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K12學(xué)校和只有高中9-12/PG的學(xué)校沒有太大的區(qū)別， 基本上K12 的學(xué)校都會有單獨的小學(xué)， 初中， 高中的校長和招生辦， 不會有對那一部分關(guān)注度低的問題， 這個主要看哪一個校長能力強或者做的更好。 K12的學(xué)校和只有高中的學(xué)校主要區(qū)別是， 看K12的學(xué)校的學(xué)生很多從小學(xué)就在一起， 會有自己的圈子， 后面來的學(xué)生融入可能更難一些。 只有高中的學(xué)校， 因為大家都是新生， 一般不會有這個問題.

Fay, 小學(xué)入學(xué)的學(xué)生如果成績和紀律沒有問題， 都可以一直直升。 6年級不是一個主要入學(xué)年級， Pre-K, 3年級， 7年級是主要的招生年級， 其他年級要看具體的位置情況。

寄宿美初的學(xué)生一般要讀到九年級畢業(yè)， 然后九申九或者九申十， 申請高中。 如果打算八申九申高中， 一般寄宿美初不喜歡， 學(xué)生這個年級離開， 所以后面升學(xué)可能會有潛在的麻煩。
美國有PK 12, 4-12,6-12， 5-12， 7-12， 8-12，9-12, 10-12 這樣的學(xué)校都有，

您好：

1、K-12的學(xué)校與9-12的學(xué)校實際差異不大，重點是看學(xué)校本身的教學(xué)質(zhì)量、對學(xué)生的關(guān)注度以及大學(xué)畢業(yè)走向。美國大部分頂尖走讀學(xué)校都是K-12，頂尖寄宿是9-12的居多。

2. Fay是一所K-9年級的中學(xué)，7年級開始招收寄宿項目，7年級的名額會多一些。6年級名額并不多，主要招收進入的年級是3和7年級。 老生是直升的。

3. 美初的學(xué)生，最好是申請10年級，因為學(xué)校會給全部申請的支持，可以讀一個完整的初中。如果讀9年級，需要看學(xué)校的配合度，因為成績單和推薦信，對申請非常重要。

4. 美國學(xué)校是有6-12/8-12/5-12/7-12等年級設(shè)置的院校，如Groton年級設(shè)置是8-12年級，6-12年級的寄宿學(xué)校比較少，走讀學(xué)校很多。

家長您好！問題提的很好，逐一回答
第一，一般來說9-12的是私立高中為主，K12的也分小學(xué)部，中學(xué)部和高中部，不太存在有小學(xué)的學(xué)校對高中關(guān)注度低，而高中階段師生比學(xué)校和學(xué)校之間有所不同。兩種教學(xué)體制下的差別是K12的學(xué)生一路讀上來，對community會更熟悉，新生高中階段開始會需要重新去適應(yīng)，而9-12的學(xué)校，大家同一起點共同去適應(yīng)這個新的環(huán)境。
第二，F(xiàn)ay這所學(xué)校是K9，升學(xué)大年是7年級，7年級也才開始開放住宿，6年級很少，老生如果不是違紀掛科等情況，是直申的。
第三，這個需要個案分析，也看孩子就讀的美初，一般來說美高10年級是會專門給美初9年級畢業(yè)的孩子們單獨留有名額，而美初基本9年級結(jié)束，很多一些leadership等項目等都在高年級才會開放，需要根據(jù)孩子的情況和就讀校來綜合分析，并且提早規(guī)劃。
第四，6-12或者8-12這種比較少，私立住宿類的更少。

家長您好，我一一解答：
1. 從寄宿學(xué)校而言，通常只設(shè)高中的，我們很多稱為college prep, 一般對接大學(xué)升學(xué)會更好，當然有個別的除外；如果走讀學(xué)校，另當別論，很多頂級的K12，尤其以紐約居多，比如Trinity等等。
2. 雖不能100%保證，老生的機率大很多，在美高，這叫“占位子”
3. 這個真的要具體情況，具體分析，主要看孩子美高的目標學(xué)校和現(xiàn)在就讀美初的學(xué)校及孩子具體情況。
4. 有，各種各樣，6-12，5-12，只有中學(xué)沒有小學(xué)的很多。

您好，請參考以下回答：
1. 從教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)角度來講，區(qū)別不大。K-12的學(xué)校小學(xué)部、初中部、高中部都是分開的。區(qū)別主要在于如果是K-12的學(xué)生，9年級進去的學(xué)生相對來講不好融入一些，因為同學(xué)基本上都是從小在一起讀書長大的。如果去9-12的高中，反正大家都是新生，相對來講更容易交朋友。
寄宿制中學(xué)絕大部分都是9-12的高中。
2. 老生只要沒有成績、紀律問題，且家長有意愿注冊下一學(xué)年，都是可以直升的。每個年級多少位置給新學(xué)生，每年都不一樣，每個學(xué)校也不一樣，在申請季需要和各個學(xué)校溝通確認。
3. 寄宿美初的孩子建議讀到9年級。9年級在寄宿美初是畢業(yè)班，學(xué)校對升學(xué)會給予無條件無保留的資源支持。
4. 6-12和8-12的中學(xué)都有。

這個區(qū)分并不大，因為即使是k12的學(xué)校，每個階段小學(xué)，初中，高中都是分開的，并不存在就會忽視的問題。學(xué)校的建立和設(shè)置都是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H環(huán)境，人口分布，和年齡層次來制定的，K12的學(xué)校好一點的就是孩子不會因為融入到新學(xué)校就不適應(yīng)。

家長，你好。回答你的問題：
（1）這二類學(xué)校的高中部沒有必然的區(qū)別，還是要看具體的學(xué)校情況。例如波士頓的 Milton Academy 就是一所有頂級美高的 K-12 學(xué)校。
（2）在 Fay School 6年級和7年級是主要的初中新生入學(xué)年級。老生只要成績合格，沒有紀律問題都是可以直升的。
（3）這還是需要看每個孩子的情況，各有利弊。8年級轉(zhuǎn)學(xué)美高可以有一個完整的四年美高體驗。美初會把很多學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)位置留給9年級學(xué)生，這些都是很好的鍛煉孩子的機會。另外還要看孩子的成熟度。部分美初孩子還會選擇9升9去美高。
（4）這二種學(xué)校都有，例如紐約州的 Stony Brook School, Groton School 等等。

您好，家長，關(guān)于您提及的問題，逐一給您解答：
1. K-12和只有高中部的學(xué)校其實不能一刀切說有小學(xué)部的高中關(guān)注度就不多，其實很多學(xué)校就算是K-12的，也是分成小學(xué)部、中學(xué)部和高中部的，所以不用太擔心這個，其實很多時候很直觀的看就是學(xué)校的官網(wǎng)會有高中部的師資等等及其歷年的升學(xué)情況，這些都是最直觀的情況來判斷學(xué)校的總體實力如何。
2. 對于美初的學(xué)校來說，基本上進去以后不存在掛科或者其他的違紀情況，都是可以直升的，每年的錄取名額都是動態(tài)變化的，這個需要根據(jù)當年的情況具體問題具體分析
3.關(guān)于美初，其實這個問題沒有一個標準答案，但是從美初的學(xué)校來說，要是讀完9年級，相當就是他們的畢業(yè)班了，學(xué)校的資源等等都是盡最大限度的幫助孩子的升學(xué)，力度會比8年級大
4.美國又6-12或者8-12年級的中學(xué)

家長，您好！要看，一般優(yōu)秀的美國私立名校，從K-12也很牛的，因為他們分開管理，每個年段有自己校長。是否直升，看學(xué)生自己，如果跟不上，那么會被淘汰，故此美國私立學(xué)校是一年一年算的，這樣也算給孩子一個壓力，但是如果孩子是不錯，不用擔心第二年，就可以一路上去。這就讓我想起今年我們有最低年齡去讀紐約最牛的幼兒園，因為搶跑起起跑線不是中國的發(fā)明，美國一樣，家長從幼兒園，甚至學(xué)前就開始打拼，希望進入K-12一貫制名校，故此，幼兒園申請激烈，逼上申請哈佛了。
其次美國學(xué)校根據(jù)自身特點，發(fā)展自己特色，從而站穩(wěn)腳跟，故此不同學(xué)校有其自身特點。Fay有自身特點，在初中階段，是非常優(yōu)秀的一所學(xué)校，但是不是最牛的學(xué)校。
美國有6-12，8-12的私立學(xué)校。很多。很多學(xué)校有初中到高中，沒有小學(xué)部的。比如Groton，是從8年開始等等。

1、K-12學(xué)校和只有高中學(xué)校的差別還是有，K12的學(xué)校關(guān)注度在K-8階段更多一些，因為涉及的學(xué)生數(shù)量更多一些。而純高中就是關(guān)注高中階段和升學(xué)情況，不需要分散太多的經(jīng)歷。大家都知道專注某一個階段成績平均更好一些。當然不是絕對的，只是平均情況。

2、FAY是一個不錯的學(xué)校，通常學(xué)校是直升的，不用擔心，但是特殊意外情況除外

3、美初建議讀到8年級，9-12最好是一個完整的學(xué)校。

4、6-12和8-12都有存在。但是相對不多。