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你好，同意航老師的意見，排名有很多，通常都說SAT平均排名，表面上看是一個考分，實際上是一個綜合要素，特別是要看好幾年的排位，不是某一年，有的學校幾乎每年都排在前面，說明學校的學術(shù)，課外，老師，升學，設(shè)施等等都很好，才會吸引很多優(yōu)秀孩子來學習，有了個良性循環(huán)，有的學校已經(jīng)連續(xù)幾十年，乃至百年。你在選擇學校時，可以分2步，在申請階段盡量瞄準高位，通過努力學習和考試，有了結(jié)果后就要冷靜對待，愉快接受，通過自己努力的結(jié)果是最開心的，最不可取的是起步就沒信心，定位低。希望能幫助你。

美國老師對有真材實料的孩子（口語流利，英語思維敏捷，懂校園規(guī)矩，會跟美國同學融入的孩子），就不要求嚴格按照分數(shù)錄取，按分錄取是沒辦法，中國孩子太多。

美國老師的目的是錄取靠譜的孩子，分數(shù)居其次。不是分數(shù)問題，是孩子的實際能力問題。托福100分以上的孩子太多了，美國老師招哪一個都可以，但他們會選擇適應美國的，不是分數(shù)高的，尤其很多中國孩子在國內(nèi)培訓機構(gòu)刷分，這個美國老師都知道。實際上不是所謂的降分，是孩子的實際水平達到了美國錄取標準，跟分數(shù)線沒關(guān)系。

再有一所學校再有名，也是學校自己的事情，不見得孩子進了名校就好，美國大學錄取不是死盯名校，在普通中學拔尖一樣進哈佛，在名校墊底一樣哪里都進不去。 美國很多私立學校是不對外提供資料的，即便現(xiàn)在大家能查到的資料，也都是幾年前的，私立學校沒有義務向外透露自己的資料。

中國教育很簡單就是應試教育，您見過中國高中的前50-100的排名嗎？中國這么簡單靠分走天下的國家都沒有排名，反而大家能找到美國高中排名，不覺得這很奇怪嗎？盯著數(shù)據(jù)擇校，刷著分拼錄取，還是中國那一套…… 最后的結(jié)局一定是中國式的糾結(jié)!

FS有各類排名，無須去追求最靠譜排名，因為我們的選擇，最終不能依據(jù)排名來定，而更應該跟隨自己的心，自己的所長，自己能否在學校里發(fā)光發(fā)亮。否則即使進了全美第一，又怎么樣？我們的下一代，可以過和我們不一樣的生活。別忘了我們的初心，我們送孩子去美國，并非為了排名。

學校排名靠前點靠后點其實對學校自身的影響不大，學生家長關(guān)心的應更多的是自身學習能力，自己的優(yōu)缺點的問題，再看對應的與自己條件相符的學校，適合自己的才是最好的。

為這位家長說句話。 在資料不多，眾說紛紜的情況下不看排名看啥，如果孩子能力強干嘛不爭取去個好學校？ 很好理解嘛。我這里買個車還看排名呢。：）

不過我是一直說，家長還是要做功課，知道如何判斷學校，其實不難就那幾條。只要在同一檔次里，就不要再糾結(jié)誰先誰后了，看其他自己想要的東西。 加上校園自己去看看，就差不多有譜了。

我覺得大家看sat 成績的同時，更應該注重畢業(yè)生去向，課程設(shè)置，課外活動，ap 課程等， 也要看對國際學生的態(tài)度， 特別對中國學生是否友好。我知道有些學校招收中國學生一個原因是為了緩解經(jīng)濟壓力。航老師說得對，中國學生多了， sat 平均成績也會上去。而且sat 每年的平均分也上下浮動。

看你要什么？是體育，校園，還是什么？

沒有絕對靠譜的排名，因為沒有合適的標準。我建議你把學校分成四大類，依照需要的申請成績分類。然后根據(jù)自己能夠考到的成績。按類作為自己的申請范圍。在你自己能申請的學校里自己根據(jù)情況排名。如果你達不到申請成績。排名對你沒有任何意義。
分類方法是：前20一類。前40一類，前65一類；65-90一類。每類沒有排名先后。你適合而且喜歡就是每類最好的，根據(jù)自己喜歡每類排順序。這樣分類最靠譜。

有些人總喜歡走極端，不知那些說不看排名的在選擇學校時看什么？SAT本來就是衡量學校的重要指標，雖然不應糾纏排３０和排３１、３１的差在哪，但應明白１１的和３１的還是有很大差別的。SAT均分２０００的和SAT均分不可能沒區(qū)別。既然美國大學錄取時SAT是重要的指標那么根據(jù)畢業(yè)SAT學校排名肯定有重要的參考價值。