老師對這個學(xué)校的評價。