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您好,傳統(tǒng)的寄宿高中,寄宿的選項(xiàng)通常是全面針對(duì)美國(guó)本土家庭和國(guó)際學(xué)生的,所以很多學(xué)校寄宿比例是可以達(dá)到50%以上甚至百分之七八十的,這樣一來,國(guó)際學(xué)生是比較容易和本土學(xué)生進(jìn)行融合交流的,而且通常很大比例上教師也會(huì)攜家人在校內(nèi)居住,這對(duì)于師生之間的交流,學(xué)生去尋求幫助的便利性,大家感情的搭建都是非常有利的,也就是我們所說的社區(qū)感。另外,寄宿美高的設(shè)施通常都是比較齊全的,因?yàn)閷W(xué)生大量的時(shí)間是在校內(nèi)的,所以很多課外活動(dòng),體育藝術(shù)等方面都需要依靠校內(nèi)設(shè)施來正常進(jìn)行,所以這方面通常比走讀美高好一些。
而第三方的寄宿美高,通常都是走讀美高和第三方合作,租賃或者購買了校外的住宅,然后招募來的國(guó)際學(xué)生集中居住在該住宅,并由第三方工作人員進(jìn)行管理,這種方式的弊端第一在于性價(jià)比不高,相當(dāng)于學(xué)生支付的費(fèi)用中很大比例是給第三方的,而傳統(tǒng)寄宿美高中所有費(fèi)用都是學(xué)校收取,并且用在學(xué)生身上的,學(xué)校的設(shè)施,項(xiàng)目的設(shè)置學(xué)生都是收益的。第二個(gè)弊端在于而第三方因?yàn)楹献鞯氖亲咦x學(xué)校,很多當(dāng)?shù)丶彝?huì)給自己的孩子提供課后的其他資源,比如體育藝術(shù)方面等,而第三方這種未必能提供到這么個(gè)性化的資源配置給到學(xué)生。
第三點(diǎn),第三方通常管理經(jīng)驗(yàn)上不像傳統(tǒng)美高那樣擁有長(zhǎng)達(dá)百年以上的管理經(jīng)驗(yàn),所以在管理學(xué)生的時(shí)候,其實(shí)是不一定能做到有效的管理的,尤其是如果管理者不是校方而是第三方的時(shí)候,權(quán)威感不夠,也很容易產(chǎn)生矛盾。第四點(diǎn)也是最不好的一點(diǎn)在于國(guó)際學(xué)生扎堆,尤其是中國(guó)學(xué)生扎堆,對(duì)學(xué)生的文化融入是相當(dāng)不好的。
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家長(zhǎng)您好!第三方,有分成很多種類,但是有一類是學(xué)校控制介入的寄宿家庭方式。這還是不錯(cuò)的選項(xiàng)。盡管下課后無法和同學(xué)們?cè)谝黄?,至少還是和美國(guó)家庭住在一起生活在一起。去美國(guó)讀書其實(shí)最重要的是,喜歡這個(gè)社區(qū),這個(gè)特殊的群體,孩子在這樣群體中生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。離開這樣群體,我個(gè)人覺得美國(guó)讀書便一無是處了。其次第三機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在沒有一個(gè)是經(jīng)過認(rèn)證的團(tuán)體,如果你遇到一個(gè)好家庭還行。故此這樣不確定因素選擇這樣方式的中國(guó)家長(zhǎng)正是沒有辦法的辦法了。
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您好:
我覺得最重要的區(qū)別在于寄宿方面的管理經(jīng)驗(yàn),能夠提供的活動(dòng),住宿學(xué)生的組成,以及給與學(xué)生的支持。
我個(gè)人認(rèn)為,盡量不要選擇第三方承包的所謂的寄宿高中,價(jià)格高,經(jīng)驗(yàn)少。 -
你好,傳統(tǒng)的寄宿高中,管理比較有經(jīng)驗(yàn)。第三方的寄宿高中價(jià)格比較高,當(dāng)然很多事機(jī)構(gòu)辦的面向中國(guó)學(xué)生為主的那種。具體還是要看他們的管理經(jīng)驗(yàn)和質(zhì)量。
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其實(shí)這是一個(gè)老問題了,我僅僅提供一下自己的觀點(diǎn)
首先,盡量不要選擇第三方合作的寄宿項(xiàng)目,因?yàn)榇嬖陲L(fēng)險(xiǎn),學(xué)校也不會(huì)承擔(dān)責(zé)任,比如前兩年第三方機(jī)構(gòu)倒閉,學(xué)生錢花了,學(xué)校不負(fù)責(zé)這一部分。還有今年疫情,有的學(xué)生也給我們平臺(tái)上的老師提出來,他們學(xué)校就是這個(gè)情況,結(jié)果導(dǎo)致他在中國(guó),第三方住宿費(fèi)要照樣繳納,而其他BOARDINGSCHOOL的學(xué)生就減免了吃住的費(fèi)用,減少了一半。因此不建議選擇這種方式的寄宿高中。
其次,不存在優(yōu)劣,因?yàn)榈谌綁焊淮嬖趦?yōu)勢(shì)的地方,更多的是劣勢(shì),是為了賺錢的項(xiàng)目,通常這種學(xué)校也沒有好學(xué)校,雖然不是絕對(duì)的,但是基本情況是這樣的,因?yàn)榇嬖诘陌踩L(fēng)險(xiǎn)誰來負(fù)責(zé)?除了事情之后沒有人承擔(dān)責(zé)任,第三方可以跑掉,學(xué)校說跟他們沒有關(guān)系。 -
第三方寄宿?這個(gè)是指校外公寓嗎?這種一般都是分開的,一旦公寓管理出現(xiàn)什么問題,學(xué)校是無法負(fù)責(zé)的,并且兩者之間還會(huì)產(chǎn)生額外的費(fèi)用和一些麻煩,不建議選擇
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在選擇的時(shí)候建議還是考慮正兒八經(jīng)的傳統(tǒng)寄宿高中,其實(shí)第三方寄宿高中不屬于寄宿中學(xué),只是走讀學(xué)校的boarding program,基本上住宿舍的都是國(guó)際學(xué)生,而且是中國(guó)學(xué)生占大多數(shù),比較雞肋。選校很關(guān)鍵,這一步非常重要,孩子的情況可以大體介紹一下,這樣可能可以更有針對(duì)性的幫到您!
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你好,我是這個(gè)平臺(tái)剛組冊(cè)的用戶,但也是個(gè)有10年經(jīng)驗(yàn)的顧問,資格還在審查中。正好看到您的問題,可以回答一下。首先,我想了解你說的是第三方的寄宿學(xué)校是否是指一些機(jī)構(gòu)辦的專門面向中國(guó)學(xué)生的,租用宿舍和聘請(qǐng)管理人員甚至是廚師的那類,如果是,從我看到的情況看,有些這類寄宿可能出現(xiàn)的問題是害怕和本土學(xué)生社交的學(xué)生會(huì)大部分時(shí)間和其他中國(guó)學(xué)生一起,不容易走出舒適圈,造成英語提高緩慢。但是好處是學(xué)生和其他中國(guó)同學(xué)能建立起更加親密的友誼,學(xué)生不容易感到孤獨(dú),比較容易過渡到新的環(huán)境,生活上比較容易有保障。另外,這類機(jī)構(gòu)應(yīng)該需要看它們的具體管理質(zhì)量,有些雖然組織課外活動(dòng),但是質(zhì)量不高,學(xué)生參與興趣不大。還要看機(jī)構(gòu)的接送安排和學(xué)生自己的主動(dòng)性,比較被動(dòng)的學(xué)生有可能會(huì)不太參加學(xué)?;顒?dòng)。傳統(tǒng)的寄宿學(xué)校最大的優(yōu)點(diǎn)是伙食,活動(dòng)和學(xué)習(xí)管理上有保障。這兩者之間的選擇和優(yōu)劣的評(píng)判完全要看個(gè)體差別而定。