圣馬克學(xué)校建于1865年，新英格蘭地區(qū)最古老的私立寄宿學(xué)校之一，位于波士頓郊區(qū)的小鎮(zhèn)上，距離波士頓市區(qū)半小時車程，校園寧靜漂亮，建筑也很有特色，整個學(xué)校給人一種小而精的感覺，具有悠久的圣公會教會背景。圣馬克對面就是熱門寄宿美初菲爾中學(xué)（Fay School），地理位置十分優(yōu)越。

圣馬克的學(xué)術(shù)能力非常強，尤其是在STEM方面。他的學(xué)術(shù)課程融合了古典自由主義課程和當(dāng)代教育的創(chuàng)新元素，幫助學(xué)生接觸跨學(xué)科研究，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、溝通技巧、寫作精神和研究能力。從2014年秋季開始，圣馬克最嚴格的課程為高級課程而非AP課程，這些課程的難度達到甚至超過了AP課程。圣馬克視覺藝術(shù)、表演藝術(shù)及音樂都有，學(xué)校還強調(diào)將藝術(shù)應(yīng)用到學(xué)生的生活中。

6.圣馬克周六：圣馬克周六為學(xué)生和教師提供創(chuàng)新機會，參與相關(guān)的，適合發(fā)展的學(xué)術(shù)，服務(wù)，品格和健康課程。圣馬克周六的核心和選修課程將在三個季節(jié)進行：秋季，冬季，春季。學(xué)生將在其中一個季節(jié)參加核心課程，并在其余兩個季節(jié)參加選修課程。

7.學(xué)術(shù)討論會：學(xué)術(shù)討論會旨在讓圣馬克的學(xué)生每年探索一個復(fù)雜的全球性問題。 學(xué)生會聽到外部演講者的不同觀點，參與小組討論，撰寫和辯論問題，并參加所有社區(qū)活動。

8.STEM研究獎學(xué)金：為學(xué)生提供了深入探索自己特定興趣領(lǐng)域的機會，同時培養(yǎng)了高水平科學(xué)研究所需的現(xiàn)實世界技能。比如五位圣馬克學(xué)生在5月4日和5日周末在麻省理工學(xué)院校園舉行的2018年馬薩諸塞州科學(xué)與工程博覽會上獲得了榮譽；2016-17學(xué)年有十幾位 STEM研究員，他們都參與了從神經(jīng)生物學(xué)到計算機科學(xué)再到工程學(xué)的挑戰(zhàn)性研究項目并且表現(xiàn)出色。

9.學(xué)校管理：學(xué)校和宿舍全部覆蓋WIFI網(wǎng)絡(luò)，有很完善的電子信息系統(tǒng)平臺，學(xué)生需養(yǎng)成每天及時查收郵件的習(xí)慣，以免遺漏課程、活動等信息。平臺設(shè)有家長網(wǎng)頁，供家長了解學(xué)生全年日程表（包括放假、學(xué)生活動、家長活動等信息）、課程表、成績單、各學(xué)科老師評價等。

1.歷史悠久：St Mark’s 是一個歷史悠久的圣公會教會背景學(xué)校，參照英式貴族高中模式而建立的，學(xué)校的所有建筑物都連為一體，他們以School under One Roof 自居。具有穩(wěn)固的地緣關(guān)系、傳承了新英格蘭名門望族的精英文化，是 Saint Grottlesex 的一員

2.重視學(xué)術(shù)：入校后首先測試數(shù)學(xué)和二外，根據(jù)測試水平分別安排到不同級別的課程，體現(xiàn)因材施教

3.文學(xué)和寫作突出：St Mark’s 重視文學(xué)和寫作，而且St Mark’s古典教育很突出，近年來除了拉丁、希臘古典學(xué)以外，學(xué)校增加了中國古典學(xué)

4.優(yōu)秀校友：St Mark’s 的校友里有許多知名的商業(yè)領(lǐng)袖，例如 Walter Robb，他是 Whole Foods Market 的CEO；David Gardner，是美國著名的線上股票分析網(wǎng)站 Motley Fool 的創(chuàng)辦人；也曾經(jīng)出了一個太空人 Story Musgrave

5.Lion Term：是一個為期三周的計劃，于2017年5月推出。學(xué)生們有一個基于形式的經(jīng)驗，專注于SM2020戰(zhàn)略計劃中概述的理智，品格和領(lǐng)導(dǎo)力所需的教育學(xué)習(xí)成果

St. Mark's School位于麻省，臨近Boston，提供9-12年級課程，是一所混合性別學(xué)校。
其STEM教育水平尤其突出，特別是機器人隊，提供STEM相關(guān)的科研項目(STEM Fellowship)；往屆畢業(yè)生參加過馬薩諸塞州的科學(xué)和工程博覽會，并獲得過 National Science Talent Honour。

特色資源有：
Lion Term：每年為期三周，不同的年級會有不同的項目。
9年級My Footprint，會去露營并關(guān)注周圍環(huán)境，了解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展
10年級Community Engagement，學(xué)生會去拜訪當(dāng)?shù)氐囊恍C構(gòu)，了解自己感興趣的領(lǐng)域
11年級Critical Curiosity，參觀新英格蘭地區(qū)的不同地方，然后著手準(zhǔn)備自己的項目
12年級Intellectual Independence，學(xué)生提交各自的提案并動手執(zhí)行

Gray Colloquium：灰色學(xué)術(shù)座談會（Gray Colloquium）每次座談會針對一個全球性問題進行研究探索，學(xué)生們在其中發(fā)表或聽取不同的觀點和意見，參加小組討論，撰寫和辯論該問題。

圣馬克中學(xué)的數(shù)據(jù)，學(xué)生數(shù)量375，師生比1：6，平均班級人數(shù)12，寄宿比75%，國際生占比18%。St. Mark’s School創(chuàng)立于1865年，有著150年的悠久歷史。學(xué)校的座右銘是：無論你做什么事情，都要努力做好。圍繞著這個主題，學(xué)校一直堅持除了嚴格的學(xué)術(shù)教育外，還特別注重學(xué)生其他各方面能力的培養(yǎng)。在優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們都勇于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)困難，磨練自己的意志，鍛煉自身的能力。另外，學(xué)校臨近波士頓的地理位置，讓學(xué)生可以體會到波士頓厚重的文化背景和豐富的城市內(nèi)涵，使他們能更好地融入美國的文化和教育中去。