Thayer 是ISL（獨(dú)立高中聯(lián)盟）即大波士頓 “常青藤高中聯(lián)盟”16所學(xué)校成員之一。西點(diǎn)軍校之父薩爾創(chuàng)立并命名，保持一流的教育質(zhì)量。頂級(jí)的音樂(lè)藝術(shù)教育，表演活動(dòng)豐富。出色的體育項(xiàng)目，曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)6名奧運(yùn)會(huì)選手。每位學(xué)生都一名輔導(dǎo)老師，每天見(jiàn)面，提供各種支持。頂級(jí)的硬件設(shè)備。位于波士頓市中心南12英里安靜高檔社區(qū)。
每位學(xué)生都一名輔導(dǎo)老師，每天見(jiàn)面，提供各種支持；
每年全國(guó)有100多所大學(xué)到校園訪(fǎng)問(wèn)，面試優(yōu)秀的學(xué)生，了解薩爾的情況。
100%的畢業(yè)生都升入四年制大學(xué)。（其中85%的學(xué)生都進(jìn)入了普林斯頓排名上的名牌大學(xué)）
Banelli 寫(xiě)作中心：寫(xiě)作中心能給學(xué)生提供寫(xiě)作中所有過(guò)程的幫助，從頭腦風(fēng)暴, 挖掘信息, 到編撰大綱, 寫(xiě)論文,到構(gòu)造輪廓, 文章潤(rùn)色。
Hale學(xué)習(xí)中心：有專(zhuān)職經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的老師，為碰到困難的學(xué)生提供幫助。據(jù)經(jīng)驗(yàn)，通常這些困難都根源于語(yǔ)言技巧方面的缺陷。 中心的開(kāi)放時(shí)間是周一到周五的上午 8點(diǎn)到下午 4 點(diǎn)。
AP 課程：計(jì)算機(jī)科學(xué)（JAVA），英語(yǔ)語(yǔ)言和寫(xiě)作，法語(yǔ)，西班牙語(yǔ)和西班牙文化，美國(guó)歷史，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，微積分AB，微積分BC，物理-機(jī)械，生物，化學(xué)，環(huán)境科學(xué)

Thayer是我們作為保底的走讀學(xué)校來(lái)申請(qǐng)的。

最早作為保底，是考慮了以下幾個(gè)因素，

1. 走讀競(jìng)爭(zhēng)小
2. 學(xué)校的數(shù)據(jù)相比前30的寄宿學(xué)校還是有一定差距的
3, 我們可以陪讀

但等我們參觀面試完后，作為父母，我們喜歡上這所走讀學(xué)校。

首先，是地點(diǎn)，離boston很近，甚至比Milton還近。

其次，學(xué)校所處的區(qū)是braintree，那個(gè)小區(qū)明顯是高檔社區(qū)，應(yīng)該是白人多的小區(qū)。

第三，braintree緊挨著quincy小區(qū)，而quincy是華人集中的小區(qū)，我們?cè)谀牵业饺A人超市，里面有豬蹄，大腸，海鮮賣(mài)，十分適合我們這些中國(guó)父母去陪讀。附近的中餐館也很地道。

第四，學(xué)校在走讀里算大的，而且設(shè)施很新，硬件很好。

最后，是學(xué)校的招生官和老師讓我們感動(dòng)。

招生主任面試的兔子，我們?cè)诘却髲d，就能經(jīng)常聽(tīng)到他面試兔子發(fā)出爽朗的笑聲。在和我們家長(zhǎng)溝通時(shí)，當(dāng)我們禮節(jié)性地問(wèn)一些學(xué)校常規(guī)問(wèn)題時(shí)，他都是熱情回答我們問(wèn)題，而且專(zhuān)門(mén)提到，如果學(xué)校沒(méi)有某方面資源，他們可以送孩子到boston市內(nèi)去解決。

同時(shí)，招生主任還專(zhuān)門(mén)帶我們?nèi)ヒ?jiàn)體育老師和一個(gè)中文老師。

那個(gè)體育老師說(shuō)了一句話(huà)很讓我們感動(dòng)，他說(shuō)，“我的使命，就是讓孩子獲得成功。”

我們碰到那個(gè)中文老師，來(lái)自臺(tái)灣，她也非常熱心，直夸這個(gè)學(xué)校，而且作為中國(guó)人，她對(duì)于亞洲孩子是否要投入那么多時(shí)間進(jìn)行體育訓(xùn)練表示不認(rèn)同。她認(rèn)為只要常規(guī)鍛煉，強(qiáng)壯身體就好了。像白人小孩那么投入體育，她認(rèn)為并不好，1. 消耗大量時(shí)間，2.下午鍛煉完了，會(huì)很累，影響晚上寫(xiě)作業(yè)，3.容易受傷。

我們想起一句話(huà)，在美國(guó)，華人說(shuō)好的學(xué)校，才是好學(xué)校。因?yàn)槿A人最會(huì)計(jì)算，一定是各方面都考慮到了。

310時(shí)，thayer果然給了offer。只是大人喜歡沒(méi)用，兔子還是更偏向寄宿學(xué)校。所以遺憾地和這所學(xué)校插肩而過(guò)。

Thayer Academy是一所優(yōu)質(zhì)走讀學(xué)校，由西點(diǎn)軍校之父薩爾于1877年創(chuàng)立。
該校擁有強(qiáng)有力的體育項(xiàng)目，曾培養(yǎng)過(guò)6名奧運(yùn)會(huì)選手。77次獲得獨(dú)立學(xué)校聯(lián)盟冠軍，61次新英格蘭地區(qū)冠軍。
學(xué)術(shù)支持和浸入式的教學(xué)：Hale學(xué)習(xí)中學(xué)，Peter Benelli寫(xiě)作中心，以及Hanflig科學(xué)技術(shù)中心為學(xué)生提供全方位的支持。
7個(gè)海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目，能提供私人聲樂(lè)和樂(lè)器課。
距離波士頓很近，僅20公里
周邊大學(xué)：布朗大學(xué)，哈佛大學(xué)，MIT

薩爾學(xué)校是常青藤聯(lián)盟高中16所高中之一，另外位于波士頓地區(qū)，就這兩條足以吸引很多家長(zhǎng)和同學(xué)了。官網(wǎng)最新的畢業(yè)去向，大家參考：http://www.thayer.org/page.cfm?p=5006。薩爾中學(xué)作為findingschool最受關(guān)注的走讀高中前三，可見(jiàn)是很受大家認(rèn)可與喜歡的，其實(shí)在東部有不少走讀高中是與薩爾同等頂尖與優(yōu)質(zhì)，大家可以多去關(guān)注一下。

1. 薩爾的管理比較嚴(yán)格，也許是和學(xué)校創(chuàng)始人從西點(diǎn)軍校畢業(yè)有關(guān)系，要求學(xué)生上課都有穿相對(duì)比較正式的服裝，就是所謂的Dress Code，從中能看出來(lái)學(xué)生的整體精神面貌相當(dāng)不錯(cuò)。雖然薩爾所選擇的區(qū)，并不是波士頓地區(qū)非常好的學(xué)區(qū)，但并不妨礙其豐富的生源。而之所以選擇薩爾這個(gè)區(qū)建學(xué)校，是因?yàn)閯?chuàng)始人是土生土長(zhǎng)的Braintree人。
2. 學(xué)校的學(xué)術(shù)不錯(cuò)，按照普遍的SAT均分論來(lái)考核成績(jī)?cè)?640-1990遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于某些前一百的寄宿高中，并且學(xué)校有15門(mén)AP，2014年薩爾有234場(chǎng)AP考試，88%的學(xué)生AP是3分以上。
3. 升學(xué)方面：學(xué)校配有三位專(zhuān)職的升學(xué)輔導(dǎo)老師幫助學(xué)生挑選大學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生的申請(qǐng)流程。9年級(jí)和10年級(jí)，升學(xué)老師給學(xué)生提供學(xué)術(shù)，體育，課外活動(dòng)上的指導(dǎo)和建議。11年級(jí)，每名學(xué)生都有一名制定的大學(xué)升學(xué)顧問(wèn)，會(huì)定期給學(xué)生指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都跟顧問(wèn)一起，評(píng)估自己的實(shí)力和興趣，選擇出可能去的大學(xué)或?qū)W院。學(xué)生的畢業(yè)走向大部分學(xué)生屬于中等偏上的大學(xué)，也有學(xué)生每年去常春藤大學(xué)。
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