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這種做法，需要三思。人云亦云，風(fēng)險(xiǎn)很大。

原因是，私立美高的運(yùn)作機(jī)制十分復(fù)雜。面對美高和擇校，作為家長，咱們天生有三塊短板。

第一，咱們是“外行”。家長的個人直接經(jīng)驗(yàn)和觀察，有可能是偏頗的。畢竟，咱們不是教育家，對自家孩子的教育都是“無師自通”，摸著石頭過河，好比養(yǎng)娃一樣。

第二，中、美之間，差異太大。國情、語言、文化……而且，咱們把孩子送去美高前，可能從來沒有深入接觸過美高這樣的私立學(xué)?！艺f的是美國的私立寄宿高中，不是國內(nèi)的國際學(xué)校這類私立學(xué)校。我的孩子們，從幼兒園到出國前，合計(jì)12年都在這個體系里度過。因此，可以說，我比較了解。但是，起初，我?guī)е蹅兊摹皣檠坨R”，完全看不懂美高的門道。

第三，我們都是美高的“外人”。因此，即便是過來人，如果不是潛心鉆研，上上下下接觸學(xué)校的各個階層、各個環(huán)節(jié)，通常，很難弄懂它到底是如何運(yùn)作的，為什么好，好在哪里，為什么不好。咱們都很難說出個子丑寅卯來。在我的幾次分享中，經(jīng)常有家長跟我說，“我們剛剛從美國做訪問學(xué)者回來，孩子在那里上學(xué)。你說的這些東西，我們從來沒有去注意過。還真是呢！”即便一家家訪校，都是走馬看花，了解各皮毛。

譬如，簡單問一句：能否用一句話來說清楚，私立學(xué)校的校董會，到底是什么角色，跟學(xué)校、校長之間是什么關(guān)系？

這個問題，在FS網(wǎng)站上，就很少有人提問過?；蛟S大家覺得，這是我要關(guān)心的么？我又不去當(dāng)校董，也不去申請校長的職位。但是，就我所知，其實(shí)，太重要了。站里曾有家長提問，“XX學(xué)校會像YY學(xué)校一樣倒閉么？”要回答這個問題，就得明白為什么會倒閉，為什么不會倒閉——關(guān)鍵，都決定于校董會。離開了這一點(diǎn)，是說不清楚的，解釋也是蒼白無力的。

相信許多過來人都曾經(jīng)遇到這樣一個尷尬場面：面試結(jié)束時(shí)，幾乎無一例外，面試官都會問一句，“Do you have any more questions or anything more you want to know?”對吧？絕大多數(shù)家長，都問不出問題來。我也一樣。為什么？我們不懂他們那些玩意兒，是個“睜眼瞎”。

感謝FS網(wǎng)站提供的數(shù)據(jù)，我曾經(jīng)仔細(xì)統(tǒng)計(jì)過，排名靠后的學(xué)校，通常都不提供校董會組成信息，如人員名單、職業(yè)，而前三十學(xué)校都事無巨細(xì)，一一介紹。不信，你可以去看看美高的官網(wǎng)。為什么這樣呢？

當(dāng)然，這個問題與你的提問似無直接關(guān)系，略過。我只是做個比喻。

俗話說，一雙鞋，舒不舒服，只有腳知道。同理，適合朋友孩子的美高，未必一定適合您的孩子——畢竟，每個孩子都不同，獨(dú)一無二。我家兩個孩子，從幼兒園、小學(xué)、初中，到現(xiàn)在美高，都在同一所學(xué)校，部分課分在同一個班里，都在一起上課。可是，就有老師親口告訴我，“有時(shí)我真懷疑，你們兩個家伙，真的來自同一個家庭么？”

掛在梅西百貨櫥窗里模特兒身上的衣服，看著總那么神氣、有魅力。可是，我知道，我不是模特兒的身材，我跟它不同。我一肩高、一肩低。何況，即便梅西做出了高低肩的西裝，也不一定適合我——可能它是右肩高、左肩低，而我正好相反呢（事實(shí)正如此，因?yàn)橐酝依嫌米蠹绫吵林氐南鄼C(jī)包導(dǎo)致的）？

最后叮囑一句：朋友樂意幫忙，是好事，得感恩。但這僅僅是一個理由，甚至，并非決策的主要理由。你的孩子，你最了解，得你自己做主。千萬別為了一個推薦、一個人情，去選擇一所美高。這個決策，影響孩子的一生。只有親自深入“勘察”過，再定奪。

（舉個我自己的例子。為了了解學(xué)校，我曾經(jīng)一次次坐進(jìn)美高課堂聽課，哪怕他們的英文說得那么快，我只聽懂三分之一。我因此知道了英文到底有多重要。我曾經(jīng)在預(yù)約后，利用家長日兩天時(shí)間，一一拜訪過兩個孩子合計(jì)超過10位任課老師，與他們少則聊上20分鐘，多則40分鐘，弄得我兩天只能餓著肚子，沒時(shí)間吃中飯，實(shí)在安排不過來。我曾經(jīng)數(shù)次與學(xué)校幾個層級領(lǐng)導(dǎo)，一對一邊吃飯、邊長談兩三小時(shí)，了解學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制，問校長他有什么理想……而且，我也定期參加學(xué)校某個層面的內(nèi)部會議和活動，至今近三年，才開始一點(diǎn)點(diǎn)弄明白個中細(xì)節(jié)和奧秘）

這位家長您好：

如果您朋友的兒子在校表現(xiàn)還不錯的話，那么他的推薦是有用的，學(xué)校其實(shí)也比較傾向于錄取跟校內(nèi)學(xué)生有”關(guān)系“的新生，建議您朋友孩子在推薦時(shí)多說說您孩子的情況，比如他們曾經(jīng)一起經(jīng)歷過什么，孩子的性格特點(diǎn)怎么樣，兩人的關(guān)系如何等。在你們提交申請后，您朋友孩子就可以發(fā)郵件跟學(xué)校招生辦說了，然后在孩子面試時(shí)就可以把認(rèn)識您朋友孩子這件事情說出來了。

有這個關(guān)系可以用，每年都會有個人推薦，尤其是您提及的這種推薦，不過這個推薦信的含金量主要取決于這個推薦人對于孩子的了解程度有多少，還有美國的院校在審核材料的時(shí)候，個人推薦會看，但是更多的是孩子在申請池子中的綜合競爭力如何，這個是比較重要的，祝順利！

如果您朋友孩子在學(xué)校表現(xiàn)比較好，通?？梢灾苯诱埬笥迅猩k公室說，并且在申請時(shí)可以直說知道這所學(xué)校就是因?yàn)閄X朋友的孩子也在這邊就讀。在申請表中也可以提及! 但學(xué)校選擇很多，不一定要去您朋友孩子就讀這所，可以再多多打聽及選擇，祝您申請順利!

您好，如果您朋友的兒子在學(xué)校表現(xiàn)很好的話，是可以給孩子做推薦的，可以給招生官寫推薦信說明兩個人之間的關(guān)系以及對孩子的了解，最后可以作為申請的補(bǔ)充材料來遞交。
不過這個也只能作為額外的補(bǔ)充材料。決定孩子能夠被學(xué)校錄取的因素有很多，比如孩子的學(xué)術(shù)水平、興趣特長，標(biāo)化，以及孩子的面試情況。而且也還要看下那所學(xué)校是否適合孩子，請問您的兒子是今年申請嗎？目前標(biāo)化情況如何，有哪些特長活動呢？希望能夠進(jìn)一步了解孩子的情況，給到您更有針對性的建議。

可以讓朋友的兒子先跟招辦的老師推薦一下，看看老師有什么反應(yīng)，然后按老師說的做就行。如果有幫助，招辦老師應(yīng)該在孩子申請的時(shí)候，對孩子先有一個好印象了。不過top美高的話，不管怎樣，孩子自身?xiàng)l件（學(xué)術(shù)能力、語言、活動）至少都應(yīng)該達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)。

前提是兩個家庭和孩子關(guān)系很好，彼此了解，可以帶來幫助。學(xué)校像錄取一些優(yōu)秀的孩子，同時(shí)，也錄取像在讀的孩子一樣的家庭，比如幫助學(xué)校或者捐款之類的。尤其是父母對學(xué)校恭喜先大的推薦的話幫助非常大。

您好：

1、我個人認(rèn)為還會起一些作用的，如果你朋友的兒子非常優(yōu)秀，招生官非常認(rèn)可，錄取的機(jī)率還是有的。我曾經(jīng)有學(xué)生就這樣推薦，最后被學(xué)校錄取的。

2、最好就是在校園面試時(shí)，朋友的孩子帶著參觀并且引見給招生辦。在填寫網(wǎng)申的時(shí)候填寫也會起作用。

幾乎每年招生季，我都會遇到學(xué)生的推薦，以美國學(xué)生及美初學(xué)生為多，有正式的也有非正式的，如果孩子綜合條件本身屬于學(xué)?？梢钥紤]的范疇，基于您以上的關(guān)系描述，有一定幫助。

這樣的personal recommendation是一個加分項(xiàng)，但不要期待太多。您孩子自己條件和當(dāng)年同一池子里的其他中國學(xué)生要比較類似才有機(jī)會。

您好，如果兩個家庭關(guān)系特別密切，兩個孩子也是好朋友，且對方家長對孩子很了解的話，可以利用這種聯(lián)系。personal recommendation可以讓對方家長幫孩子提交。我們之前有這樣的例子，一般都是在訪校面試的時(shí)候，這個在讀的孩子會過來親自陪伴孩子面試，給孩子介紹學(xué)校，并向招生部門的老師介紹自己的朋友。今年因?yàn)橐咔?，可能無法實(shí)現(xiàn)，可以請這個在讀的孩子給招生部門發(fā)郵件介紹一下自己的好朋友。
需要提醒的是，這樣的關(guān)系起到的作用其實(shí)比較有限，如果孩子有更好更有力的personal recommendation，可以再考慮一下。