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頂級(jí)美高眼中的“領(lǐng)導(dǎo)力”到底有多重要？
1天前
提到美國(guó)留學(xué)，無(wú)論是初高中還是大學(xué)，無(wú)論是私立學(xué)校還是公立學(xué)校，“領(lǐng)導(dǎo)力”都始終是校園生活中不可忽視的關(guān)鍵詞。今天，我們將從“領(lǐng)導(dǎo)力”這一角度出發(fā)，深入解析美高如何通過(guò)培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)能力，幫助他們突破傳統(tǒng)認(rèn)知的局限，走出關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”標(biāo)簽的理解盲區(qū)。領(lǐng)導(dǎo)力的重要性?多元化的領(lǐng)導(dǎo)力要求?許多學(xué)校在宣傳欄、教室墻壁上都會(huì)展示關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)力”的相關(guān)內(nèi)容，甚至將“領(lǐng)導(dǎo)才能”作為招生的重要考核標(biāo)準(zhǔn)。然而，很多人對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”的理解存在誤區(qū)，認(rèn)為理想中的領(lǐng)導(dǎo)者必須熱情、外向、活躍，類似于大眾認(rèn)定的“成功人士”形象。而那些性格內(nèi)斂、沉穩(wěn)的人則常常被認(rèn)為難以擔(dān)任有效的領(lǐng)導(dǎo)者，甚至難以獲得成功。其實(shí)，每個(gè)人的個(gè)性都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有所謂天生完美的人格。美國(guó)教育體系中的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目并非僅為少數(shù)人設(shè)計(jì)，而是旨在全面培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，關(guān)注并適應(yīng)他們獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)力與內(nèi)向性格并不沖突，兩者可以和諧共存。? 何為“領(lǐng)導(dǎo)力?雖然許多學(xué)校都非常重視“領(lǐng)導(dǎo)力”，但對(duì)于這一概念的定義卻常常顯得模糊不清。許多學(xué)生或家長(zhǎng)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)：“我從未在任何活動(dòng)或組織中擔(dān)任過(guò)領(lǐng)導(dǎo)角色，那我就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力嗎？”“我常常參與活動(dòng)，幫助大家，也會(huì)組織分配任務(wù)，這算是領(lǐng)導(dǎo)力嗎？”“我的性格比較內(nèi)向，雖然我很想嘗試領(lǐng)導(dǎo)，但我覺(jué)得自己做得肯定不如那些外向的人。”“我很想鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，但我不知道該從哪里開(kāi)始。”哈羅德·孔茨曾說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)力是一種影響力，領(lǐng)導(dǎo)是一種影響過(guò)程，是通過(guò)影響他人心甘情愿、滿懷熱情地為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力的藝術(shù)或過(guò)程”如果要給美高校園中特別強(qiáng)調(diào)的“領(lǐng)導(dǎo)力”一個(gè)清晰的解釋，那么“影響力”無(wú)疑是最貼切的詞匯。當(dāng)一個(gè)學(xué)生能夠從自身散發(fā)出強(qiáng)大的感染力和個(gè)人魅力，使他人產(chǎn)生崇拜或愿意追隨的心態(tài)，能夠積極承擔(dān)起作為青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，并將這種責(zé)任感傳遞給周圍的同伴，讓他們也愿意共同參與其中時(shí)，這就可以理解為“領(lǐng)導(dǎo)力”。更為重要的是，“領(lǐng)導(dǎo)力”更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)和實(shí)踐中，而不僅僅是言辭上。有些人可能在校園內(nèi)頻繁提到“社區(qū)精神”或“助人主義”，組織各種主題演講，但往往缺乏實(shí)際行動(dòng)，這種表面功夫和“領(lǐng)導(dǎo)力”并無(wú)真正關(guān)系。實(shí)際上，領(lǐng)導(dǎo)力沒(méi)有固定的解釋，只要能夠帶給他人積極向上的影響，匯聚更多的正能量，做更多有意義的事情，這些都可以視作“領(lǐng)導(dǎo)力”的體現(xiàn)。當(dāng)然，除了“影響力”之外，領(lǐng)導(dǎo)力還可以展現(xiàn)為其他多種能力，如感召力、決斷力等。?始終被各大院校重視的領(lǐng)導(dǎo)力?菲利普斯?？巳刂袑W(xué)（Phillips Exeter Academy）十分重視學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，并為此推出了哈姆領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃（Hamm Leadership Programme）。該計(jì)劃旨在通過(guò)一系列的活動(dòng)和課程，幫助學(xué)生提升領(lǐng)導(dǎo)才能。創(chuàng)立于1833年的蘇菲爾德學(xué)院（Suffield Academy）最為特別的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力課程（Leadership Program）。該課程不僅注重學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，還致力于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，提供一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校要求所有學(xué)生參與這一課程，無(wú)論他們是否天生具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，這一機(jī)會(huì)都能幫助他們發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)能力，在學(xué)術(shù)和社交方面得到全面提升。許多美國(guó)頂尖大學(xué)對(duì)完成該課程的學(xué)生給予高度評(píng)價(jià)，這也是薩菲爾德學(xué)校被譽(yù)為“未來(lái)大學(xué)搖籃”的重要原因之一。成立于1898年的米斯豪司女子高中（Miss Hall's School），作為麻省第一所女子寄宿學(xué)校，憑借其獨(dú)特的體驗(yàn)式領(lǐng)導(dǎo)力課程、服務(wù)與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)以及包容性全球社區(qū)，贏得了國(guó)際聲譽(yù)。學(xué)校致力于激發(fā)每位學(xué)生追求卓越，不僅在學(xué)術(shù)上樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也在品格塑造上不遺余力。圣馬可學(xué)校（St. Mark's School）則著重于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，發(fā)展和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力。布萊爾中學(xué)（Blair Academy）推出了明星項(xiàng)目——領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計(jì)劃（Leadership Development Programme）。通過(guò)將正式的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會(huì)與課堂內(nèi)外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。Blair的領(lǐng)導(dǎo)者課程核心之一是“Leadership Stories Project”項(xiàng)目，該項(xiàng)目為期四年，專注于提升學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)力溝通、全球參與、個(gè)人覺(jué)察、道德決策與服務(wù)精神方面的能力。位于印第安納州的柯?tīng)栁謱W(xué)院（Culver Academies）是一所致力于培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的頂級(jí)美高。學(xué)校注重團(tuán)隊(duì)合作、優(yōu)秀品格、全球公民意識(shí)及服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極為他人貢獻(xiàn)，并踐行他們對(duì)他人的承諾。如果你對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力感興趣，選擇美高將是一個(gè)很好的決定。除了上述幾所學(xué)校，幾乎所有頂尖的美高都十分注重領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，并為學(xué)生提供了豐富的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們充分發(fā)揮潛力。申請(qǐng)中如何展現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)力”優(yōu)勢(shì)在美國(guó)高中申請(qǐng)過(guò)程中，如何展示自己的“領(lǐng)導(dǎo)力”是一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。那么，我們?cè)撊绾斡行У叵蛘猩僬宫F(xiàn)這一點(diǎn)呢？又可以從哪些角度傳遞自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力？首先，從個(gè)人認(rèn)知的角度出發(fā)，申請(qǐng)者可以通過(guò)文書(shū)部分來(lái)展示自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的深入思考。例如，解釋自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的定義、對(duì)自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的反思、如何通過(guò)計(jì)劃提升領(lǐng)導(dǎo)力，或者分享從失敗經(jīng)驗(yàn)中汲取的教訓(xùn)等。這不僅能體現(xiàn)個(gè)人的成熟度，還能展示申請(qǐng)者在自我認(rèn)知上的深度。其次，從具體行為能力的角度來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)力最直觀的體現(xiàn)通常是在一系列實(shí)際活動(dòng)中的表現(xiàn)。除此之外，獎(jiǎng)項(xiàng)、簡(jiǎn)歷、推薦信等材料也是展示領(lǐng)導(dǎo)力的重要途徑，它們可以為招生官提供有關(guān)你在實(shí)際行動(dòng)中展現(xiàn)的影響力和領(lǐng)導(dǎo)才能的證據(jù)。那么，為何美國(guó)高中招生官如此關(guān)注學(xué)生的“領(lǐng)導(dǎo)力”呢？原因在于，招生官不僅關(guān)心學(xué)生是否能在課業(yè)和課外活動(dòng)的雙重壓力下有效管理時(shí)間和精力，更注重學(xué)生能否合理分配資源、做出明智決策，并具備前瞻性思維和解決問(wèn)題的能力。因此，美國(guó)名校對(duì)于學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的要求，遠(yuǎn)不止于希望學(xué)生能夠擔(dān)任組織者的角色，他們更希望看到的是學(xué)生加入學(xué)校后，能夠?yàn)閷W(xué)校帶來(lái)什么樣的貢獻(xiàn)，未來(lái)又能為社會(huì)作出哪些獨(dú)特的影響。同時(shí)，招生官也關(guān)注學(xué)生是否能夠在某一研究領(lǐng)域取得杰出成就。因此，領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)可以從小處入手，也可以從宏觀的角度展開(kāi)深入思考。綜上所述，申請(qǐng)者可以從自己能為校園帶來(lái)的貢獻(xiàn)出發(fā)，全面展示自己的領(lǐng)導(dǎo)力。這種思考方式，不僅有助于使申請(qǐng)材料更加充實(shí)和有力，也有可能打動(dòng)招生官，提升錄取機(jī)會(huì)。 如何養(yǎng)成“領(lǐng)導(dǎo)力1.聚焦目標(biāo)，明確方向：首先要清晰地確定目標(biāo)，并基于目標(biāo)設(shè)計(jì)相應(yīng)的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)，確保行動(dòng)能夠順利推動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。2.以行動(dòng)樹(shù)立榜樣：行動(dòng)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于言辭，它能夠直接激勵(lì)和感染他人，這是人類與生俱來(lái)的本能。3.善用外部資源：明智的領(lǐng)導(dǎo)者懂得如何有效整合他人的智慧與力量，借力合作，共同達(dá)成更大的目標(biāo)。4.寬容與贊賞：學(xué)會(huì)欣賞和激勵(lì)優(yōu)秀的人才，尊重多樣性，求同存異，激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛力，同時(shí)吸納不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)力，為團(tuán)隊(duì)注入新的活力。5.敢于面對(duì)失敗，志向遠(yuǎn)大：雖然要關(guān)注當(dāng)下，但更要具備遠(yuǎn)見(jiàn)和戰(zhàn)略眼光，不能僅僅局限于眼前的局勢(shì)，要具備更宏大的視野和長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。往期精彩推薦 成功錄取“小哈佛”Exeter: 勇攀頂峰，成就不平凡的自我！ 揮桿打入頂尖美高Stevenson，一記漂亮的Ace球！ “戲精”女孩一舉征服德州 No.1 美高，面試官直呼就她了！ 航模少年，圓夢(mèng)TOP10美高Peddie的“成功密碼”！ 「Elite獨(dú)家留學(xué)規(guī)劃VIP群」限時(shí)開(kāi)放申請(qǐng)中！想了解更多關(guān)于海外名校留學(xué)申請(qǐng)、個(gè)人定位、教育規(guī)劃等事宜，獲取“選校攻略”、“面試秘籍”、“文書(shū)寫作”等干貨資源合集，長(zhǎng)按二維碼添加小助手，回復(fù)“本科留學(xué)”或“中學(xué)留學(xué)”，我們將邀請(qǐng)您進(jìn)群交流！
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直播預(yù)告｜斯坦福學(xué)姐：“我的爬藤風(fēng)雨路”
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6/3 晚8點(diǎn)（周五）6/2 晚8點(diǎn)（周四）“你真的了解公益嗎？”特邀嘉賓EdenEden老師擁有中南大學(xué)學(xué)士學(xué)位、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)碩士學(xué)位，曾在阿塞拜疆等地開(kāi)展國(guó)際可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目?，F(xiàn)在，她主要負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)塵肺病患者關(guān)愛(ài)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目資助了江西一個(gè)塵肺病患者康復(fù)中心，為許多塵肺病患者提供了一對(duì)一心理健康咨詢與生計(jì)發(fā)展幫助，還開(kāi)展了醫(yī)學(xué)研究、小程序開(kāi)發(fā)等工作。此外，她還是一個(gè)青少年影響力大賽的負(fù)責(zé)人，曾帶領(lǐng)數(shù)百名大學(xué)生在不同領(lǐng)域創(chuàng)造社會(huì)影響力。報(bào)名詳情參見(jiàn)海報(bào)上集精彩回放「Elite精英對(duì)話」精彩回放｜酒店管理，跟你想的不一樣！#Elite精英對(duì)話｜本周四晚8點(diǎn)：孩子學(xué)習(xí)低效？沉迷游戲？--教育大咖支招將英式教育精華置于日本的綠野山川中，這所學(xué)校有何特別之處？您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本申請(qǐng)資訊群添加精英君
ELITE 2022屆海外大學(xué)錄取匯總
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今年海外大學(xué)申請(qǐng)季，堪稱近十年來(lái)最艱難的一年，各大名校錄取的人數(shù)均再創(chuàng)新高，而總體的錄取數(shù)量卻是有減無(wú)增，疫情下美本招生政策改變、頭部學(xué)府縮招中國(guó)學(xué)生、UC 大學(xué)中國(guó)錄取降低50%……在這樣的嚴(yán)峻的申請(qǐng)環(huán)境下，ELITE學(xué)子逆流而上，不僅連獲20枚UC大學(xué)錄取，更是收獲了錄取難度超高的斯坦福大學(xué) RD錄取，還有極為考驗(yàn)顧問(wèn)專業(yè)度的美國(guó)博士錄取4枚，香港博士錄取2枚！以下是截至目前的ELITE 2022屆海外頂尖大學(xué)錄取匯總，有志者，事竟成！恭喜每一位精英學(xué)子！2022海外大學(xué)錄取匯總講座預(yù)告6/3 晚8點(diǎn)（周五）“斯坦福學(xué)姐：“我的爬藤風(fēng)雨路”從申請(qǐng)小白到UCL法律女神，背后經(jīng)歷了什么？“女兒考上斯坦福，我做對(duì)了什么？”｜深度訪談揭秘！新晉斯坦福CS學(xué)姐的“升級(jí)打怪”之路曲線救國(guó)！孿生姐妹花逆襲沖進(jìn)UCLA、UCSD昔日“問(wèn)題少年”，今朝夢(mèng)圓紐約！他的花期雖遲但到！當(dāng)音樂(lè)與商業(yè)相碰撞，NYU女孩逐夢(mèng)之旅！美國(guó)名校博士曝光：這10年，我走過(guò)的申請(qǐng)路5年全額獎(jiǎng)學(xué)金！“公立常春藤”UW-Madison博士錄取來(lái)了！與《蝙蝠俠》《盜夢(mèng)空間》導(dǎo)演做校友，UCL女孩追夢(mèng)記從建筑學(xué)到社會(huì)學(xué)，哥大女神優(yōu)雅完成360轉(zhuǎn)身！從DIY申請(qǐng)全拒到被8所高校爭(zhēng)搶，且看UCD男孩申請(qǐng)“歷險(xiǎn)記”！90天實(shí)現(xiàn)跨專業(yè)逆襲，南洋理工女孩的完美轉(zhuǎn)身從國(guó)內(nèi)二本到美國(guó)TOP10名校，Elite助他黑馬逆襲！
UC九?！窤-G高中選課要求」最全解析，點(diǎn)擊收藏！
2年前
「ELITE顧問(wèn)分享專欄」，每周為大家?guī)?lái)海外要聞、申請(qǐng)資訊等信息，讓大家掌握最新留學(xué)動(dòng)態(tài)！本期分享顧問(wèn) Angela英國(guó)曼徹斯特大學(xué)翻譯學(xué)碩士，10年國(guó)際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，多次實(shí)地考察英美院校，擅長(zhǎng)英美雙申；MGMP職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師；曾任某知名國(guó)際學(xué)校資深升學(xué)指導(dǎo)，深度了解ALevel/IB/AP等國(guó)際課程；了解青少年心理特征，極具親和力，成功輔導(dǎo)3000+學(xué)生進(jìn)入英美頂尖大學(xué)和私立中學(xué)。本期話題UC九?！窤-G高中選課要求」一直以來(lái)，加州大學(xué)各分校都引得眾多學(xué)子趨之若鶩，也是很多學(xué)生美本申請(qǐng)學(xué)校列表中的重點(diǎn)沖刺對(duì)象。學(xué)術(shù)水平拔尖、校園生活豐富有趣、地理位置極佳，因此加州大學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)一直居高不下，而今年加州大學(xué)申請(qǐng)人數(shù)再破新高！前段時(shí)間加州大學(xué)官網(wǎng)公布了今年的申請(qǐng)數(shù)據(jù)，2022年新生申請(qǐng)人數(shù)高達(dá)21萬(wàn)人，創(chuàng)造了154年來(lái)的最高數(shù)據(jù)?？胺Q加州體系最難申請(qǐng)季的今年，UCLA發(fā)出了13.4萬(wàn)封拒信，UCSD約13萬(wàn)人申請(qǐng)，只錄取6千……提前規(guī)劃的重要性再次被拉上議題。其中，UC九校的「A-G高中選課要求」是很多9-11年級(jí)規(guī)劃季的學(xué)生會(huì)頻繁問(wèn)到Elite顧問(wèn)的，因?yàn)楦咧羞x課如果沒(méi)有達(dá)到UC要求，申請(qǐng)將直接在第一輪被篩掉。鑒于其重要性，Elite顧問(wèn)將在本文中詳細(xì)解析該選課要求并給出建議。加州大學(xué)的A-G高中選課要求申請(qǐng)人必須要在高中階段完成15門符合標(biāo)準(zhǔn)的課程（其中11門在12年級(jí)前必須完成），才有資格提出申請(qǐng)。A-G選課具體要求如下：A歷史/社會(huì)科學(xué)：必須修讀2年具體課程包括：1年的世界歷史 （或文化、歷史地理學(xué)）課程；1年的美國(guó)歷史 （或半年的美國(guó)歷史課+半年的美國(guó)政府或美國(guó)公民課）。可以替代A課程的考試：美國(guó)歷史：AP美國(guó)歷史（考試需獲3/4/5分）；IB美洲歷史HL（考試需獲5/6/7分）。美國(guó)政府：AP美國(guó)政府（學(xué)滿半年且考試3分以上）；世界歷史/文化/地理：AP歐洲歷史、AP世界歷史、AP現(xiàn)代世界史、AP人文地理學(xué)的考試中獲得3/4/5分；IB歷史HL或地理HL考試中獲得5/6/7分。B英語(yǔ)：必須修讀4年所修讀的英語(yǔ)課需要結(jié)合廣泛的閱讀理解、寫作、聽(tīng)力及口語(yǔ)練習(xí)?？山邮茏疃嘁荒甑腅SL課程。可以替代B課程的考試：AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫作或AP英語(yǔ)文學(xué)考試中拿3/4/5分，IB英語(yǔ)HL文學(xué)考試中拿5/6/7分，即可以滿足課程要求。C數(shù)學(xué)：必須修讀3年，建議修滿4年包含初級(jí)和高等代數(shù)、二位和三維幾何學(xué)涉及的高中課程，以及概率、統(tǒng)計(jì)學(xué)或三角學(xué)課程。提醒大家，美高生或國(guó)際學(xué)校的申請(qǐng)人一定要記得選修幾何學(xué)，UC系大學(xué)對(duì)這門課非?？粗亍?duì)于普高體系的學(xué)生，基本初一或初二教科書(shū)上就學(xué)習(xí)過(guò)這門課，所以不用擔(dān)心?？梢蕴娲鶦課程的考試：AP統(tǒng)計(jì)學(xué)考試拿到3/4/5分可以滿足初級(jí)和中級(jí)代數(shù)課程的要求；AP微積分AB或微積分BC考試拿到3/4/5分，或IB數(shù)學(xué)HL考試拿到5/6/7分，這樣的成績(jī)相當(dāng)于修讀了2年的數(shù)學(xué)課程（幾何學(xué)不適用）。D科學(xué)必修2年（建議學(xué)滿3年）可以在生物、物理、化學(xué)這3門學(xué)科中任選2門進(jìn)行學(xué)習(xí)。11年級(jí)和12年級(jí)可選計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程或應(yīng)用科學(xué)中的一門作為附加學(xué)科?？梢蕴娲鶧課程的考試：在AP生物學(xué)、AP化學(xué)、AP物理學(xué)（B、C、1或2）、AP環(huán)境科學(xué)中，任意2門考試獲得3/4/5分；或在IB生物學(xué)HL、IB化學(xué)HL、IB物理學(xué)HL中，任意2門考試獲得5/6/7分，即可替代選課。E英語(yǔ)以外的語(yǔ)言必修2年（建議學(xué)滿3年）對(duì)于一直在美國(guó)讀書(shū)的高中生而言，除英語(yǔ)以外的第二語(yǔ)言通常會(huì)選擇西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、中文、日語(yǔ)和韓語(yǔ)。可以替代E課程的考試 ：AP中國(guó)語(yǔ)言與文化、AP法語(yǔ)語(yǔ)言與文化、AP德語(yǔ)與文化、AP意大利語(yǔ)語(yǔ)言與文化、AP日語(yǔ)語(yǔ)言與文化、AP西班牙語(yǔ)、AP西班牙語(yǔ)語(yǔ)言與文化、AP西班牙文學(xué)與文化、AP拉丁語(yǔ)考試中拿到3/4/5分；IB語(yǔ)言A2 HL考試中獲得5/6/7分，同樣滿足要求。F視覺(jué)與表演藝術(shù)：必須修讀1年可在舞蹈、音樂(lè)、戲劇、視覺(jué)藝術(shù)（如繪畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)/平面設(shè)計(jì)等）或跨學(xué)科藝術(shù)課程中任選一門進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢蕴娲鶩課程的考試：AP藝術(shù)史、AP工作室藝術(shù)、AP音樂(lè)理論考試中獲得3/4/5分；或在IB舞蹈、IB電影、IB音樂(lè)、IB戲劇藝術(shù)、IB視覺(jué)藝術(shù)任何一門HL考試中獲得5/6/7分，同樣滿足要求。G大學(xué)預(yù)科選修課：必須修讀一年大學(xué)預(yù)科選修課涵蓋：政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、地理學(xué)、人文科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、新聞學(xué)、演講或辯論、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)編程等具有跨學(xué)科性質(zhì)的課程。建議大家盡量選擇在學(xué)術(shù)上比較具有挑戰(zhàn)性的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢蕴娲鶪課程的考試：AP計(jì)算機(jī)科學(xué)、AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、AP人文地理、AP心理學(xué)、AP美國(guó)政府、AP比較政府，任意一門考試中獲得3/4/5分；IB經(jīng)濟(jì)學(xué)HL、IB哲學(xué)HL、IB心理學(xué)HL、IB社會(huì)與人類文化學(xué)HL、IB計(jì)算機(jī)科學(xué)HL，任意一門考試中獲得5/6/7分，同樣滿足要求。了解了選課要求，選課組合也非常重要，因?yàn)闀?huì)直接影響GPA。而加州大學(xué)計(jì)算GPA的方式也和別的大學(xué)不一樣，例如：只看10-11年級(jí)的GPA。加州大學(xué)官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，加州申請(qǐng)者的GPA最低要求是3.0，加州外申請(qǐng)者的GPA最低要求為3.4。然而，在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的當(dāng)下，尤其作為國(guó)際生，滿足此最低要求顯然是不足以在錄取中占據(jù)優(yōu)勢(shì)的。如果目標(biāo)為UCLA/UCB，按照Elite顧問(wèn)對(duì)過(guò)往錄取學(xué)生GPA的統(tǒng)計(jì)，3.9（未加權(quán)）是比較安全的一個(gè)線。加州大學(xué)GPA的算法將9年級(jí)后的暑假至11年級(jí)后的暑假期間（即10-11年級(jí)）完成的所有A-G課程的成績(jī)轉(zhuǎn)換成績(jī)點(diǎn)。A=4分，B=3分，C=2分，D=1分。(+和-不計(jì))每學(xué)期修讀一門榮譽(yù)課程且得分在C或以上，額外加1分，10年級(jí)和11年級(jí)最多加8分。把所有得分加起來(lái)，得出總分，除以10年級(jí)和11年級(jí)的課程數(shù)量，即得出GPA。需要注意的是小數(shù)點(diǎn)不能四舍五入，一般保留兩位小數(shù)（如 3.57）?？偨Y(jié)了解加州大學(xué)的選課要求以及GPA算法，對(duì)同學(xué)們提前規(guī)劃、權(quán)衡錄取概率非常有幫助。如果拿不準(zhǔn)想要找專業(yè)顧問(wèn)評(píng)估選課和計(jì)算GPA的，歡迎聯(lián)系Elite顧問(wèn)。Elite顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)10年來(lái)幫助多位學(xué)子成功圓夢(mèng)加州大學(xué)各校，在2022年最艱難申請(qǐng)季共收獲18枚加州錄取：加州系史上最難申請(qǐng)季，我們卻連獲了18枚offer！ELITE喜報(bào)！文末福利可聯(lián)系Elite精英君領(lǐng)取【往屆UC精彩文書(shū)集】，前10位同學(xué)還可享受1V1專業(yè)顧問(wèn)服務(wù)一次，幫助測(cè)評(píng)選課組合，助力沖刺UC頂尖名校。講座預(yù)告6/3 晚8點(diǎn)（周五）“斯坦福學(xué)姐：“我的爬藤風(fēng)雨路”英國(guó)官宣：人才簽證給這37所大學(xué)的畢業(yè)生！選機(jī)構(gòu)那些你不知道的事兒！顧問(wèn)親身揭秘香港國(guó)際教育為何能一枝獨(dú)秀？三位校長(zhǎng)親身分享軟實(shí)力培養(yǎng)策略美本申請(qǐng)策略：世界經(jīng)濟(jì)論壇最新研究揭曉！美國(guó)F-1學(xué)生簽證，最全整理，建議收藏！靠活動(dòng)列表“C位出道”？最強(qiáng)美本申請(qǐng)攻略來(lái)了！您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本申請(qǐng)資訊群添加精英君
我的訪校記 | 第一站：頂尖美高Cranbrook Schools
2年前
前言這一站，Elite美國(guó)團(tuán)隊(duì)Agnes老師來(lái)到密歇根州最頂尖的寄宿美高之一Cranbrook Schools??, 并和Cranbrook的國(guó)際招生主任Maurice Hill暢聊敘舊，還見(jiàn)了之前Elite送進(jìn)Cranbrook的老生，收獲滿滿！學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，點(diǎn)擊下方訪校視頻，一睹為快！顧問(wèn)分享Cranbrook一日游，帶你云訪校 AgnesElite 精英留學(xué)顧問(wèn)Cranbrook 有兩個(gè)校區(qū) – Cranbrook Campus 和 Kingswood Campus，每個(gè) campus 都會(huì)有自己的宿舍、Dining Hall、Gym、圖書(shū)館等設(shè)備，至于課程方便 depending on 什么類型的課程就需要去不同的 Campus，兩個(gè)校區(qū)之間有八十穿梭運(yùn)送學(xué)生。Kingswood Campus 主要有女生宿舍、Humanities 課程、Art Studio 等Cranbrook Campus 主要有男生宿舍學(xué)校 6-8年級(jí)是 single-gender 的學(xué)校（Cranbrook for boys, Kingswood for girls），因?yàn)閷W(xué)校相信學(xué)生在青春期期間的成長(zhǎng)發(fā)展及個(gè)性培養(yǎng)需要是不同的。*Kingswood CampusKingswood Campus一走進(jìn)去這個(gè)大樓就是這個(gè)漂亮的 Green Lobby，我跟Cranbrook招生官見(jiàn)面的 Admissions Office 也是在這棟大樓里。*跟Cranbrook招生官M(fèi)aurice Hill來(lái)張合照??*跟我在Cranbrook的老生玩耍，聽(tīng)聽(tīng)他的校園生活^^，了解他的申請(qǐng)故事請(qǐng)點(diǎn)擊：那年，被Cranbrook提前錄取的追風(fēng)少年這條樓梯很漂亮，這棟大樓從地磚、樓梯、墻壁等都是精心挑選和設(shè)計(jì)的。往這條樓梯直上去就是 Admissions OfficeKingswood auditorium and Dining Hall這是位于 Dining Hall 對(duì)面的 Auditorium，一般用來(lái)舉行不同的學(xué)生表演、招待 Guests、舉行飲宴的場(chǎng)地。我去探訪當(dāng)天有一個(gè)小型活動(dòng)，所以預(yù)先 set up 了幾張桌子。很榮幸的是，招生官當(dāng)天還帶我探訪了校園其他一些需要用卡才能 access 的地點(diǎn)，其中一個(gè)就是女生宿舍。Dorm 數(shù)目共有260（102 girls，158 boys）：女生宿舍都是 Suites 來(lái)的（double rooms with shared bathroom），就是說(shuō)每個(gè) Suite 大概有 2-4個(gè)學(xué)生住。男生宿舍（位于 Cranbrook Campus）的是 Single rooms，每層都會(huì)有一個(gè)共用 bathroom。Residential community學(xué)校大部分的 Faculty 也都住在校區(qū)里面或者透過(guò)不同渠道去 support 這個(gè) Residential community，更融入住校學(xué)生的生活，是一個(gè)很 intimate 的 community。一走進(jìn)去就有一個(gè)很舒適的 Lounge，是一個(gè) Common area 給所有住宿生可以一起共聚、聊天的地方。學(xué)生們可以在這里共聚、聊天“Enter to Learn, Go Forth to Serve”宿舍里面也有自己的 Café，招生官在介紹的時(shí)候，旁邊有一位正在吃壽司的美國(guó)女生也加了一句說(shuō)這里的食物很好吃的，有不同種類可以選擇。右邊的圖片墻上也有印著學(xué)校的Campus Motto：“Enter to Learn, Go Forth to Serve”這一幅大墻壁的畫(huà)是 Cranbrook 學(xué)生連同 artist 一起在疫情期間畫(huà)的，主題是透過(guò)畫(huà)作形容學(xué)校 Community 和 Diversity 的特性。這幅畫(huà)看到不同文化背景的學(xué)生攜手互相扶持，樹(shù)干上也有很多非常正面的詞語(yǔ)，像 Family, Equality, Freedom, Change, Positivity 等。*Kingswood Campus 的 Gym校園非常充滿愛(ài)，招生官一直帶我去校園不同地方的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)主動(dòng)跟他打招呼，而招生官也能以名字稱呼每一位學(xué)生，證明他們平時(shí)也有互動(dòng)，互相認(rèn)識(shí)大家，很有家的感覺(jué)。離開(kāi)宿舍后，我們走回去剛才 Green Lobby 的另一端，其中經(jīng)過(guò)一個(gè)中庭，往外看可以看到學(xué)校流傳的一個(gè)傳統(tǒng)，就是會(huì)把每屆的畢業(yè)生名字都刻在 building 上面。Kingswood 校區(qū)的圖書(shū)館，除了有不同類型的書(shū)籍之外，還有一個(gè) Chess area 給學(xué)生下棋（上圖左一）。圖書(shū)館也會(huì)定期按主題 display 不同的書(shū)介紹給學(xué)生借閱（上圖左二）。我們沿著走廊繼續(xù)走，經(jīng)過(guò)見(jiàn)到的所有畫(huà)作及服裝設(shè)計(jì)都是學(xué)生的作品。走到盡頭就是學(xué)校 Painting Studio (右圖)及有名的 Weaving Studio。這是全美國(guó)其中一個(gè)最大最 impressive 的 weaving studios。Cranbrook Campus我從 Kingswood Campus 開(kāi)車回到 Cranbrook Campus 只是幾分鐘車程，很方便，沿途經(jīng)過(guò)了學(xué)校自己的的 Institute of Science 和 Art Museum。Institute of Science:*點(diǎn)擊觀看視頻Art Museum:*點(diǎn)擊觀看視頻從 Main Campus 門口開(kāi)車進(jìn)學(xué)校，立即可以感受到學(xué)校的古典氛圍，整個(gè) Cranbrook 校區(qū)都是這種磚砌建筑(brick buildings)。闖過(guò)這個(gè)漂亮的 Arch 之后就是 Cranbrook Campus 的 Cranbrook Quad，大部分主要的校園 building 都是圍繞著這個(gè) Cranbrook Quad 的。*點(diǎn)擊觀看視頻Cranbrook Campus 的圖書(shū)館：從圖書(shū)館走出來(lái)，另一端的走廊通往各個(gè)教室：學(xué)校的不同角落和 bulletin board 都寫著充滿正能量的字句，可見(jiàn)學(xué)校是一個(gè)很正面、非常注重 mental health 的一個(gè)校園。跟在 Kingswood campus 一樣，Cranbrook campus 的柱上也刻著歷屆畢業(yè)生的名字：學(xué)校還有一個(gè) Football Stadium，除了football field 之外，也有一個(gè) running track。除了 football stadium，學(xué)校也有其他頂級(jí)的運(yùn)動(dòng)設(shè)備像：Wallace Ice Arena, Williams Natatorium 等。*Wallace Ice Arena*Williams Natatorium 游泳池回到 Cranbrook Quad 的另一邊，穿過(guò)這個(gè)大門就能進(jìn)去到 Cranbrook campus 的 Dining Hall。Dining hall 樓底很高，配上這些吊燈，顯得格外高級(jí)：最新招生資訊值得一提的是，在這次訪校過(guò)程中，Cranbrook招生官M(fèi)aurice還跟我透露了學(xué)校今年最新招生數(shù)據(jù)：學(xué)校共有130名國(guó)際學(xué)生，每年一般錄取大概 35-40名國(guó)際學(xué)生；今年錄取的國(guó)際學(xué)生數(shù)目比往年多，共48個(gè)國(guó)際學(xué)生，學(xué)校大部分國(guó)際學(xué)生來(lái)自中國(guó)和韓國(guó)，其中今年錄取來(lái)自中國(guó)的學(xué)生共有10名。每年Cranbrook的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，如果想申請(qǐng)這所學(xué)校的，一定要提前找專業(yè)顧問(wèn)進(jìn)行申請(qǐng)規(guī)劃！ELITE顧問(wèn)訪校之旅還在繼續(xù)，下集更精彩，敬請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！被Lawrenceville、St. Marks、Webb、Kent 爭(zhēng)搶！"冰雪王子"的開(kāi)掛申請(qǐng)路深圳女孩闖關(guān)記 | 你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)那年，被Cranbrook提前錄取的追風(fēng)少年差點(diǎn)與北野山失之交臂，且看她如何絕地逢生！“遇見(jiàn)專業(yè)的顧問(wèn)，找回孩子眼里的光！”從不敢想到一舉獲勝，她叩開(kāi)了“女子伊頓”CLC大門！您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本/香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)資訊群添加精英君
深圳女孩闖關(guān)記 | 你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)
2年前
“你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)”，是對(duì)本文小主人公的最佳詮釋。從決定申請(qǐng)美高補(bǔ)錄，到拿到夢(mèng)校OFFER，僅僅21天。旁人看到的是她無(wú)托福、無(wú)SSAT，憑借出色的文書(shū)和面試表現(xiàn)一舉征服招生官，成功實(shí)現(xiàn)9升10，拿到美高稀缺的10年級(jí)空位。本文將給您揭曉這位“幸運(yùn)兒”背后的成長(zhǎng)故事。學(xué)生情況 學(xué)生：Rainy S.目前學(xué)校：蛇口國(guó)際學(xué)校 錄取學(xué)校：Ethel Walker School（G10）顧問(wèn)分享 AngelaElite 精英留學(xué)顧問(wèn)我和Rainy一家結(jié)識(shí)很久了，可以說(shuō)是一路看著兩姐弟的成長(zhǎng)和媽媽的“折騰”。我一直都非常感動(dòng)于Rainy媽媽對(duì)子女教育的重視和付出，還有Rainy爸爸在背后無(wú)條件且強(qiáng)有力的支持。Rainy多才多藝，拉得一手好大提琴，富有繪畫(huà)創(chuàng)作天賦，還堅(jiān)持每周訓(xùn)練高爾夫。性格上也淳樸大方，絲毫沒(méi)有嬌嬌女的架子，我相信這和她良好的家教有很大的關(guān)系。*繪畫(huà)創(chuàng)作中的Rainy原本家庭是計(jì)劃讓Rainy本科階段再出國(guó)，疫情因素導(dǎo)致家庭對(duì)國(guó)內(nèi)近兩年的國(guó)際教育有了不一樣的想法，所以臨時(shí)決定今年9月出國(guó)讀美高。當(dāng)時(shí)已經(jīng)接近4月，已錯(cuò)過(guò)常規(guī)批申請(qǐng)，為了以最快速度搶得先機(jī)，我們美國(guó)團(tuán)隊(duì)當(dāng)晚便聯(lián)系了學(xué)校，在收到學(xué)校對(duì)補(bǔ)錄空位的正面答復(fù)后，馬上開(kāi)始行動(dòng)。家庭也非常配合，Rainy放學(xué)后只有一有空就來(lái)我們辦公室，兩周內(nèi)完成了文書(shū)、面試培訓(xùn)，同時(shí)收集Rainy的繪畫(huà)作品集、高爾夫和大提琴的視頻等等，Rainy媽媽也很給力的火速聯(lián)系了孩子的特長(zhǎng)老師，以最快的時(shí)間拿到了額外的特長(zhǎng)方面的推薦信，給孩子的申請(qǐng)履歷增色不少！*打高爾夫的Rainy在這個(gè)過(guò)程中，最讓我欣慰的是，Rainy的自信出來(lái)了！她被我們團(tuán)隊(duì)稱為實(shí)至名歸的“寶藏女孩”，越挖掘越能發(fā)現(xiàn)她隱藏的太多寶藏技能！若要非得說(shuō)這次申請(qǐng)有什么遺憾，那一定是我恨不得能違背自然定律去把咱們的申請(qǐng)時(shí)間撥早一些，哪怕提前3個(gè)月，但凡能趕上常規(guī)申請(qǐng)，我相信Rainy一定能成為今年我們的OFFER QUEEN！遺憾雖有，但Rainy的這次申請(qǐng)已經(jīng)給了我們太多的靈感，我們對(duì)她接下來(lái)兩年的美本規(guī)劃已經(jīng)有了很清晰的思維導(dǎo)圖。我相信，在欣賞她的美高，在她的各項(xiàng)特長(zhǎng)都能得到發(fā)揮的地方，屬于她的時(shí)代，才剛剛開(kāi)始！*Rainy繪畫(huà)作品*Rainy練習(xí)空中瑜伽 TheoElite 精英留學(xué)顧問(wèn)最初團(tuán)隊(duì)內(nèi)部討論Rainy這加急case的時(shí)候，我是有一點(diǎn)擔(dān)心的。因?yàn)?，加急case的挑戰(zhàn)在于非常考驗(yàn)孩子的自身能力，培訓(xùn)時(shí)間短，強(qiáng)度高。除了需要家長(zhǎng)的全力配合，還考驗(yàn)孩子的專注、領(lǐng)悟與應(yīng)用能力。但這也是Rainy給我們的驚喜！短短兩周，文書(shū)加面試幾十條問(wèn)題的brainstorming、answer strategy、mock interviews、body language、presentation techniques and drafting, Rainy都十分投入!記得有一天，她上完課立馬過(guò)來(lái)我們這討論文書(shū)的answer strategy, 我問(wèn)她："今天作業(yè)多嗎？" “多”“累嗎？” “有一點(diǎn)”“那我們今晚先寫一篇draft？” “我還是三篇全寫了吧！”我當(dāng)時(shí)就被這小女孩的毅力打動(dòng)了！Sky is the limit！我相信Rainy接下來(lái)會(huì)朝著她美本的目標(biāo)飛得更高更遠(yuǎn)！Rainy媽媽分享感謝Rainy媽媽對(duì)我們工作的無(wú)比認(rèn)可！最后，也再次恭喜Rainy，期待這位“寶藏女孩兒”給我們帶來(lái)更多驚喜！那年，被Cranbrook提前錄取的追風(fēng)少年差點(diǎn)與北野山失之交臂，且看她如何絕地逢生！“遇見(jiàn)專業(yè)的顧問(wèn)，找回孩子眼里的光！”從不敢想到一舉獲勝，她叩開(kāi)了“女子伊頓”CLC大門！您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本/香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)資訊群添加精英君
被Lawrenceville、St. Marks、Webb、Kent 爭(zhēng)搶！"冰雪王子"的開(kāi)掛申請(qǐng)路
2年前
身為北方孩子，他愛(ài)滑雪，對(duì)高山滑雪尤為熱衷。他也是資深球迷，對(duì)國(guó)際上足球明星如數(shù)家珍，對(duì)自己喜歡的球員更是了如指掌。當(dāng)然，他的興趣不止于此。高爾夫、繪畫(huà)、寫作等等，都組成了學(xué)習(xí)外的日常樂(lè)事。他是本文的主人公小K，同時(shí)獲得了Lawrenceville、St. Marks、Webb和Kent 4所頂尖美高的青睞。喜人成績(jī)的背后，不僅是全面發(fā)展的才華，更是敢于直面未知挑戰(zhàn)的勇氣！下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小K和顧問(wèn)的分享，一探這段只為青春無(wú)悔的美高申請(qǐng)故事！他的成功，實(shí)至名歸。學(xué)生情況學(xué)生：K同學(xué)錄取學(xué)校The Lawrenceville School 勞倫斯威爾高中The Webb Schools 韋伯中學(xué)St. Mark's School 圣馬克學(xué)校Kent School 肯特高中學(xué)生分享“最開(kāi)始，我對(duì)學(xué)校并不了解，對(duì)boarding schools的最初印象，只是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)親戚姐姐在美國(guó)女校讀書(shū)。但是我對(duì)其他寄宿美高幾乎是完全不了解。顧問(wèn)會(huì)很耐心給我介紹各所學(xué)校，每次溝通都會(huì)花上好幾個(gè)小時(shí)，非常認(rèn)真，還精心安排我們家去訪校。經(jīng)過(guò)訪校，我們對(duì)學(xué)校也更加了解，切身體會(huì)到顧問(wèn)曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)的學(xué)校特色。在剛開(kāi)始報(bào)名申請(qǐng)的時(shí)候我不會(huì)填inquiry form，顧問(wèn)很詳細(xì)的教我填好。在標(biāo)化考試上，顧問(wèn)也是手把手指導(dǎo)我。因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)在南卡的托福老師，我也沒(méi)有任何機(jī)考經(jīng)驗(yàn)，特別感謝Elite團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)，讓我從容參加考試，一次就考過(guò)了，取得118的托福成績(jī)。SSAT方面，我覺(jué)得我自己也是比較幸運(yùn)，可能以前數(shù)學(xué)底子也不錯(cuò)，第一次就刷出分了。在整個(gè)申請(qǐng)當(dāng)中最困難的地方是寫文書(shū)和面試了。雖然我在學(xué)校也擔(dān)任編輯，但是留學(xué)申請(qǐng)文書(shū)和編輯的工作是完全不同的，很多故事我不知道是否應(yīng)該寫進(jìn)文書(shū)，還有一些我不知道該如何下手。尤其是在寫突破困境的題上，我就是在寫“流水賬”，不知道如何恰到好處的表達(dá)想法。顧問(wèn)花了很多心思指導(dǎo)我，手把手的教我該如何展現(xiàn)自己。另外，在面試上，Elite團(tuán)隊(duì)給我最大的幫助是讓我說(shuō)話更有邏輯性、系統(tǒng)性，也讓我更加了解自己。這次申請(qǐng)我除了收獲那么多好的offer以外，寫作能力和口語(yǔ)表達(dá)能力都有了很大的提升，如果沒(méi)有Elite團(tuán)隊(duì)的幫助，我也許也會(huì)有offer，但是錄取學(xué)校肯定不會(huì)這么好，我也不會(huì)取得這么大的進(jìn)步。因?yàn)樽铋_(kāi)始我并沒(méi)有想要報(bào)這么top的學(xué)校，是顧問(wèn)不停的鼓勵(lì)我，給我信心沖刺，沒(méi)想到我最后還收到Lawrenceville的offer??！當(dāng)顧問(wèn)告訴我被錄取的時(shí)候，我整個(gè)人都傻住了，我真的沒(méi)有想象過(guò)自己能進(jìn)Lawrenceville！總之，特別感謝Elite團(tuán)隊(duì)！*小K和媽媽顧問(wèn)分享 MayElite 精英留學(xué)顧問(wèn)轉(zhuǎn)學(xué)生初來(lái)乍到幫助小K融入美國(guó)學(xué)習(xí)生活小K是一個(gè)獨(dú)立有主見(jiàn)的男孩。剛認(rèn)識(shí)K家庭的時(shí)候，他們即將移民美國(guó)南卡州。家庭打算讓小K在9年級(jí)先到離家近的走讀學(xué)校就讀，等適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)環(huán)境后，再進(jìn)入寄宿美高。他們簽約了我們的教育規(guī)劃和美高申請(qǐng)服務(wù)之后，緊接著就赴往美國(guó)開(kāi)啟K同學(xué)的學(xué)習(xí)新篇章了。身為轉(zhuǎn)學(xué)生的K初到美國(guó)學(xué)習(xí)，過(guò)程中曾遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。我們每周都會(huì)和他通電話，全方位跟進(jìn)學(xué)習(xí)生活情況，讓他順利融入。有一次，K告訴我們，他爸爸媽媽都不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，但是學(xué)校有很多事情要交代他的父母，例如醫(yī)療保險(xiǎn)，校車等事宜。他擔(dān)心爸爸媽媽聽(tīng)不懂，有點(diǎn)手足無(wú)措。我們安慰他，并和他說(shuō)明了學(xué)校會(huì)交代到的大概內(nèi)容，也教他如何幫助翻譯……就這樣，小K開(kāi)始克服了初到異國(guó)他鄉(xiāng)學(xué)習(xí)的一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，變得越來(lái)越獨(dú)立。等他在美國(guó)的學(xué)習(xí)生活慢慢步入正軌后，我們就進(jìn)入寄宿美高的申請(qǐng)準(zhǔn)備階段了。精密安排，一年訪校20多所只為找到最適合孩子的學(xué)校K家庭最初對(duì)寄宿美高都不了解，家長(zhǎng)告訴我們，只要選擇小K喜歡并合適的學(xué)校就可以了，對(duì)學(xué)校并沒(méi)有特別的要求。如何才能讓小K真切的了解學(xué)校，并篩選出適合自己的學(xué)校呢？訪校是最有效的篩選方法了。結(jié)合K家庭就在美國(guó)生活的情況，我們決定給他們安排訪校。在訪校之前，我們給K家庭詳細(xì)介紹了30多所美國(guó)寄宿中學(xué)，包括學(xué)校歷史背景、校園文化、資源分布、課外活動(dòng)、課程選擇以及最新大學(xué)走向等等。K先挑選出自己比較感興趣的學(xué)校，我們與學(xué)校聯(lián)系，并進(jìn)行訪校行程安排。在我們的策劃下，一年時(shí)間里，K家庭陸續(xù)看了20多所寄宿美高，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察和對(duì)比，K也發(fā)現(xiàn)自己更喜歡偏文科的美高。因此，在申請(qǐng)環(huán)節(jié)上，我們根據(jù)學(xué)生的意愿，選擇文科和文藝項(xiàng)目較強(qiáng)的學(xué)校。*The Lawrenceville School 運(yùn)動(dòng)王子+文藝青年挖掘獨(dú)特個(gè)性，讓才華獨(dú)綻光芒身為北方孩子的K，性格爽朗大方，興趣愛(ài)好廣泛。喜歡戶外滑雪、足球、高爾夫、繪畫(huà)、寫作等等，樂(lè)于嘗試新鮮事物，是一個(gè)比較全面發(fā)展的孩子。他的性格特長(zhǎng)，其實(shí)是非常匹配美高對(duì)學(xué)生的要求的。但是內(nèi)卷時(shí)代下，有才的學(xué)生也并不少見(jiàn)，讓招生官看到K的獨(dú)特之處，是我們需要考慮的。我們跟K進(jìn)行了多番深入溝通，了解他過(guò)往的故事，我們發(fā)現(xiàn)，他的心態(tài)和思維非常開(kāi)放，能夠包容不同的觀點(diǎn)，也很具有貢獻(xiàn)精神。比如在學(xué)校同學(xué)分享會(huì)上，為了帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，他會(huì)落落大方的為大家奏樂(lè)，彈吉他、唱歌，讓同學(xué)們能夠享受分享會(huì)的過(guò)程。像這種看似平平無(wú)奇的細(xì)節(jié)，卻恰好能體現(xiàn)出他最真實(shí)的一面，以及獨(dú)具魅力的人格特色。他在熱愛(ài)的滑雪這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上付出了很多，在練習(xí)的過(guò)程中吃過(guò)很多苦但是從未放棄，他告訴我們，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓他變得更加堅(jiān)韌。而經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，他早已能夠在高山雪地上如燕子般自由“飛翔”了。我們?cè)谒奈臅?shū)和面試上，根據(jù)他不同的興趣愛(ài)好，在每一個(gè)問(wèn)題上，都會(huì)有所側(cè)重的體現(xiàn)出他的性格特質(zhì)，凸顯出他的獨(dú)特亮點(diǎn)，讓他在眾多申請(qǐng)者中的更為突出。長(zhǎng)線規(guī)劃美高申請(qǐng)見(jiàn)證小K點(diǎn)滴進(jìn)步中的成長(zhǎng)K還喜歡寫作，在南卡本地走讀學(xué)校時(shí)，我們鼓勵(lì)他擔(dān)任學(xué)校報(bào)紙的編輯，并參加各種寫作活動(dòng)和比賽，不僅能鍛煉自身寫作能力，也為他之后在美高申請(qǐng)的履歷上抹上精彩的一筆。他平時(shí)也常常會(huì)把準(zhǔn)備參加寫作比賽的稿子給我們看，請(qǐng)求我們給予改進(jìn)意見(jiàn)。一起修改的過(guò)程，我們看到了他的虛心與上進(jìn)，每一次交流碰撞之后，都會(huì)發(fā)現(xiàn)他的文章有了明顯的進(jìn)步。不過(guò)，申請(qǐng)文書(shū)跟平時(shí)的作文是不一樣的。到了申請(qǐng)文書(shū)撰寫階段，我們發(fā)現(xiàn)他的寫作思路停留在個(gè)人化的日常寫作上，無(wú)法凸顯出自身的亮點(diǎn)。于是我們就手把手教他文書(shū)的正確寫作方法，帶著他回顧自己過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，引導(dǎo)他挖掘自身與眾不同的亮點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一次又一次的溝通與修改，K對(duì)自己的了解更加深入，也掌握了文書(shū)寫作的要點(diǎn)，最終呈現(xiàn)出令人滿意的申請(qǐng)文書(shū)。此外K在面試上也是與大部分申請(qǐng)者一樣，如果是日常的聊天，可以聊得“天馬行空”，非常順暢。但如果要以面試的方式溝通，就變得張口忘詞了，主要是不了解招生官的問(wèn)題思路，缺乏面試鍛煉。為了讓他熟悉面試流程，在面試中良好發(fā)揮，我們專門對(duì)他進(jìn)行面試培訓(xùn)，換不同的老師對(duì)他進(jìn)行面試，讓他適應(yīng)不同的面試風(fēng)格。每一次面試后都會(huì)仔細(xì)復(fù)盤，帶著他發(fā)現(xiàn)自己在面試中的短板和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行一次次的優(yōu)化提升。另外，在他面試用詞和發(fā)音上，我們還專門做了特別的指導(dǎo)。就這樣，在他的美高申請(qǐng)之路上，我們不放過(guò)任何一個(gè)環(huán)節(jié)，在每一環(huán)上都認(rèn)真對(duì)待，踏踏實(shí)實(shí)的引導(dǎo)K走好每一步，有志者事竟成，我們欣喜的見(jiàn)證他收獲了一個(gè)又一個(gè)心儀offer！深圳女孩闖關(guān)記 | 你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)那年，被Cranbrook提前錄取的追風(fēng)少年差點(diǎn)與北野山失之交臂，且看她如何絕地逢生！“遇見(jiàn)專業(yè)的顧問(wèn)，找回孩子眼里的光！”從不敢想到一舉獲勝，她叩開(kāi)了“女子伊頓”CLC大門！您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本/香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)資訊群添加精英君
美國(guó)F-1學(xué)生簽證，最全整理，建議收藏！
2年前
臨近5月，相信絕大部分的2022屆美高美本申請(qǐng)者都已經(jīng)和家人還有顧問(wèn)商定好了要去的學(xué)校，那接下來(lái)就可以盡快支付學(xué)校定金了。確認(rèn)收到定金后，學(xué)校會(huì)發(fā)放入學(xué)的I-20文件，我們就能開(kāi)始著手準(zhǔn)備申請(qǐng)簽證很多準(zhǔn)留學(xué)生都會(huì)對(duì)面簽或多或少有些懼怕心理，擔(dān)心自己的英語(yǔ)能力不夠好，或者回答的不是簽證官想聽(tīng)到的而導(dǎo)致拒簽。事實(shí)上，簽證官問(wèn)的問(wèn)題都是和你自己息息相關(guān)的，咱們只要提前做好準(zhǔn)備，就一定能順利出簽。一般簽證官會(huì)詢問(wèn)申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校的原因，我們可以從學(xué)術(shù)、課外活動(dòng)、國(guó)際視野等方面強(qiáng)調(diào)在美國(guó)讀書(shū)的優(yōu)勢(shì)，尤其可以強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)校的特點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生而言，既要有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃也要有明確的留學(xué)目的，并且不能有移民傾向，這樣才可說(shuō)服簽證官。另外，由于美國(guó)高校很少在中學(xué)和本科階段給國(guó)際學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，所以我們還需要證明自己或者父母有足夠的且來(lái)源合理的資金來(lái)保證順利完成學(xué)業(yè)。有些簽證官會(huì)很在意是否有親眷在美國(guó)這個(gè)問(wèn)題，這里建議學(xué)生根據(jù)自己自身的實(shí)際情況如實(shí)回答，說(shuō)明父母的身份和國(guó)內(nèi)的財(cái)產(chǎn)聯(lián)系，避免移民傾向。 留學(xué)簽證的材料清單非移民簽證電子申請(qǐng)表(DS-160)有效護(hù)照（有效期需超出在美預(yù)定停留期至少六個(gè)月），護(hù)照末頁(yè)要有本人簽名美國(guó)學(xué)校提供的I-20表Admission Letter 錄取通知書(shū)TOEFL & SSAT成績(jī)單畢業(yè)證榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的證明在學(xué)校，學(xué)術(shù)領(lǐng)域，或者特長(zhǎng)愛(ài)好方面的照片及家人照片出生證明（證明與父母的關(guān)系）資金證明父母的職業(yè)和收入證明1張?jiān)谧罱鶄€(gè)月內(nèi)拍攝的2英寸x2英寸（5.1厘米x5.1厘米）照片何時(shí)申請(qǐng)？120天規(guī)定請(qǐng)注意，新生的學(xué)生簽證（F和M）的簽發(fā)日期不會(huì)早于開(kāi)學(xué)日期前120天。30天規(guī)定所有獲得F或M學(xué)生簽證的人請(qǐng)注意，美國(guó)國(guó)土安全部的法規(guī)規(guī)定所有新生只能在I-20表格上所列的課程報(bào)到日之前30天內(nèi)才會(huì)被準(zhǔn)許入境美國(guó)。在規(guī)定期間前提早赴美的簽注證持有人有可能會(huì)在入境口岸被拒絕入境。在您安排行程前往美國(guó)時(shí)，請(qǐng)慎重考慮該日期。若您I-20上記載的課程開(kāi)始日已經(jīng)過(guò)期，或您將無(wú)法在該日期前到達(dá)美國(guó)，請(qǐng)要求您的學(xué)?；蛑鬓k單位在SEVIS系統(tǒng)里更改該日期。?溫馨提示?請(qǐng)注意，120天及30天的規(guī)定不適用于繼續(xù)就讀的學(xué)生。續(xù)讀生可以在任何時(shí)期申請(qǐng)新的簽證，只要他們一直維持在美國(guó)的身份并且被登錄在SEVIS系統(tǒng)里的記錄是有效的即可。續(xù)讀生也可以在下一段課程或計(jì)劃開(kāi)始前的任何時(shí)期入境美國(guó)。具體信息可查詢美簽官網(wǎng)：http://www.ustraveldocs.com/cn_zh/ELITE團(tuán)隊(duì)整理的準(zhǔn)備簽證過(guò)程中經(jīng)常遇到的問(wèn)題：?jiǎn)朓-20表格怎么檢查？答I-20表格有3頁(yè)，如果有缺頁(yè)或者信息錯(cuò)誤，必須向?qū)W校反映，要求重發(fā)。缺少任何一頁(yè)的 I-20表格都是不受承認(rèn)的。I-20不需要填寫，只需要核對(duì)已有信息并簽名（之后簽證時(shí)需要展示給簽證官）。I-20的第1頁(yè)是學(xué)生基礎(chǔ)信息，包括：個(gè)人信息、program、學(xué)制、留學(xué)費(fèi)用、學(xué)生費(fèi)用來(lái)源。本頁(yè)需要學(xué)生簽名，學(xué)生不滿18歲，監(jiān)護(hù)人也要簽名。另外，I-20右上角的SEVIS ID也是辦理簽證中非常重要的信息，一定要留意。問(wèn) 如何填寫DS-160表格？答DS-160表格是一張簽證申請(qǐng)表，須在線完成并提交。預(yù)約面簽時(shí)需要DS-160表確認(rèn)頁(yè)上的條形碼編號(hào)。必須在線提交DS-160表并在去使領(lǐng)館面簽的時(shí)候帶好打印清楚的確認(rèn)信。大使館或總領(lǐng)事館不接受手寫或機(jī)打填寫的申請(qǐng)表，如果沒(méi)有DS-160表的確認(rèn)頁(yè)，將無(wú)法參加面簽。*填寫DS-160表格的網(wǎng)址是：https://ceac.state.gov/genniv/問(wèn)完成了DS-160之后，如何預(yù)約簽證面試？答預(yù)約面簽，需提前準(zhǔn)備以下3條信息：護(hù)照號(hào)碼簽證申請(qǐng)繳費(fèi)收據(jù)上的編號(hào)DS-160確認(rèn)頁(yè)上的十(10)位條形碼編號(hào) *登錄預(yù)約網(wǎng)址：https://cgifederal.secure.force.com/?language=Chinese (Simplified)&country=China辦理簽證的地點(diǎn)駐華大使館和領(lǐng)事館地址美國(guó)駐華大使館（北京）新館地址： 北京安家樓路55號(hào)郵編：100600美國(guó)駐華總領(lǐng)事館（廣州）廣州市天河區(qū)珠江新城華夏路,（靠近地鐵3號(hào)線或5號(hào)線珠江新城站B1出口)。所有預(yù)約面談的簽證申請(qǐng)人請(qǐng)前往華夏路的領(lǐng)事部客人出入口。美國(guó)駐華總領(lǐng)事館（上海）上海南京西路1038號(hào)梅龍鎮(zhèn)廣場(chǎng)8樓郵編：200041美國(guó)駐華總領(lǐng)事館（沈陽(yáng)）沈陽(yáng)市沈河區(qū)青年大街185號(hào) 茂業(yè)天地 5樓 110014 (鄰近地鐵2號(hào)線“市圖書(shū)館”站B出口).如果10點(diǎn)前來(lái)簽證，請(qǐng)走美國(guó)領(lǐng)事館領(lǐng)事處入口簽證所需時(shí)間簽證審理時(shí)間平均在１周左右，整個(gè)流程所需時(shí)間一般在 3 周左右，包括預(yù)約簽證時(shí)間+面簽+取簽的 3 個(gè)工作日。?面簽小貼士在面談的時(shí)候請(qǐng)注意表達(dá)和思路清晰，回答切中要害，切勿空泛或猶豫。對(duì)于簽證面談一定要有信心，不要過(guò)于緊張，誠(chéng)實(shí)回答即可。面談當(dāng)天請(qǐng)著裝整潔，符合個(gè)人的身份，不要過(guò)于隨便（不要穿吊帶衫、背心、拖鞋、大褲衩等），也要避免奇裝異服。面簽常見(jiàn)問(wèn)題What will you do in USA? / Are you going to study in USA?What/where are you studying now?How long will you study in USA?What is your academic background?What is your plan? What will you do after graduation?Why do you choose this school?Why do you want to study in USA?您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每一個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本申請(qǐng)資訊群添加Elite精英君公眾號(hào)后臺(tái)回復(fù)以下關(guān)鍵詞獲取更多相關(guān)資訊：【機(jī)構(gòu)】【榜單】【夏?！俊緯?shū)單】【招生官講座】
IFS權(quán)威研究：選校只看排名？NO!
2年前
ELITE明星顧問(wèn)團(tuán)海外留學(xué)白皮書(shū)獨(dú)家放送前言這里是ELITE顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家分享專欄，我們每周為大家?guī)?lái)海外留學(xué)要聞、申請(qǐng)資訊等信息，讓大家掌握最新留學(xué)動(dòng)態(tài)！本期分享顧問(wèn)Theo W.Elite 精英留學(xué)顧問(wèn)香港中文大學(xué)法學(xué)博士，英國(guó)名校愛(ài)丁堡大學(xué)教育學(xué)碩士，本科獲四年全額獎(jiǎng)學(xué)金保送英國(guó)。投身國(guó)際教育行業(yè)逾10年，持有美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校的升學(xué)指導(dǎo)專業(yè)證書(shū)，曾擔(dān)任英國(guó)文化協(xié)會(huì)推廣大使。擅長(zhǎng)全方位規(guī)劃學(xué)生的個(gè)人發(fā)展：升學(xué)規(guī)劃/職業(yè)導(dǎo)向/學(xué)術(shù)研究。選校：什么是衡量標(biāo)準(zhǔn)？選校是海外留學(xué)申請(qǐng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。其中最重要的策略是：確保學(xué)生可以在該校獲得最多的資源，最大化的發(fā)展個(gè)人潛能。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)校的資源都是有限的，而我們學(xué)生的潛能是無(wú)限的！很多時(shí)候家長(zhǎng)和學(xué)生在選校時(shí)，往往過(guò)度糾結(jié)學(xué)校排名，雖然學(xué)校排名是一個(gè)參考因素，但是這個(gè)參考因素是分range（程度）的，比如英國(guó)羅素集團(tuán)24校、US Top 30、藤校和QS前100等）而不是分實(shí)際高低（我是第一名，你是第二名）。當(dāng)可供選擇落入同一個(gè)range的時(shí)候，家長(zhǎng)和學(xué)生最應(yīng)該考量的是：哪一個(gè)學(xué)校的資源最匹配學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，能讓學(xué)生最大化的發(fā)展?jié)撃?？這也是為什么專業(yè)的顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)永遠(yuǎn)不會(huì)僅僅以學(xué)校排名為參考，去建議家庭選哪所學(xué)校。而大學(xué)也永遠(yuǎn)不會(huì)只以成績(jī)?nèi)タ剂恳粋€(gè)申請(qǐng)者。IFS權(quán)威研究最近，the Institute for Fiscal Studies的研究結(jié)果就支持了以上的選校策略。該研究對(duì)比了英國(guó)大學(xué)生在畢業(yè)后5年的平均薪資，發(fā)現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)成績(jī)比大學(xué)排名重要！本科獲得2:1*的畢業(yè)生平均薪資比獲得2:2*的高。結(jié)果顯示，大學(xué)排名高但成績(jī)差的學(xué)生就業(yè)待遇不如大學(xué)排名低但成績(jī)高的學(xué)生。（2:1即國(guó)內(nèi)本科均分85% 或GPA 3.3-3.6; 2:2即國(guó)內(nèi)本科均分80%或GPA 3以下）而學(xué)生一般選擇競(jìng)爭(zhēng)較少的大學(xué)也更容易獲得更多的資源和更好的成績(jī)。這表示升學(xué)規(guī)劃的時(shí)候，成績(jī)卡在中間的學(xué)生應(yīng)該更有策略地選擇適合自己的大學(xué)，不應(yīng)該盲目追求大學(xué)排名。換言之，當(dāng)可供選擇落入同一個(gè)range的時(shí)候，家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該考量的是哪一個(gè)學(xué)校的資源最匹配學(xué)生的學(xué)習(xí)方向，能最大化學(xué)生以后的發(fā)展?jié)撃埽〕酥?，研究?bào)告也指出了某些專業(yè)的畢業(yè)成績(jī)與平均薪資形成顯著的正比關(guān)系，比如法律、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)、商科和藥劑學(xué)。這些專業(yè)的畢業(yè)生成績(jī)?cè)礁?，隨后5年的平均薪資會(huì)越高。因此，職業(yè)導(dǎo)向也是我們升學(xué)規(guī)劃重要的一環(huán)，與大學(xué)選擇和專業(yè)選擇緊緊相扣。IFS原文出處Degree grade matters more than university reputation, report finds by the Guardian on 20 April, 2022您身邊的國(guó)際教育專家守護(hù)每個(gè)孩子的夢(mèng)想進(jìn)入美高/美本申請(qǐng)資訊群添加精英君公眾號(hào)后臺(tái)回復(fù)以下獲取更多相關(guān)信息：【機(jī)構(gòu)】【榜單】【夏?！俊緯?shū)單】【招生官講座】
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“精英家庭的國(guó)際升學(xué)管家”，2013年成立于香港，在香港、深圳、美國(guó)均設(shè)有辦公室。近十年來(lái)，Elite團(tuán)隊(duì)已為1000+全球高凈值華人家庭提供定制化、一站式的教育規(guī)劃及留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)，王牌業(yè)務(wù)為香港國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)、頂尖海外私立寄宿中學(xué)申請(qǐng)、頂尖英美大學(xué)申請(qǐng)。
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