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您好，首先要看孩子的英語水平怎么樣,以及孩子對于留學的準備如何。如果時間、經(jīng)濟條件允許，可以先過來讀一年9年級，一邊準備托福，申請10年級轉(zhuǎn)學到更高層次的學校。這樣孩子也能在美國接受完整的4年高中教育，對于以后申請大學也有不少裨益。美國的高中數(shù)量非常龐大，尤其是跨區(qū)域了，除卻頂尖的美高，其他學校很難具體評判哪個比哪一個更好。更重要的是去分析尋找適合孩子，能夠幫助孩子興趣愛好、特長進一步發(fā)展進步的學校。如果您想了解更多學校選擇問題，我們可以聯(lián)系，做一個簡單的測評，先了解孩子的性格特點，再結(jié)合您感興趣的學校做一個綜合評價。希望對您又幫助！

明年托?？纪暌惨纯际裁捶謹?shù)。10年級的名額少很多。而轉(zhuǎn)學的要求卻很高。競爭還是很大的。

不存在那種方式更好的問題，只有你喜歡選擇哪種方式的問題

家長您好，我可以先回答您的第一個問題！

關于孩子先去A學校過度1年以后轉(zhuǎn)學去B學校還是一步到位直接明年去一個心儀的學校，我覺得得根據(jù)您孩子的實際情況看。

首先，我碰到過不少家長有一個誤區(qū)就是：不需要提供托福成績的美國高中就是不好的高中，要求比較低，自然上課也比較簡單，比較適合程度一般的小孩去。我承認一些寄宿高中中如果對于標化這一塊要求不是特別嚴格，那么他的招生的確是比較缺乏底線的。一般不需要提供托福成績就可以去讀的學校無非就是兩種：1.學校有非常棒的ESL課程能夠幫助到國際學生，自然您孩子只要除了英語外個性特長學術學校滿意，就會給你offer 2. 學校對于大陸市場比較新，很少有家長知道這個學校所以造成供大于求，自然學校在英語這一塊就沒有太嚴格的要求，只要面試覺得OK，可以正常溝通，就會有錄取。

如果您孩子本身的英語底子比較薄弱，我不是太贊成您選擇第一種方式，因為盡管這個普通的美高有ESL課程，但是除了英語課外，他還要上數(shù)學，歷史，科學等等其他科，英語都是基礎；反過來如果孩子的英語還不錯，性格開朗，之前也有過去美國學習交換的經(jīng)歷，我覺得第一種是可以嘗試的。部分優(yōu)點如下：
1. 有美國真實的成績做申保證，如果打算申請寄宿制高中，9年級上的成績會在明年2月份左右提供給學校，假如有一個很不錯的Gpa,無疑是給學校增強信心：我孩子是可以適應美高課程的。
2. 真實靠譜的推薦信。
3. 不需要參加第三方例如Vericant的面試。

關于學校評估的問題，您可以加我的微信，我會根據(jù)您孩子的特點，把學校從學術/升學/9年級課程/轉(zhuǎn)學優(yōu)缺點等等，做一個客觀的評估報告。

期待和您聯(lián)系！