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錄取到頂尖寄宿美初Fay School，他申請(qǐng)成功的秘訣是什么？

大家好，我是來自北京的Daniel媽媽，我和大家分享一下Daniel美初寄宿學(xué)校申請(qǐng)的一些情況。

Daniel 7歲以前都在北京學(xué)習(xí)生活，在北京讀完小學(xué)一年級(jí)，于2016年9月二年級(jí)隨爸爸工作調(diào)動(dòng)，前往迪拜上學(xué)，他就讀于迪拜DAA國(guó)際學(xué)校，Daniel比較喜歡這個(gè)學(xué)校，也適應(yīng)的還不錯(cuò)。

2021年再次因?yàn)榘职止ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，再加上孩子也已經(jīng)越來越獨(dú)立，最后全家決定讓孩子走美初寄宿這條路。

在確定申請(qǐng)美初寄宿的方向后，接下來就是尋找合適的顧問機(jī)構(gòu)，我通過喜馬拉雅、知乎等平臺(tái)更多的了解到麗格教育顧問機(jī)構(gòu)幾年來申請(qǐng)美初、美高的家長(zhǎng)和學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享，總體感覺是一家認(rèn)真踏實(shí)、專業(yè)靠譜的顧問機(jī)構(gòu)。

于是，我直接聯(lián)系了麗格教育的創(chuàng)始人Lily老師，并報(bào)名參加了Lily老師2021年7月份在北京舉辦的現(xiàn)場(chǎng)講座，對(duì)麗格的專業(yè)性有了更全面的了解，也非常認(rèn)可麗格的教育理念。我們?nèi)掖_定了要去讀美初這個(gè)事情之后，我就決定了選擇與麗格合作，并于去年7月份和麗格簽署正式的顧問合作協(xié)議，開始了美初申請(qǐng)的相關(guān)準(zhǔn)備。

孩子的學(xué)術(shù)情況還可以，馬術(shù)、籃球、游泳、畫畫、鋼琴等方面也都進(jìn)展的不錯(cuò)，當(dāng)然和國(guó)內(nèi)孩子的素質(zhì)教育比起來明顯是多而不精，沒有更多的參賽獎(jiǎng)項(xiàng)和考級(jí)證書，只是利用業(yè)余時(shí)間持續(xù)參加學(xué)習(xí)了這些項(xiàng)目而已。

Daniel出國(guó)前在中關(guān)村三小，同班同學(xué)個(gè)個(gè)都是獎(jiǎng)項(xiàng)、競(jìng)賽證書無數(shù)。我們平時(shí)在家里比較尊重孩子的想法，基本能做到與家長(zhǎng)無保留溝通，當(dāng)然也會(huì)在價(jià)值觀上進(jìn)行一些引導(dǎo)，所以孩子思想相對(duì)比較成熟，經(jīng)常有自己的獨(dú)立觀點(diǎn)和見解。

當(dāng)然在實(shí)際操作中還是遇到很多的挑戰(zhàn)：首先：因?yàn)橐咔?，我一直被滯留在北京一年多，迪拜這頭爸爸又要上班，孩子幾乎沒有父母陪伴，迪拜微信不能通話，媽媽、顧問老師都不得不通過釘釘或ZOOM會(huì)議和孩子進(jìn)行遠(yuǎn)程督促和溝通。

Daniel的馬術(shù)特長(zhǎng)

另外，孩子自己非常有想法，在美初申請(qǐng)過程中配合度比較低，安排的所有任務(wù)都是拖到最后才完成。同時(shí)，屬于理工科思維，每做一件事情都要問為什么要做這個(gè)事情，所以很多事情需要顧問跟孩子講清楚其中的道理，才能比較順利地進(jìn)行下去。

因此，顧問跟孩子進(jìn)行了非常多的疏導(dǎo)溝通。尤其是在剛開始申請(qǐng)，孩子對(duì)美初學(xué)校一無所知，顧問老師會(huì)很耐心的跟孩子介紹美國(guó)寄宿初中，一直到孩子對(duì)美初各個(gè)學(xué)校有了比較完整的概念。還有因?yàn)樵诘习菘糞SAT的緣故，考試機(jī)會(huì)非常少，在孩子第一次考試出分不理想時(shí)，我們家長(zhǎng)非常沮喪也比較擔(dān)憂，內(nèi)心有點(diǎn)想放棄了。

在這種情況下，Lily老師直接從美國(guó)打電話給我，從各方面分析了SSAT只是申請(qǐng)中一部分內(nèi)容，不能失去信心。同時(shí)我們的具體顧問Maggie老師也給了非常及時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在顧問機(jī)構(gòu)的鼓勵(lì)下，我們又重拾信心繼續(xù)艱難前行。

Daniel參加迪拜馬拉松比賽

在選校方面基本上按照麗格顧問團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)確定的，除了美初這幾所，還申請(qǐng)了美高Groton的8年級(jí)，顧問在擇校方面給予非常大的幫助，顧問老師將每所學(xué)校的詳細(xì)情況都認(rèn)真的與家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行分享，并針對(duì)孩子的實(shí)際情況給出了非常有價(jià)值的建議。

文書方面也是準(zhǔn)備時(shí)間比較長(zhǎng)的一部分，Maggie老師通過多次與家長(zhǎng)和孩子的溝通挖掘了解詳細(xì)信息后，在家長(zhǎng)文書和學(xué)生文書中都給出了非常具體的指導(dǎo)，尤其是文書中的選題，家長(zhǎng)認(rèn)為不錯(cuò)的內(nèi)容，顧問老師會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，最終還是聽取了顧問老師的建議。

包括作品集和綜合視頻，原來計(jì)劃準(zhǔn)備三個(gè)視頻，兩個(gè)作品集分別是繪畫作品和無人機(jī)電子科技視頻，后來顧問老師結(jié)合文書的內(nèi)容只保留了繪畫作品集，綜合視頻展示部分的修改工作量也挺大的，這部分主要是孩子平時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)積累的一些圖片視頻剪輯的，學(xué)生本人還要針對(duì)綜合視頻的內(nèi)容進(jìn)行配音介紹，總之很多細(xì)節(jié)的東西需要不斷的修改調(diào)整，麗格顧問也對(duì)樣稿進(jìn)行了大量的修改才最后定稿。

Daniel熱愛打籃球

面試方面，麗格也匯總了大量的可能遇到的面試問題提前進(jìn)行模擬培訓(xùn)，包括針對(duì)不同學(xué)校的面試給出個(gè)性化建議。面試過程中顧問也是隨時(shí)跟孩子一起總結(jié)上一場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，再次指導(dǎo)，并在面試前幫助孩子一起準(zhǔn)備要提問的問題等。

與麗格團(tuán)隊(duì)的整個(gè)合作過程感覺溝通非常及時(shí)，遇到問題迅速反應(yīng)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)的高效、務(wù)實(shí)、專業(yè)都給我們留下了深刻的印象。尤其是他們中美兩地同時(shí)辦公，幾乎是24小時(shí)都在推進(jìn)，對(duì)各個(gè)申請(qǐng)學(xué)校的信息傳遞反饋都非常的及時(shí)。

雖然孩子身邊幾乎沒人監(jiān)督，而且對(duì)申請(qǐng)學(xué)校不太積極，每次安排的任務(wù)都拖拖拉拉，家長(zhǎng)其實(shí)非常崩潰，整個(gè)過程幾乎全靠顧問老師遠(yuǎn)程非常耐心的引導(dǎo)、溝通才讓孩子慢慢走上正軌，整個(gè)申請(qǐng)過程中麗格顧問老師所付出的耐心和辛苦是非常多的。

在家長(zhǎng)信心嚴(yán)重不足，同時(shí)孩子7升8本來位置就不多的情況下，麗格顧問團(tuán)隊(duì)依然給了我們一個(gè)大大的驚喜！非常感謝麗格教育顧問團(tuán)隊(duì)的專業(yè)指導(dǎo)。感謝一直陪伴孩子和家長(zhǎng)具體指導(dǎo)的顧問Maggie老師的專業(yè)、耐心的指導(dǎo)。

建議準(zhǔn)備申請(qǐng)的家庭盡快確定顧問團(tuán)隊(duì)，越早一些規(guī)劃，留給孩子和家長(zhǎng)的時(shí)間就比較充足。在申請(qǐng)過程中和顧問保持密切溝通，隨時(shí)反饋信息，征求顧問老師意見，在出現(xiàn)不理想的標(biāo)化分?jǐn)?shù)時(shí)多聽顧問意見，同時(shí)不要影響到孩子的積極性。

總之美初申請(qǐng)是一項(xiàng)家長(zhǎng)、孩子和顧問機(jī)構(gòu)同時(shí)緊密協(xié)作的系統(tǒng)工程，所以找到高效、務(wù)實(shí)、專業(yè)的麗格教育作為顧問是我們家庭的幸運(yùn)！

在這里再一次感謝麗格團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)始人Lily老師，她作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，能親力親為指導(dǎo)每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)，針對(duì)性的向申請(qǐng)學(xué)校推介學(xué)生，真得很令人感動(dòng)！

作為一個(gè)配合度并不算高的孩子，Daniel依然能有機(jī)會(huì)被這三所優(yōu)秀寄宿美初錄取，原因何在？

首先，Daniel 同學(xué)總體的底子是打的比較好的，不管是在中關(guān)村三小，還是在迪拜美國(guó)學(xué)校，孩子的學(xué)術(shù)底子還是非常不錯(cuò)的，英文的功底也是非常在線的。所以這是一個(gè)基礎(chǔ)，那么在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們?cè)賮砭唧w看這個(gè)孩子。

在我們與Daniel的協(xié)作中，我們發(fā)現(xiàn)Daniel相較于同齡孩子思想更為成熟一些，在很多問題上也很有自己的想法，而且他的領(lǐng)悟能力是比較強(qiáng)的，比如說當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，他會(huì)在老師給他指出思路后，很快的就能組織好自己的思路和語(yǔ)言，并給出非常不錯(cuò)的回答。但這樣的孩子也需要更多的耐心來支持他，因?yàn)楹芏嗍虑椴⒉皇呛?jiǎn)單的要求他去做什么，而是要掰開了，揉碎了，給他講明白了，才能獲得他的支持，這對(duì)于顧問的專業(yè)度和敬業(yè)程度要求是非常高的。

再者，這個(gè)孩子的獨(dú)立性也是我們很贊賞的，因?yàn)橐咔椋瑡寢寷]法飛過去照顧他，但他自己對(duì)待自己的事情是很專注的，也能做到心中有數(shù)，即便前一晚由于其他的事情耽誤沒能寫作業(yè)，第二天也能做到5點(diǎn)鐘爬起來寫作業(yè)，每天應(yīng)該做什么，他都能安排得井井有條。

還有一點(diǎn)讓我們顧問印象深刻的是，他非常有毅力，不論是在迪拜這種赤道地區(qū)炎熱的沙漠里練習(xí)馬術(shù)，還是連續(xù)幾年都參加迪拜的馬拉松比賽，又或是常年持續(xù)性的籃球訓(xùn)練和畫畫，他都可以做得很好，甚至能夠取得一定的成績(jī)，這對(duì)這個(gè)年齡的孩子來說，還是非常不容易的。

在這次申請(qǐng)中，雖然孩子的SSAT分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)，但他依然能夠靠著自己多年以來打下的扎實(shí)功底去贏得Fay School等多所院校的青睞。而我們?cè)谏暾?qǐng)中，則深度去挖掘孩子在各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)，比如我們指導(dǎo)制作了孩子的馬術(shù)視頻，個(gè)人介紹視頻，并在視頻中去盡量呈現(xiàn)孩子背景的多元化，盡量讓他區(qū)別于廣大的中國(guó)申請(qǐng)者。

在后期Lily 老師也是通過院校溝通給孩子做了很好的背書，所以可以說美初高申請(qǐng)，申請(qǐng)策略，顧問專業(yè)度，顧問背書和孩子實(shí)力都是非常重要的。

一個(gè)好的申請(qǐng)結(jié)果，是三方（學(xué)生、家長(zhǎng)、顧問）一起努力的成果，麗格顧問團(tuán)隊(duì)非常有幸可以陪伴Daniel家長(zhǎng)走過美初的申請(qǐng)季，在接下來的美初入讀和美高申請(qǐng)中，麗格團(tuán)隊(duì)將會(huì)持續(xù)陪伴Daniel同學(xué)，讓我們一起期待他更多的成長(zhǎng)和成功！