-
沒有絕對(duì)靠譜的排名,因?yàn)闆]有合適的標(biāo)準(zhǔn)。我建議你把學(xué)校分成四大類,依照需要的申請(qǐng)成績分類。然后根據(jù)自己能夠考到的成績。按類作為自己的申請(qǐng)范圍。在你自己能申請(qǐng)的學(xué)校里自己根據(jù)情況排名。如果你達(dá)不到申請(qǐng)成績。排名對(duì)你沒有任何意義。
分類方法是:前20一類。前40一類,前65一類;65-90一類。每類沒有排名先后。你適合而且喜歡就是每類最好的,根據(jù)自己喜歡每類排順序。這樣分類最靠譜。 -
美國老師對(duì)有真材實(shí)料的孩子(口語流利,英語思維敏捷,懂校園規(guī)矩,會(huì)跟美國同學(xué)融入的孩子),就不要求嚴(yán)格按照分?jǐn)?shù)錄取,按分錄取是沒辦法,中國孩子太多。
美國老師的目的是錄取靠譜的孩子,分?jǐn)?shù)居其次。不是分?jǐn)?shù)問題,是孩子的實(shí)際能力問題。托福100分以上的孩子太多了,美國老師招哪一個(gè)都可以,但他們會(huì)選擇適應(yīng)美國的,不是分?jǐn)?shù)高的,尤其很多中國孩子在國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)刷分,這個(gè)美國老師都知道。實(shí)際上不是所謂的降分,是孩子的實(shí)際水平達(dá)到了美國錄取標(biāo)準(zhǔn),跟分?jǐn)?shù)線沒關(guān)系。
再有一所學(xué)校再有名,也是學(xué)校自己的事情,不見得孩子進(jìn)了名校就好,美國大學(xué)錄取不是死盯名校,在普通中學(xué)拔尖一樣進(jìn)哈佛,在名校墊底一樣哪里都進(jìn)不去。 美國很多私立學(xué)校是不對(duì)外提供資料的,即便現(xiàn)在大家能查到的資料,也都是幾年前的,私立學(xué)校沒有義務(wù)向外透露自己的資料。
中國教育很簡單就是應(yīng)試教育,您見過中國高中的前50-100的排名嗎?中國這么簡單靠分走天下的國家都沒有排名,反而大家能找到美國高中排名,不覺得這很奇怪嗎?盯著數(shù)據(jù)擇校,刷著分拼錄取,還是中國那一套…… 最后的結(jié)局一定是中國式的糾結(jié)! -
你好,同意航老師的意見,排名有很多,通常都說SAT平均排名,表面上看是一個(gè)考分,實(shí)際上是一個(gè)綜合要素,特別是要看好幾年的排位,不是某一年,有的學(xué)校幾乎每年都排在前面,說明學(xué)校的學(xué)術(shù),課外,老師,升學(xué),設(shè)施等等都很好,才會(huì)吸引很多優(yōu)秀孩子來學(xué)習(xí),有了個(gè)良性循環(huán),有的學(xué)校已經(jīng)連續(xù)幾十年,乃至百年。你在選擇學(xué)校時(shí),可以分2步,在申請(qǐng)階段盡量瞄準(zhǔn)高位,通過努力學(xué)習(xí)和考試,有了結(jié)果后就要冷靜對(duì)待,愉快接受,通過自己努力的結(jié)果是最開心的,最不可取的是起步就沒信心,定位低。希望能幫助你。
-
我覺得大家看sat 成績的同時(shí),更應(yīng)該注重畢業(yè)生去向,課程設(shè)置,課外活動(dòng),ap 課程等, 也要看對(duì)國際學(xué)生的態(tài)度, 特別對(duì)中國學(xué)生是否友好。我知道有些學(xué)校招收中國學(xué)生一個(gè)原因是為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力。航老師說得對(duì),中國學(xué)生多了, sat 平均成績也會(huì)上去。而且sat 每年的平均分也上下浮動(dòng)。