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家長您好，建議8升9。

美本沒有年齡限制， 但很多寄宿美高有。 如果太小有些寄宿美高是申請不了的。如果可能的話， 高中八申九或者九申九， 不建議九申十。

您好，首先，有的一些美高學校對于學生年紀太小做申請是有限制的，所以針對您要申請的學校，可以先列出校單和學校核實下入學年齡如果太小是否學校可以接受。其次，到底8申請9，還是9申請10，您需要看孩子準備的是否充分，對于自己想要去的學校所需要的標準化成績，競爭力的部分是否可以達到學校的要求，而不應該僅僅是為了要節(jié)省時間成本，教育是個馬拉松，一輩子的成長和學習不在這一兩年的節(jié)約，關鍵還是要適度，孩子在學校里面和同齡人的社交和成長也是需要考慮的一個點。
再說博士的部分，這個話題也是比較廣的，我們有學生申請了本碩博6年的項目，也有學生讀完了本科要工作之后，再想自己要什么，才會去考慮讀碩士或博士，社會變化太大，計劃趕不上變化。先在這個當下，選擇適合她的路徑和學校，把基礎打扎實了，厚積薄發(fā)吧。

您好：

1、建議最佳留學時間是8申請9會好一些，可以讀一個完整的高中。

2、無論美國高中還中美國大學都是喜歡成熟度相對比較高的學生，你要看一下孩子的性格和獨立性，跟同伴相處如何，然后再決定是否有節(jié)約時間。

沒有時間限制，只是美本申請需要考慮兩個因素：1、如果學術未滿18歲，需要監(jiān)護人。2、美本申請的時候，最重要的是你高中成績單上的成績。所以，首先保證較高的高中成績，再考慮省時間的問題。

在美國的家庭很多都恨不得孩子在同年級的學生里越大越好，不少家庭讓孩子故意hold 一年，就是讓孩子在同年級的同學中更加成熟，更有可能成為 leader。

回答你的幾個問題：
（1）申請美本有沒有年齡限制 - 沒有；只要你高中畢業(yè)，有美本申請需要的標考成績等，都可以申請。
（2）從美高的角度最好是8升9，孩子有一個完整的4年美高體驗。
另外給您幾點建議：
（1）申請美高關鍵還是要找到適合你孩子的學校，8升9還是9升10取決于你孩子是否在學術、社交、語言等等方面準備好；這也取決于您孩子能進什么樣的美高。
（2）為什么要跳級二年？您孩子可能在學術上沒有問題，但她和同班同學比一直會年齡偏小、心資上沒有其他同學成熟，她會很難交上朋友，長遠對孩子心理上會有影響。你所謂的節(jié)約時間成本，回過頭來可能會得不償失。孩子成長過程中社交是非常重要的部分，比學習資識、拿學位重要太多了。孩子的成長還是要順其自然，千萬不要拔苗助長。
（3）您女兒現(xiàn)在才7年級，你就這么肯定她將來會讀博士？所有家長對孩子都會有期望，孩子也需要家長的引導。我們家長也需要給孩子足夠的空間去探索，讓他們?nèi)ふ易约簤粝?、走出自己的人生道路?

您好：

無論是八升九還是九申十，都要看孩子的具體情況。

美高申美本對年齡的要求一般是看大不看小，因此關于年齡您不用擔心。在美國，17歲多一點讀大學的孩子大有人在。

首先，孩子跳級如果是為了節(jié)省時間，那您就要看孩子是否能接受和掌握了知識，如果單純?yōu)榱斯?jié)省時間而去跳級，而掌握不了知識，那么建議不要跳級。如果能接受和掌握知識，這個可以跳級。
第二，美國是可以接受跳級，但是你必須完成整個中學所有的課程，比如升高中，要考試托福和SSAT，將來申請大學要考試SAT，這是不可以避免的，美國是比較靈活的國家。
第三，至于未來是否讀博士，可以等孩子進入大學之后再做決策，因為目前現(xiàn)在太小了。
第四，8-9是最正常，也是最合理的方法，9-10名校的名額就會減少，競爭更激烈。不過接下來幾年美國的學校必然放松要求來吸引更多的中國學生，因為疫情導致他們的財政危機。
從教育的角度來看，我做過國際部的校長，創(chuàng)校學校的創(chuàng)校長，也是做了17年的教育工作者，孩子自然成長是最好的，拔苗助長的孩子最后往往都是平庸的，因為這個世界是公平的。比如中國中科大少年班創(chuàng)立40多年以來（13-14歲讀大學）的2000多孩子，只有200多個教授，其他最后都經(jīng)商了，并且都比較普通。所以，讓孩子經(jīng)歷正常的教育，期間多開發(fā)一些興趣愛好，不要只讀書，否則未來容易和其他人交往的時候很多觀點，視野，活動不夠，容易交不到朋友。

還是最好根據(jù)孩子的承受能力比較好，一味的拔苗助長對孩子的身心發(fā)展弊大于利，而且為什么要節(jié)省時間？是因為讀博士就覺得年紀大了嗎？現(xiàn)在這個年代還有多少人因為年紀的原因就不接受一個女生了呢？不太理解您這種想法，而且美高的學習壓力是很大的，而且對英語要求特別高，美國本地的孩子普遍發(fā)育得都比較成熟，亞洲女生本身就體型瘦小，到了高中，您是否有想過孩子會不會受到其他同學的“排擠”？孩子到底是超出年齡的學習重要，還是她的快樂健康重要呢？
我在中美都當過老師，所以對兩邊的教育模式也有較深的體會，中國家長過于焦慮，美國家長過于放任，這都不是很健康的教育方式，都需要相互取長補短，平衡一下。從科普的角度來說，美國并沒有對孩子入學年齡有特別的限制，但是對于跳級的孩子，要得到所有任課老師一致認可，確定她的學習能力和知識儲備已經(jīng)超出同年級的學生了，那么可以允許跳級。

家長您好，首先對于您的第一個問題，申請美本是否有年齡限制：美國大部分的大學其實對于入學的學生沒有強硬的最低年齡限制，只有美國的高中對于學生的畢業(yè)最大年齡有限制。美國也是存在一些和您孩子類似情況的，在學習上非常有天賦的學生的。我們團隊的founder之前在哈佛大學任教的時候就有遇到過本科學生里面年齡和同班同學差距非常大的學生，所以您家孩子存在這種跳級的情況，在未來申請美高或者是美本的時候要詳細的和申請的院校進行溝通，讓學校充分了解學生整體的情況，對申請其實還有很大的促進作用。美國大部分的學校還是以學分為標桿的，有些學生就是特別有天賦，可以一年修完別人需要幾年才完成的課程，學校針對這類學生也會有相對應的政策。
第二個問題，8升9還是9升10：如果我沒有理解錯的話，您是想問孩子在美高的選擇上應該8申9還是9申10嗎？還是您想問是否要跳級呢？針對美高的話，若未來確定來美國讀本科以及走博士科研道路，我建議來美國讀完整的4年美高會比較有幫助，也會讓孩子在未來的大學申請上比較有競爭力，而且您家孩子都能跳級了，我相信應該是非常聰明的孩子，如果標化考試理想，可以考慮申請頂尖的美高。若您是問是否要跳級，我會建議您在這件事情上順其自然，孩子如果有能力直接讀10年級，那可以讓孩子嘗試這樣去做，沒有問題的，具體的還是要看您孩子所在的學校的政策以及您跟學校這邊溝通的結果。
希望有回答到您的問題。

不太理解為何要節(jié)約時間成本？