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D同學(xué)在1月中旬才開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)，但3月就已拿到錄取，這其中家庭的高效配合功不可沒(méi)。當(dāng)時(shí)，鑒于美初8年級(jí)名額緊張，我們調(diào)整策略轉(zhuǎn)為申請(qǐng)7年級(jí)，而夢(mèng)校Rectory當(dāng)時(shí)7年級(jí)名額已滿，在等待過(guò)程中，D同學(xué)在顧問(wèn)指導(dǎo)下持續(xù)提升學(xué)術(shù)成績(jī)和課外活動(dòng)表現(xiàn)，與學(xué)校保持積極溝通，最終獲得夢(mèng)校Rectory的錄取。
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W同學(xué)善良自信，善于表達(dá)，這為面試奠定了良好基礎(chǔ)，由于興趣廣泛， 我們根據(jù)不同學(xué)校的特點(diǎn)，在申請(qǐng)材料的呈現(xiàn)和面試中做了針對(duì)性呈現(xiàn)，增強(qiáng)與各個(gè)學(xué)校的契合度。另外針對(duì)部分美初對(duì)標(biāo)化成績(jī)的硬性要求，W同學(xué)通過(guò)有策略地送分，一定程度上彌補(bǔ)了自己的薄弱方面，最終斬獲了Bement和Rectory兩枚寶貴錄??！
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L同學(xué)是一位極具潛力和自信的學(xué)生，她在辯論中展現(xiàn)出的邏輯思維和表達(dá)能力令人印象深刻。她的思維敏捷，能夠在復(fù)雜的議穎中快速抓住重點(diǎn)，并清晰地闡述觀點(diǎn)。盡管起初面臨民辦轉(zhuǎn)軌美初的挑戰(zhàn)，但其憑借出色的適應(yīng)能力和獨(dú)立思考，迅速?gòu)浹a(bǔ)了與國(guó)際體系學(xué)生之間的差距。
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G同學(xué)是個(gè)活潑跳脫、熱愛(ài)小動(dòng)物又勇于冒險(xiǎn)的女孩，自信勇敢，童心未泯?；ɑm然做的不錯(cuò)，但在與美初的匹配度不夠高，而且家庭在確定申請(qǐng)美初后，距離截止時(shí)間不到兩個(gè)月，G同學(xué)需要平衡文書，面試，標(biāo)化以及學(xué)術(shù)等，她展現(xiàn)了很好的抗壓能力，并通過(guò)呈現(xiàn)有趣生動(dòng)的個(gè)人形象，最終收獲了夢(mèng)校Rectory 的錄取。
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G同學(xué)是個(gè)乖巧有禮、內(nèi)有寶藏的男孩，初看或許不夠自信，但深入了解后，會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)游泳、鋼琴、畫畫、閱讀的熱愛(ài)與堅(jiān)持。他心儀Rectory以延續(xù)游泳夢(mèng)想，但慢熱的性格成為他面試中的難點(diǎn)，通過(guò)不斷的練習(xí)，他突破了自身，得以在面試中更好的呈現(xiàn)自我。而父母的支持，也讓G同學(xué)即便申請(qǐng)時(shí)間晚，也拿到了自己的夢(mèng)校。
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來(lái)自公立學(xué)校，十分努力自推，成績(jī)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好豐富，領(lǐng)導(dǎo)力極強(qiáng)。
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X同學(xué)的家庭在擇校時(shí)非常理性，他們不僅追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校，更注重孩子的個(gè)性和興趣匹配。學(xué)生性格是容易緊張的小孩，為消除George的面試緊張感，暑假期間參加了辯論營(yíng)，同時(shí)，我們鼓勵(lì)面試時(shí)他自信表現(xiàn)，最終獲得了Rumsey Hall和 Rectory School的錄取，他選擇了最適合夢(mèng)校Rectory。
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X同學(xué)在10月下旬決定去美國(guó)讀美初，時(shí)間比較晚我們快速抓取了孩子的特色亮點(diǎn)。她非常認(rèn)真努力，但缺乏自信。我們鼓勵(lì)孩子，在一輪輪頭腦風(fēng)暴與模擬練習(xí)中，逐漸變得放松，獲得了 Rectory、Bancroft、Hamden Hall、Wheeler的錄取，最終選擇夢(mèng)校The Rectory School。
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F同學(xué)家長(zhǎng)的教育理念也很好，注重孩子性格與興趣的培養(yǎng)。在擇校時(shí)除了重視學(xué)術(shù)成績(jī)，也注重學(xué)校是否與孩子真正匹配。家長(zhǎng)格外關(guān)注學(xué)校是否溫馨，并能夠鼓勵(lì)孩子的發(fā)展與成長(zhǎng)。我們建議Rectory時(shí)，家長(zhǎng)和孩子都非常喜歡。在申請(qǐng)過(guò)程中，積極和配合，按照顧問(wèn)們的指導(dǎo)努力提升自己，最終圓滿地拿到了自己心儀的錄??！
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S同學(xué)家庭對(duì)北美教育體系比較了解，希望能通過(guò)早一點(diǎn)的規(guī)劃，幫助孩子更好的適應(yīng)。學(xué)生非常有目標(biāo)感，但基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，為了呈現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，我們通過(guò)細(xì)致的溝通挖掘，最終讓他的形象更為生動(dòng)豐富，也在Rectory招生官來(lái)華時(shí)特意安排了和招生官的線下溝通，并在后期和學(xué)校的推進(jìn)中做了鼎力支持，最終獲得了夢(mèng)校錄??！
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C同學(xué)活潑大方，對(duì)STEM有很大的興趣，喜歡體育，積極參加義工活動(dòng)。
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P同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)和戲劇，開(kāi)朗活波頗具領(lǐng)導(dǎo)力
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A同學(xué)個(gè)性甜美大方，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，喜歡數(shù)學(xué)以及樂(lè)器演奏
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A同學(xué)性格大方活波，熱愛(ài)運(yùn)功，有藝術(shù)天分，有領(lǐng)導(dǎo)能力。
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D同學(xué)性格開(kāi)朗活波，熱愛(ài)體育，積極參與社區(qū)志工活動(dòng)
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Z同學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異、音樂(lè)天賦高，喜歡STEM項(xiàng)目
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S同學(xué)家庭之前有申請(qǐng)美國(guó)高中的計(jì)劃，但因?yàn)橐咔榈挠绊憶Q定提前去美國(guó)讀初中。學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，辯論，有一定的體育基礎(chǔ)，喜歡公益。自學(xué)能力很強(qiáng)，配合度非常高。補(bǔ)錄階段精準(zhǔn)匹配到Rectory School并成功獲得錄取。
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J同學(xué)學(xué)術(shù)表現(xiàn)優(yōu)異、文理科平衡發(fā)展，喜歡藝術(shù)、樂(lè)器演奏
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H同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)、喜歡體育、學(xué)業(yè)突出，在面試階段給招生官老師們留下深刻印象
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E同學(xué)個(gè)性大方，性格非常好，喜歡戲劇、公共演說(shuō)、音樂(lè)
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就讀于海外國(guó)際學(xué)校，背景多元，熱愛(ài)藝術(shù)和體育，在校表現(xiàn)優(yōu)異。
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M同學(xué)在校成績(jī)優(yōu)良，熱愛(ài)藝術(shù)，學(xué)習(xí)多年的繪畫，也會(huì)彈奏鋼琴以及大提琴。同時(shí)她也參加各種體育活動(dòng)，特別是馬術(shù)及攀巖。
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從公立學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，英語(yǔ)進(jìn)步快。性格好，面試表現(xiàn)突出。
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成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)閱讀，有領(lǐng)導(dǎo)力。能歌善舞，多才多藝，性格甜美，在同齡人中成熟懂事，認(rèn)真努力。
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來(lái)自國(guó)內(nèi)公立學(xué)校的她，性格開(kāi)朗，喜歡拉丁舞，游泳和鋼琴，同時(shí)能高效管理時(shí)間，最后在學(xué)習(xí)效率、思維深度等各方面，都有了飛躍性的進(jìn)步。
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來(lái)自二三線城市的陽(yáng)光大男孩，雖然英文基礎(chǔ)不夠好，但他的性格非常好，愛(ài)交流，很陽(yáng)光，而且在書法，帆船，薩克斯等方面都小有成就。
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一個(gè)性格慢熱但極有繪畫天賦的女孩，她的畫讓人印象深刻！
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北京國(guó)際學(xué)校，后到加拿大讀初中，冰球特長(zhǎng)，單簧管，攝影也有涉獵，再加上很好的性格，讓他在沒(méi)有標(biāo)化的情況下包攬IMS/Rectory/Rumsey 等一眾寄宿美初
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加拿大學(xué)校背景，繪畫特長(zhǎng)，而且興趣愛(ài)好廣泛，手工，陶藝，唱歌，滑冰，芭蕾，表演等均有涉獵，再加上性格外向，IMS/Rectory/Rumsey 等一眾寄宿美初.
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性格甜美，多才多藝，具有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能，表達(dá)能力強(qiáng)，面試表現(xiàn)突出。
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積極好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，英語(yǔ)口語(yǔ)能力突出，面試表現(xiàn)優(yōu)秀，給面試官留下了深刻的印象，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，被4所美初錄取，選擇入讀The Fessenden School。
男 8升8 北京 公立 就讀 小托福800-849 60%-69% 邁潤(rùn)肯留學(xué)石老師
在校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，興趣愛(ài)好廣泛，有多次出國(guó)比賽和訪校經(jīng)歷，這在一定程度上為他的申請(qǐng)加分不少。他喜歡冰球、網(wǎng)球、跆拳道、滑冰、畫畫等等。練習(xí)冰球7年，多次參加國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽，獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。能力很強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)自己，性格活潑開(kāi)朗，非常有愛(ài)心，很小的時(shí)候就會(huì)為災(zāi)區(qū)人民捐款，深得面試官喜歡，獲得offer。
女 7升8 北京 國(guó)際學(xué)校 Offer 90-100 80%-89% 其他顧問(wèn)機(jī)構(gòu)
性格外向，喜歡cooking,籃球，擅長(zhǎng)painting,戲劇表演
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一位小學(xué)生領(lǐng)袖，具備這個(gè)年齡段少有的性格成熟度。積極樂(lè)觀，領(lǐng)導(dǎo)才能在這么小的年級(jí)開(kāi)始展現(xiàn)，做了相當(dāng)多的工藝活動(dòng)。熱愛(ài)閱讀。
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)信息 (2024)
中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)數(shù)
更新中
中國(guó)學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
中國(guó)學(xué)生人數(shù)
更新中 (更新中)
招收中國(guó)學(xué)生年級(jí)
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預(yù)計(jì)招收中國(guó)名額
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申請(qǐng)截止日期
12月15日
送分代碼
SSAT:6016
ISEE:71025
電話
860-928-1328
Email:
admissions@rectoryschool.org
面試方式
Zoom, 在校面試
其他接受的成績(jī)
TOEFL Junior: Min 700
開(kāi)始招收中國(guó)學(xué)生年份
1997
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