FindingSchool美高排名
美國
加拿大
英國/瑞士
新
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 8升9 | 美國 | 美初 | Offer | 無 | 無 |
 波士頓Jing博士(惠宜教育) |
|
C同學(xué)擅長機(jī)器人，多年來在本地社區(qū)做了很多公益活動，在學(xué)校成績優(yōu)秀。
|
|||||||
| 女 | 8升9 | 北京 | 國際學(xué)校 | Offer | 無 | 95%以上 |
 【麗格教育】波士頓Lily老師 |
|
L同學(xué)興趣涉獵廣泛，家庭更重視孩子性格和經(jīng)歷的塑造，同時(shí)也是一個(gè)喜歡寫作，并有著獨(dú)特人生經(jīng)歷的孩子。我們在申請中用她真實(shí)的故事，突出了她背景文化的多樣性，對人、事、物的感性認(rèn)知以及超強(qiáng)的韌勁和與生俱來的同情心等方面。最終斬獲Andover、Loomis、Taft、St. Mark's等頂尖名校。
|
|||||||
| 男 | 9升10 | 香港 | 美初 | 就讀 | 無 | 95%以上 |
波士頓Jing博士(惠宜教育) |
|
S同學(xué)喜歡體育，領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)，學(xué)術(shù)非常好，熱心公益
|
|||||||
| 男 | 9升9 | 深圳 | 美初 | 就讀 | 無 | 95%以上 |
波士頓Jing博士(惠宜教育) |
|
M同學(xué)在機(jī)器人比賽中擁有出色的戰(zhàn)績，在我們的指導(dǎo)下參與寫作比賽并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在學(xué)校學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，熱愛運(yùn)動。
|
|||||||
| 男 | 9升9 | 上海 | 美初 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
波士頓Jing博士(惠宜教育) |
|
R同學(xué)積極參與義工活動，將科技結(jié)合公益，也有自己擅長的樂器；有領(lǐng)導(dǎo)力，為學(xué)校社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)。
|
|||||||
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 8升9 | 香港 | 國際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 95%以上 |
 Elite精英留學(xué) | Agnes老師 |
|
天真陽光的一個(gè)學(xué)生，非常有禮貌，同時(shí)品學(xué)兼優(yōu)，努力上進(jìn)。在申請之前因?yàn)樗嵩缯伊祟檰?，我們有時(shí)間幫他設(shè)計(jì)屬于他自己的社區(qū)影響力服務(wù)，他不負(fù)眾望的經(jīng)過自己不斷地努力以及在沒有其他資源下找到了香港當(dāng)?shù)氐姆怯M織的協(xié)助成功創(chuàng)立了他自己的捐款計(jì)劃以及網(wǎng)站。他在音樂上面也有天賦，自己進(jìn)行了古典音樂的創(chuàng)作。
|
|||||||
| 女 | 9升9 | 北京 | 其他海外 | Offer | 無 | 95%以上 |
 米果VA趙宏老師 |
| 男 | 8升9 | 杭州 | 國際學(xué)校 | 就讀 | 110-120 | 95%以上 |
波士頓Jing博士(惠宜教育) |
|
B同學(xué)有領(lǐng)袖氣質(zhì)，熱愛科技創(chuàng)新，學(xué)術(shù)能力強(qiáng)，熱心社區(qū)建設(shè)，有音樂和體育才能
|
|||||||
| 男 | 8升9 | 上海 | 國際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
|
來自國際學(xué)校的Y同學(xué)酷愛運(yùn)動，對游泳、網(wǎng)球、越野跑都非常感興趣且堅(jiān)持練習(xí)，同時(shí)還會堅(jiān)持參與各色的社會活動。
|
|||||||
| 女 | 8升9 | 深圳 | 國際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | Bangbang Family |
|
A同學(xué)的學(xué)術(shù)在全年級是5%，游泳是申請中的主要特色；參加過多次廣東省游泳比賽，并獲得過不錯(cuò)的成績。
|
|||||||
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 8升9 | 美國 | 美初 | Offer | 無 | 95%以上 |
米果VA趙宏老師 |
| 男 | 9升9 | 天津 | 國際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
|
T同學(xué)熱愛閱讀和思考，待人真誠且溫暖，懂得關(guān)注身邊的小事和朋友，致力于成為一名“改變者”，在青少年心理健康問題方面有過不少研究與探索。
|
|||||||
| 女 | 8升9 | 上海 | 國際學(xué)校 | Offer | 無 | 95%以上 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 女 | 8升9 | 上海 | 國際學(xué)校 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
|
C同學(xué)，陽光而且樂觀，是廈門國際中學(xué)尖子生，平日里花了大量時(shí)間在閱讀，也養(yǎng)成了在書本里找答案，熱愛排球，從小受家庭的影響參加了各種各樣的公益活動，受到一次學(xué)?；顒訂l(fā)，以瀕臨滅絕的動物為主題設(shè)計(jì)了系列的排球鞋，呼吁大家重視環(huán)境、生態(tài)保護(hù)。
|
|||||||
| 性別 | 年級 | 城市 | 來源院校 | 類型 | 托福 | SSAT | 案例提供 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 男 | 9升9 | 北京 | 美初 | 就讀 | 100-110 | 95%以上 |
【麗格教育】波士頓Lily老師 |
|
學(xué)術(shù)非常優(yōu)異的陽光大男孩，同時(shí)發(fā)展很全面，參加了數(shù)學(xué)社團(tuán)，同時(shí)滑雪，網(wǎng)球和大提琴也都非常不錯(cuò)，面試表現(xiàn)力也非常不錯(cuò)。
|
|||||||
| 男 | 9升10 | 上海 | 美初 | Offer | 無 | 95%以上 |
【麗格教育】波士頓Lily老師 |
|
學(xué)術(shù)全A、課外活動全面，個(gè)性獨(dú)立但相對慢熱，家長的海外教育背景可以說非常流利的英文也是加分項(xiàng)。突出水球和游泳的校隊(duì)經(jīng)歷和鋼琴長笛樂隊(duì)經(jīng)歷，輔以領(lǐng)導(dǎo)力和堅(jiān)韌力為主要性格特點(diǎn)，再通過義工活展現(xiàn)社區(qū)貢獻(xiàn)度。把以上經(jīng)歷中的細(xì)節(jié)整合成小故事，在面試中做話題深度的拓展，展現(xiàn)綜合實(shí)力，獲得安多佛的錄??！
|
|||||||
| 男 | 9升9 | 上海 | 雙語 | Offer | 110-120 | 95%以上 | 品優(yōu)創(chuàng)始人Anson老師 |
|
通過多輪面試培訓(xùn)，突破自己害羞的個(gè)性。六年級開始規(guī)劃，補(bǔ)足學(xué)術(shù)上的短板，提前參加美高宣講活動激發(fā)主動渴望。結(jié)合自己對體育喜愛和對運(yùn)動精神的理解，推廣特奧融合運(yùn)動，自制特奧t-shirt，在校外俱樂部宣傳特奧運(yùn)動，運(yùn)用體育的力量促進(jìn)智力障礙孩子的身心健康。
|
|||||||
中國學(xué)生申請信息 (2024)
中國學(xué)生申請數(shù)
更新中
更新中
中國學(xué)生錄取數(shù)
更新中 (更新中)
更新中 (更新中)
中國學(xué)生人數(shù)
更新中 (3.00%)
更新中 (3.00%)
招收中國學(xué)生年級
更新中
更新中
預(yù)計(jì)招收中國名額
更新中
更新中
第三方預(yù)面試
更新中
更新中
托福分?jǐn)?shù)
SSAT百分比
SSAT分?jǐn)?shù)
最低
平均
我要分享成績
申請信息
| 申請截止日期 |
| 01月16日 |
| 送分代碼 |
|
TOEFL:8137 SSAT:4672 |
| 電話 |
| 860-687-6400 |
| Email: |
| amy_thompson@loomis.org |
| 面試方式 |
| 在校面試 |
| 其他接受的成績 |
| ISEE |
Do you work for or represent a school?
Claim Your School
FindingSchool的數(shù)據(jù)來源于熱心用戶，學(xué)校官方，特邀顧問和美國公共數(shù)據(jù)。如果您發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，請點(diǎn)擊幫助糾錯(cuò)。
