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不太理解為何要節(jié)約時(shí)間成本？

家長您好，首先對于您的第一個(gè)問題，申請美本是否有年齡限制：美國大部分的大學(xué)其實(shí)對于入學(xué)的學(xué)生沒有強(qiáng)硬的最低年齡限制，只有美國的高中對于學(xué)生的畢業(yè)最大年齡有限制。美國也是存在一些和您孩子類似情況的，在學(xué)習(xí)上非常有天賦的學(xué)生的。我們團(tuán)隊(duì)的founder之前在哈佛大學(xué)任教的時(shí)候就有遇到過本科學(xué)生里面年齡和同班同學(xué)差距非常大的學(xué)生，所以您家孩子存在這種跳級的情況，在未來申請美高或者是美本的時(shí)候要詳細(xì)的和申請的院校進(jìn)行溝通，讓學(xué)校充分了解學(xué)生整體的情況，對申請其實(shí)還有很大的促進(jìn)作用。美國大部分的學(xué)校還是以學(xué)分為標(biāo)桿的，有些學(xué)生就是特別有天賦，可以一年修完別人需要幾年才完成的課程，學(xué)校針對這類學(xué)生也會有相對應(yīng)的政策。
第二個(gè)問題，8升9還是9升10：如果我沒有理解錯(cuò)的話，您是想問孩子在美高的選擇上應(yīng)該8申9還是9申10嗎？還是您想問是否要跳級呢？針對美高的話，若未來確定來美國讀本科以及走博士科研道路，我建議來美國讀完整的4年美高會比較有幫助，也會讓孩子在未來的大學(xué)申請上比較有競爭力，而且您家孩子都能跳級了，我相信應(yīng)該是非常聰明的孩子，如果標(biāo)化考試?yán)硐?，可以考慮申請頂尖的美高。若您是問是否要跳級，我會建議您在這件事情上順其自然，孩子如果有能力直接讀10年級，那可以讓孩子嘗試這樣去做，沒有問題的，具體的還是要看您孩子所在的學(xué)校的政策以及您跟學(xué)校這邊溝通的結(jié)果。
希望有回答到您的問題。

還是最好根據(jù)孩子的承受能力比較好，一味的拔苗助長對孩子的身心發(fā)展弊大于利，而且為什么要節(jié)省時(shí)間？是因?yàn)樽x博士就覺得年紀(jì)大了嗎？現(xiàn)在這個(gè)年代還有多少人因?yàn)槟昙o(jì)的原因就不接受一個(gè)女生了呢？不太理解您這種想法，而且美高的學(xué)習(xí)壓力是很大的，而且對英語要求特別高，美國本地的孩子普遍發(fā)育得都比較成熟，亞洲女生本身就體型瘦小，到了高中，您是否有想過孩子會不會受到其他同學(xué)的“排擠”？孩子到底是超出年齡的學(xué)習(xí)重要，還是她的快樂健康重要呢？
我在中美都當(dāng)過老師，所以對兩邊的教育模式也有較深的體會，中國家長過于焦慮，美國家長過于放任，這都不是很健康的教育方式，都需要相互取長補(bǔ)短，平衡一下。從科普的角度來說，美國并沒有對孩子入學(xué)年齡有特別的限制，但是對于跳級的孩子，要得到所有任課老師一致認(rèn)可，確定她的學(xué)習(xí)能力和知識儲備已經(jīng)超出同年級的學(xué)生了，那么可以允許跳級。

首先，孩子跳級如果是為了節(jié)省時(shí)間，那您就要看孩子是否能接受和掌握了知識，如果單純?yōu)榱斯?jié)省時(shí)間而去跳級，而掌握不了知識，那么建議不要跳級。如果能接受和掌握知識，這個(gè)可以跳級。
第二，美國是可以接受跳級，但是你必須完成整個(gè)中學(xué)所有的課程，比如升高中，要考試托福和SSAT，將來申請大學(xué)要考試SAT，這是不可以避免的，美國是比較靈活的國家。
第三，至于未來是否讀博士，可以等孩子進(jìn)入大學(xué)之后再做決策，因?yàn)槟壳艾F(xiàn)在太小了。
第四，8-9是最正常，也是最合理的方法，9-10名校的名額就會減少，競爭更激烈。不過接下來幾年美國的學(xué)校必然放松要求來吸引更多的中國學(xué)生，因?yàn)橐咔閷?dǎo)致他們的財(cái)政危機(jī)。
從教育的角度來看，我做過國際部的校長，創(chuàng)校學(xué)校的創(chuàng)校長，也是做了17年的教育工作者，孩子自然成長是最好的，拔苗助長的孩子最后往往都是平庸的，因?yàn)檫@個(gè)世界是公平的。比如中國中科大少年班創(chuàng)立40多年以來（13-14歲讀大學(xué)）的2000多孩子，只有200多個(gè)教授，其他最后都經(jīng)商了，并且都比較普通。所以，讓孩子經(jīng)歷正常的教育，期間多開發(fā)一些興趣愛好，不要只讀書，否則未來容易和其他人交往的時(shí)候很多觀點(diǎn)，視野，活動(dòng)不夠，容易交不到朋友。

您好：

無論是八升九還是九申十，都要看孩子的具體情況。

美高申美本對年齡的要求一般是看大不看小，因此關(guān)于年齡您不用擔(dān)心。在美國，17歲多一點(diǎn)讀大學(xué)的孩子大有人在。

回答你的幾個(gè)問題：
（1）申請美本有沒有年齡限制 - 沒有；只要你高中畢業(yè)，有美本申請需要的標(biāo)考成績等，都可以申請。
（2）從美高的角度最好是8升9，孩子有一個(gè)完整的4年美高體驗(yàn)。
另外給您幾點(diǎn)建議：
（1）申請美高關(guān)鍵還是要找到適合你孩子的學(xué)校，8升9還是9升10取決于你孩子是否在學(xué)術(shù)、社交、語言等等方面準(zhǔn)備好；這也取決于您孩子能進(jìn)什么樣的美高。
（2）為什么要跳級二年？您孩子可能在學(xué)術(shù)上沒有問題，但她和同班同學(xué)比一直會年齡偏小、心資上沒有其他同學(xué)成熟，她會很難交上朋友，長遠(yuǎn)對孩子心理上會有影響。你所謂的節(jié)約時(shí)間成本，回過頭來可能會得不償失。孩子成長過程中社交是非常重要的部分，比學(xué)習(xí)資識、拿學(xué)位重要太多了。孩子的成長還是要順其自然，千萬不要拔苗助長。
（3）您女兒現(xiàn)在才7年級，你就這么肯定她將來會讀博士？所有家長對孩子都會有期望，孩子也需要家長的引導(dǎo)。我們家長也需要給孩子足夠的空間去探索，讓他們?nèi)ふ易约簤粝?、走出自己的人生道路?

在美國的家庭很多都恨不得孩子在同年級的學(xué)生里越大越好，不少家庭讓孩子故意hold 一年，就是讓孩子在同年級的同學(xué)中更加成熟，更有可能成為 leader。

沒有時(shí)間限制，只是美本申請需要考慮兩個(gè)因素：1、如果學(xué)術(shù)未滿18歲，需要監(jiān)護(hù)人。2、美本申請的時(shí)候，最重要的是你高中成績單上的成績。所以，首先保證較高的高中成績，再考慮省時(shí)間的問題。

您好：

1、建議最佳留學(xué)時(shí)間是8申請9會好一些，可以讀一個(gè)完整的高中。

2、無論美國高中還中美國大學(xué)都是喜歡成熟度相對比較高的學(xué)生，你要看一下孩子的性格和獨(dú)立性，跟同伴相處如何，然后再?zèng)Q定是否有節(jié)約時(shí)間。

您好，首先，有的一些美高學(xué)校對于學(xué)生年紀(jì)太小做申請是有限制的，所以針對您要申請的學(xué)校，可以先列出校單和學(xué)校核實(shí)下入學(xué)年齡如果太小是否學(xué)?？梢越邮?。其次，到底8申請9，還是9申請10，您需要看孩子準(zhǔn)備的是否充分，對于自己想要去的學(xué)校所需要的標(biāo)準(zhǔn)化成績，競爭力的部分是否可以達(dá)到學(xué)校的要求，而不應(yīng)該僅僅是為了要節(jié)省時(shí)間成本，教育是個(gè)馬拉松，一輩子的成長和學(xué)習(xí)不在這一兩年的節(jié)約，關(guān)鍵還是要適度，孩子在學(xué)校里面和同齡人的社交和成長也是需要考慮的一個(gè)點(diǎn)。
再說博士的部分，這個(gè)話題也是比較廣的，我們有學(xué)生申請了本碩博6年的項(xiàng)目，也有學(xué)生讀完了本科要工作之后，再想自己要什么，才會去考慮讀碩士或博士，社會變化太大，計(jì)劃趕不上變化。先在這個(gè)當(dāng)下，選擇適合她的路徑和學(xué)校，把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，厚積薄發(fā)吧。

美本沒有年齡限制， 但很多寄宿美高有。 如果太小有些寄宿美高是申請不了的。如果可能的話， 高中八申九或者九申九， 不建議九申十。

家長您好，建議8升9。