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交換只要成績好就可以的?？梢匀タ疾?

家長你好，海外的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗不論對申請還是孩子的成長都有幫助，這種體驗是無法在書本內(nèi)獲得的。選擇一個安全靠譜的交換項目，鼓勵孩子去試一試，闖一闖！

你好，如果參加交換項目，這樣的海外短期項目對孩子的經(jīng)歷蠻有幫助的?？梢匀ピ囋?

您好：

如果孩子有能力參加study abroad year 是非常好的經(jīng)歷，應(yīng)該鼓勵孩子參加，在孩子求學(xué)的階段，也是孩子自我鍛煉和成長的大好機會，能夠有機會去成長，就應(yīng)該抓住，相信孩子的收獲不是簡單的書本上的收獲。

未來，這一年的經(jīng)歷對孩子申請大學(xué)應(yīng)該是很有幫助的，現(xiàn)在擇校時候可以作為考察點之一。

您好：美國頂尖的寄宿學(xué)校和走讀學(xué)校幾乎都有交換項目，孩子有法語基礎(chǔ)建議在選校時有跟法國學(xué)校交換的項目，這個項目對于學(xué)生的成長和大學(xué)申請都非常有幫助。

美國好的高中基本都有交換生項目。有機會去了解不同的文化、開拓視野都是很好的經(jīng)驗。建議不一定要把交換生項目作為選校的考察點。因為好的高中基本都有交換生項目。還是把選校焦點放在學(xué)校的學(xué)術(shù)、大學(xué)走向、是否適合您孩子等方面。

您好：

是否參加交換項目以及交換項目是否會影響未來的大學(xué)申請需要從學(xué)生的整體定位來看：
比如學(xué)生如果有非常強的領(lǐng)導(dǎo)力，高中期間的規(guī)劃定位是盡可能地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力，那么這樣的交換項目可能沒辦法幫助孩子；試想一下11年級需要競選學(xué)校學(xué)生會席位的時候，孩子跑去交換了，那領(lǐng)導(dǎo)者的定位自然就不成立了。
換個角度，如果學(xué)生高中期間的定位是文化橋梁，那這樣一個交換項目也許是可以起到增值效果的。